Ягоды_прячутся_от_людей

Вставить пропущенные буквы. Расставить знаки в конце предложений. Мы с друз..ями х. дили в лес после д..ждя До чего

Мы с друзьями (разделительный мягкий знак) ходили (безударная гласная в корне, проверочное: ходят) в лес после дождя (безударная гласная в корне, проверочное: дождь). До чего здесь много грибов (безударная гласная в корне, проверочное: гриб)! А где же ягоды? Ягоды прячутся (окончание: -ут, 1 спряжение, мн. число) от людей под листьями (разделительный мягкий знак). Ягоды собирай осторожно! Не топчи (безударная гласная в корне, проверочное: топчет) напрасно! А ты давно (безударная гласная в корне, проверочное: давний) был в лесу (безударная гласная в корне, проверочное: лес)?

• Написать правильный и достоверный ответ;
• Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
• Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.

• Списывать или копировать что-либо. Высоко ценятся ваши личные, уникальные ответы;
• Писать не по сути. «Я не знаю». «Думай сам». «Это же так просто» — подобные выражения не приносят пользы;
• Писать ответ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ;
• Материться. Это невежливо и неэтично по отношению к другим пользователям.

Источник

Русский язык 2 класс тематический контроль Голубь — тема 17, вариант 1

Текст со вставленными буквами и подчёркнутыми словами.

Дописать в данные предложения подходящее подлежащее. Подчеркнуть главные члены предложений.

Выписать из данных предложений подлежащее и сказуемое.

Раздался треск, река вздулась, вода затопила, семья спасалась, загудел вертолёт, лётчики спасли.

Вставить пропущенные буквы.

Ночью раздался страшный треск. К утру река вздулась. Около леса вода затопила дом лесника. Семья лесника спасалась на крыше. Скоро в небе загудел вертолёт. Лётчики спасли людей.

Вставить пропущенные буквы. Расставить знаки в конце предложений.

Мы с друзьями ходили в лес после дождя. До чего здесь много грибов! А где же ягоды?

Ягоды прячутся от людей под листьями. Ягоды собирай осторожно! Не топчи напрасно. А ты давно был в лесу?

Страница 70

Расставить в квадратиках порядок предложений так, чтобы получился рассказ. Вставить пропущенные буквы.

Из данных слов составить предложения, записать их.

Извилистая тропинка уводит в лес.

На изумрудных полянах играют лучи солнца.

Под деревьями дрожат солнечные зайчики.

В глазах пестрит от цветов.

Над лесом звенят весёлые песни птиц.

Вставить пропущенные буквы, назвать части речи. Подчеркнуть главные члены.

Источник

Из групп слов составь предложения?

С, дождя, друзьями, в, лес, ходим, после ; здесь, до, же, много, чего, грибов ; же, а, где, ягоды ; под, ягоды, людей, прячутся, от, листиками ; они, гляди, вот ; собирал, ты, а, сам, давно, ли, ягоды.

Мы с друзьями ходим в лес после дождя.

До чего же здесь много грибов!

Ягоды прячутся от людей под листиками.

А давно — ли ты сам собирал ягоды?

В предложение : Друзия собирают ягоды в лукошко , намного больше кладут себя в рот?

В предложение : Друзия собирают ягоды в лукошко , намного больше кладут себя в рот.

— однородными членами являет а.

Здравствуйте, мама и папе?

Мне очень нравиться отдыхать в деревне.

Большое, что вы привезли меня к бабушке.

Мы с друзьями ходим в лес за ягодами, собираем грибы.

Окончание у слов грибами и ягодами?

Окончание у слов грибами и ягодами.

Синтаксический разбор : В лесу мы собирали грибы и ягоды?

Синтаксический разбор : В лесу мы собирали грибы и ягоды.

Лес дерево грибы ягоды составить предложение?

Лес дерево грибы ягоды составить предложение.

Составить предложение елки дерево гриб ягоды?

Составить предложение елки дерево гриб ягоды.

Составить предложение елки дерево гриб ягоды 1класс помогите?

Составить предложение елки дерево гриб ягоды 1класс помогите.

Составить предложение по схеме со словами ель, дерево, грибы, ягоды / ___ ______ _______ _______ ___ ________?

Составить предложение по схеме со словами ель, дерево, грибы, ягоды / ___ ______ _______ _______ ___ ________.

Вчера я с братом ходил ягоды собирать?

Вчера я с братом ходил ягоды собирать.

Определи все члены предложений срочно!

Составить предложение со словом ягода?

Составить предложение со словом ягода.

На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Из групп слов составь предложения?, относящийся к категории Русский язык. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 1 — 4 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.

Набережная существительное одной чертой(какая) красивая двумя чертами Около подчеркиваем волнистой линией в. В сл моря одна черта существительное Время дня одной чертой сущ какое жаркое двумя чертами ветвями какими большими.

А) парочку Б) дразнится В) стишок.

1 схема. Солнце светит. Повествовательное. 2 схема. Девочка делает зарядку. Повествовательное. 3 схема. С дерева упало сочное яблоко. Повествовательное. 4схема. Мальчик думает о маме и о папе. Повествовательное. 5схема. Крпсивый лебедь п..

Жила — была бедная старушка. Такая она была бедная, что порой ей даже не из чего было хлеба испечь. И была у неё соседка — злыдня, которая эту старушку непрестанно бедностью её попрекала. И вдруг заметила соседка : как только она принимается хлеб ..

1. Звуки речи 2. Сами звуки 1. Песня 2. Басня 3. Конец.

Розы — существительное , укрывают — глагол , на — предлог, зиму — существительное , потому — наречие , что — наречие , побеги — существительное , непокрытая — прилагательное , снегом — существительное , обмерзают — глагол , при — предлог , низких — п..

Начнем с главных членов предложения. 1) Хорош лес 2) окрашена листва 3) расстилаются листья 4) видны шляпки а теперь определение и дополнение. Дополнение(сущ. ) — 1) дни, 2) цвет, 3) — , 4) — . Определение(в данном случае это прилагательные) — 1)..

ПрЕломление ПрЕподнести ПрЕкратить споры ПрЕстиж ПрЕзумция ПрЕмьера ПрЕвратно понятый ПрЕсимпатичный ПрЕсимпатичный.

Решение в приложении Всё остальное у Вас правильно.

Раз — вед — чи — ки | р а с в * э ч * и к * и | 4 слога р (р) согл. , зв. Непарн. , тв. Непарн. , а (а) глас. , безуд. , з (с) согл. , глух. Парн. , тв. Парн. , в (в) согл. , зв. Парн. , мягк. Парн. , е (э) глас. , уд. , д ч(ч) сог..

© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Источник

Русский язык 2 класс тематический контроль Голубь страница 69

Использовать интонацию для определения границ предложений. Руководствоваться правилом «Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова».

ХорОшо летом в лЕсу. Мы идём по густой сочной трАве. Кругом пЕстреют цвЕты. Гудят шмЕли. На цвЕток села пчЕла. У трОпы кучка рыхлой зЕмли. Это нОра крОта.

Дописать в данные предложения подходящее подлежащее. Подчеркнуть главные члены предложений.

Обратить внимание на сопутствующие слова в предложении, которые являются подсказками для подбора слов. Главные члены предложения: подлежащее (кто?) и сказуемое (что делает?).

Солнце, листочки, лес, дети, ручьи.

Главные члены предложения: Светит солнце, распускаются листочки, лес пахнет, дети играют, ручьи журчат, бегут.

Выписать из данных предложений подлежащее и сказуемое. Вставить пропущенные буквы.

Главные члены предложения – это подлежащее (кто?) и сказуемое (что делает?). При выборе буквы использовать правила правописания орфограмм (проверяемая безударная гласная, написание парных согласных, разделительный мягкий знак).

НочЬю раздался страшный треск. К утру рЕка вздулась. Около леса вода затопила дом лЕсника. СемЬя лЕсника спАсалась на крыше. Скоро в небе загудел вертолёт. Лётчики спасли людей.

Главные члены предложения: Раздался треск, река вздулась, вода затопила, семья спаслась, загудел вертолёт, лётчики спасли.

Вставить пропущенные буквы. Расставить знаки в конце предложений.

При выборе буквы использовать правила правописания орфограмм (проверяемая безударная гласная, написание парных согласных, разделительный мягкий знак). Для определения границ предложений использовать интонацию.

Мы с друзЬями хОдили в лес после дОждя. До чего здесь много грИбов! А где же ягОды? ЯгОды прячУтся от людей под листьми. ЯгОды собирай осторожно. Не тОпчи напрасно. А ты дАвно был в лЕсу?

💡 Чтобы не искать ГДЗ к упражнениям в следующий раз сохрани в закладки. Нажми на клавиатуре CTRL + D или поделись в социальных сетях.

Получайте уведомления о выходе новых решебников и примите участие в ежемесячном розыгрыше.

Источник