Южнее_зоны_лесов_тепла_еще_больше

Входная контрольная работа по биологии 5 класс

2. Какой газ поглощают все живые существа при дыхании :

А) углекислый газ Б) кислород В) природный газ Г) азот

3. Наука о растениях называется:

А) геология Б) биология В) ботаника Г) ихтиология

4. Что должны делать люди для охраны водоемов:

А) не купаться в реках и озерах
Б) уничтожать обитателей водоемов
В) поливать огороды водой из рек и озер
Г) расчищать берега водоемов от мусора

5. Какое растение не является луговым:

А) тысячелистник Б) мятлик В) тимофеевка Г) тростник

6. Выпиши лишнее слово в каждой строке:

А) овёс, просо, лук, пшеница Б) огурец, кабачок, чеснок, вишня
В) груша, абрикос, гречиха, смородина Г) капуста, лилия, ирис, флоксы

7. Как ты поступишь, если увидишь в лесу незнакомое растение с красивыми ягодами:

А) попробую на вкус и решу: можно их есть или нельзя
Б) соберу ягоды, чтобы угостить знакомых и друзей
В) сорву ягоды вместе с ветками и выброшу
Г) пройду мимо, так как незнакомые ягоды есть опасно

8. Какая природная зона описана в тексте:

Лето тёплое, но зима суровая, преобладают хвойные растения, так как они менее требовательны к теплу. Животный мир разнообразен.

А) тундра Б) тайга В) пустыня Г) арктическая пустыня

9. Какое животное не встретишь в зоне степей?

А) суслик Б) мышь В) бегемот Г) ящерица

10. Какое растение не является лесным:

А) берёза Б) ель В) дуб Г) камыш

Ф.И уч-ка (цы) _____________________________________2 вариант

1. Объектом неживой природы является:

А) бактерия Б) гриб В) кристалл соли Г) жук

2. Какой газ выделяют все живые существа при дыхании:

А) углекислый газ Б) кислород В) природный газ Г) азот

3. Наука о животных называется:

А) зоология Б) биология В) ботаника Г) ихтиология

4. Какое утверждение неверно:

А) лес – защитник почвы
Б) лесов так много, что вырубить их невозможно
В) лес очищает воздух
Г) лес защищает почву от разрушения

5. Определи растения водоёма и отметь лишнее:

А) кувшинка белая Б) кубышка жёлтая В) ландыш Г) рогоз

6. Выпиши лишнее слово в каждой строке:

А) земляника, слива, просо, яблоко Б) рожь, морковь, тыква, томаты
В) ячмень, укроп, овёс, гречиха Г) гладиолус, пион, смородина, астра

7. Во дворе появилась незнакомая собака и маленькие дети стали с ней играть. Какой совет ты им дашь?

А) Собака – друг человека, поэтому с ней можно играть
Б) надо взять палку и прогнать собаку со двора
В) с такой собакой играть опасно, потому что она может быть больной и агрессивной
Г) нужно громко закричать, чтобы собака испугалась и убежала

8. О какой природной зоне идёт речь в тексте:

«Южнее зоны лесов тепла ещё больше, но осадков выпадает мало. Из-за недостатка влаги деревья здесь почти не растут. Летом бывают сильные ветры – суховеи. Почвы здесь очень плодородны, поэтому повсюду раскинулись сады и распаханы поля».

А) тундра Б) пустыня В) зона лесов Г) зона степей

9. Какое растение не является лесным:

А) берёза Б) ель В) дуб Г) камыш

10. Какое животное не встретишь в зоне степей?

А) суслик Б) мышь В) бегемот Г) ящерица

Ответы на входную контрольную работу по биологии 5 класс
1 вариант
1-А
2-Б
3-В
4-Г
5-Г
6. лук, вишня, гречиха, капуста
7-Г
8-Б
9-В
10.-Г

2 вариант
1-В
2-А
3-А
4-Б
5-В
6. просо, рожь, укроп, смородина
7-В
8-Г
9-Г
10.-Б

Источник

Входной тест по биологии 5 класс

Входной тест по биологии 5 класс с ответами. Тест состоит 20 заданий.

1. Какое растение не является лесным

2. Какая природная зона описана в тексте: «Лето теплое, но зима суровая, преобладают хвойные растения, так как они менее требовательны к теплу. Животный мир разнообразен»?

1) пустыня
2) тайга
3) тундра

3. О какой природной зоне идет речь в тексте: «Южнее зоны лесов тепла еще больше, но осадков выпадает мало. Из-за недостатка влаги деревья здесь почти не растут»?

1) зона лесов
2) пустыня
3) зона степей

4. Как ты поступишь, если увидишь в лесу незнакомое растение с красивыми ягодами

1) пройду мимо, так как незнакомые ягоды есть опасно
2) сорву ягоды вместе с ветками и выброшу
3) соберу ягоды, чтобы угостить знакомых и друзей

5. Средой обитания рыб, раков, китов является

1) водная среда
2) почвенная среда
3) наземно-воздушная среда

6. Выпиши лишнее слово

1) морковь
2) томаты
3) рожь

7. Выпиши лишнее слово

1) кабачок
2) вишня
3) огурец

8. Выпиши лишнее слово

1) абрикос
2) гречиха
3) смородина

9. Выпиши лишнее слово

1) смородина
2) гладиолус
3) астра

10. Растения необходимо охранять, так как они

1) выделяют углекислый газ
2) поглощают воду из почвы
3) выделяют кислород

11. Определи растения водоема и отметь лишнее

1) ландыш
2) кувшинка белая
3) рогоз

12. Какое утверждение неверно

1) лес защищает почву от разрушения
2) лес очищает воздух
3) лесов так много, что вырубить их невозможно

13. Какое утверждение верно

1) лесов так много, что вырубить их невозможно
2) лес загрязняет воздух
3) лес — защитник почвы

14. Что должны делать люди для охраны водоемов

1) не купаться в реках и озерах
2) расчищать берега водоемов от мусора
3) уничтожать обитателей водоемов

15. Наука о животных называется

1) зоология
2) ботаника
3) ихтиология

16. Наука о растениях называется

1) ихтиология
2) ботаника
3) геология

17. Какой газ выделяют все живые существа при дыхании

1) кислород
2) природный газ
3) углекислый газ

18. Какой газ поглощают все живые существа при дыхании

1) углекислый газ
2) кислород
3) природный газ

19. Объектом неживой природы является

1) бактерия
2) жук
3) кристалл соли

20. Для чего всем живым организмам нужны углеводы

1) запасной источник воды
2) источник энергии
3) для дыхания

Ответы на входной тест по биологии 5 класс
1-1
2-2
3-3
4-1
5-1
6-3
7-2
8-2
9-1
10-3
11-1
12-3
13-3
14-2
15-1
16-2
17-3
18-2
19-3
20-2

Источник

Южнее зоны лесов тепла больше но осадков выпадает мало?

Южнее зоны лесов тепла больше но осадков выпадает мало.

Летом бывают сильные ветры суховеи.

Почвы здесь очень плодородны, поэтому повсюду распаханы поля.

Какая природная зона________.

Это зона степи, но суховеи дуют и в лесостепи, а степь славится своими почвами и значит это степь.

Узнай природную зону по описанию, куда не посмотришь , всюду трава и трава?

Узнай природную зону по описанию, куда не посмотришь , всюду трава и трава.

Деревья здесь не растут из — за недостатка влаги.

Травы по разному приспосабливаются к засушливом климату.

В южной части растут ковыль, полынь.

К концу лета можно увидеть перекати поле.

Окружающий мир 1 часть №24 много, мало, недостаток, безлесья, иссушающие, продолжительное, пылевые, света, овраги, тепла, жаркое, небольшой?

Окружающий мир 1 часть №24 много, мало, недостаток, безлесья, иссушающие, продолжительное, пылевые, света, овраги, тепла, жаркое, небольшой.

И лежит всего 2 — 3 месяца.

Дожди чаще ливневые, после которых могут образоваться .

. влаги — вот одна из причин .

Этой природной зоны (вместо точек надо слово напишите пожалуйста.

Зона лесов находится________ зоны тундры и занимает больше половины территории России?

Зона лесов находится________ зоны тундры и занимает больше половины территории России.

В этой зоне встречается три типа лесов : _____, _______ леса и _____ леса.

Лето в тайге намного _________, чем в тундре, но зимой температура бывает до — 30 °С.

Чем дальше на ________, тем зимы короче.

________ в лесной зоне гораздо богаче __________ веществами, поэтому для _____ и развития растений достаточно не только тепла, но и _______.

Какая природная зона расположена южнее твоей зоны?

Какая природная зона расположена южнее твоей зоны.

Вставь в текст пропущенные слова?

Вставь в текст пропущенные слова.

Зона лесов находится___________ зоны тундры и занимает больше половины территории России.

В этой зоне встречаются три типа лесов : _______________, _____________ леса и _____________ леса.

Лето в тайге намного ___________, чем в тундре, но зимой температура бывает до — 30 C.

Чем дальше на ____________, тем зимы короче.

______________ в лесной зоне гораздо богаче _______________ веществами, поэтому для _____________ и развития растений достаточно не только тепла, но и ___________.

Где находятся самые плодородные почвы в лесной зоне или в степной?

Где находятся самые плодородные почвы в лесной зоне или в степной?

Определите значение терминов ; природная зона, природные компоненты, суховей?

Определите значение терминов ; природная зона, природные компоненты, суховей.

Какая природная зона сменяет к югу зону лесов?

Какая природная зона сменяет к югу зону лесов?

В какой природной зоне меньше всего осадков?

В какой природной зоне меньше всего осадков.

О какой зоне идёт речь?

Очень тёплое продолжительное, засушливое лето.

Часто дуют горячие сухие ветры — суховей.

На этой странице находится вопрос Южнее зоны лесов тепла больше но осадков выпадает мало?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Окружающий мир, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 1 — 4 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.

Источник

Входная контрольная работа по биологии 5 класс

Входная контрольная работа по биологии 5 класс с ответами. Входная контрольная работа состоит из 2 вариантов. В каждом варианте по 10 заданий.

1 вариант

1. К объектам живой природы не относится:

А) кристаллы льда
Б) водоросли
В) грибы
Г) морские звёзды

2. Какой газ поглощают все живые существа при дыхании:

А) углекислый газ
Б) кислород
В) природный газ
Г) азот

3. Наука о растениях называется:

А) геология
Б) биология
В) ботаника
Г) ихтиология

4. Что должны делать люди для охраны водоемов:

А) не купаться в реках и озерах
Б) уничтожать обитателей водоемов
В) поливать огороды водой из рек и озер
Г) расчищать берега водоемов от мусора

5. Какое растение не является луговым:

А) тысячелистник
Б) мятлик
В) тимофеевка
Г) тростник

6. Выпиши лишнее слово в каждой строке:

А) овёс, просо, лук, пшеница
Б) огурец, кабачок, чеснок, вишня
В) груша, абрикос, гречиха, смородина
Г) капуста, лилия, ирис, флоксы

7. Как ты поступишь, если увидишь в лесу незнакомое растение с красивыми ягодами:

А) попробую на вкус и решу: можно их есть или нельзя
Б) соберу ягоды, чтобы угостить знакомых и друзей
В) сорву ягоды вместе с ветками и выброшу
Г) пройду мимо, так как незнакомые ягоды есть опасно

8. Какая природная зона описана в тексте:

Лето тёплое, но зима суровая, преобладают хвойные растения, так как они менее требовательны к теплу. Животный мир разнообразен.

А) тундра
Б) тайга
В) пустыня
Г) арктическая пустыня

9. Какое животное не встретишь в зоне степей?

А) суслик
Б) мышь
В) бегемот
Г) ящерица

10. Ниже приведены названия животных и растения:

Ястреб, мышь, пшеница, заяц, лиса, комар, волк, ласточка, осина.

Вставь названия трёх живых организмов в схему так, чтобы получилась пищевая цепь: … — … — … .

2 вариант

1. Объектом неживой природы является:

А) бактерия
Б) гриб
В) кристалл соли
Г) жук

2. Какой газ выделяют все живые существа при дыхании:

А) углекислый газ
Б) кислород
В) природный газ
Г) азот

3. Наука о животных называется:

А) зоология
Б) биология
В) ботаника
Г) ихтиология

4. Какое утверждение неверно:

А) лес – защитник почвы
Б) лесов так много, что вырубить их невозможно
В) лес очищает воздух
Г) лес защищает почву от разрушения

5. Определи растения водоёма и отметь лишнее:

А) кувшинка белая
Б) кубышка жёлтая
В) ландыш
Г) рогоз

6. Выпиши лишнее слово в каждой строке:

А) земляника, слива, просо, яблоко
Б) рожь, морковь, тыква, томаты
В) ячмень, укроп, овёс, гречиха
Г) гладиолус, пион, смородина, астра

7. Во дворе появилась незнакомая собака и маленькие дети стали с ней играть. Какой совет ты им дашь?

А) Собака – друг человека, поэтому с ней можно играть
Б) надо взять палку и прогнать собаку со двора
В) с такой собакой играть опасно, потому что она может быть больной и агрессивной
Г) нужно громко закричать, чтобы собака испугалась и убежала

8. О какой природной зоне идёт речь в тексте:

«Южнее зоны лесов тепла ещё больше, но осадков выпадает мало. Из-за недостатка влаги деревья здесь почти не растут. Летом бывают сильные ветры – суховеи. Почвы здесь очень плодородны, поэтому повсюду раскинулись сады и распаханы поля».

А) тундра
Б) пустыня
В) зона лесов
Г) зона степей

9. Какое растение не является лесным:

А) берёза
Б) ель
В) дуб
Г) камыш

10. Ниже приведены названия животных и растения:

Ястреб, осина, мышь, пшеница, заяц, лиса, комар, волк, ласточка.

Вставь названия трёх живых организмов в схему так, чтобы получилась пищевая цепь: … — … — … .

Ответы на входную контрольную работу по биологии 5 класс
1 вариант
1-А
2-Б
3-В
4-Г
5-Г
6. лук, вишня, гречиха, капуста
7-Г
8-Б
9-В
10.
пшеница-заяц-волк
пшеница-мышь-ястреб
пшеница-мышь-лиса
осина-заяц-лиса
осина-заяц-волк
2 вариант
1-В
2-А
3-А
4-Б
5-В
6. просо, рожь, укроп, смородина
7-В
8-Г
9-Г
10.
пшеница-заяц-волк
пшеница-мышь-ястреб
пшеница-мышь-лиса
осина-заяц-лиса
осина-заяц-волк

Источник