Ягоды_фрукты_овощи_пособие

Дидактическое пособие «Овощи, фрукты, ягоды» (1 фото)

Дидактическое игровое пособие предполагает использование детьми раннего (младшего, среднего, старшего) дошкольного возраста.

Данное игровое пособие подходит для индивидуальной и группой, подгрупповой работы с дошкольниками.

Дидактическое пособие используется при решении задач образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическая культура», развитие сенсорной культуры воспитанников.

Публикация «Дидактическое пособие „Овощи, фрукты, ягоды“» размещена в разделах

Игровое пособие является многофункциональным, стимулирует познавательно — исследовательскую, коммуникативную, игровую, двигательную деятельность детей.

Используется данное пособие по лексическим темам: «Осень», «Приметы осени», «Овощи – фрукты».

Дидактическое игровое пособие является частью РППС группы.

Цель: закрепление знаний детей о фруктах и овощах, ягодах.

— Уточнять название овощей, фруктов, ягод места их произрастания.

— Продолжать учить отличать и называть по внешнему виду: овощи, фрукты, ягоды.

— Формировать умение употреблять в речи обобщающие понятия: фрукты, овощи, ягоды.

— Познакомить с понятием «Витамины», для чего они нужны.

— Расширять словарный запас, навыки речевого общения; диалогическую форму речи.

— Развивать воображение, память, мышление, внимание, мелкую моторику, тактильное восприятие, умение группировать (фрукты, овощи, ягоды, цвет, величина, форма)

— Воспитывать самостоятельность, наблюдательность, усидчивость, умение играть в коллективе.

Данное пособие представляет собой вязаные муляжи, наполненные наполнителем. Величина, форма, цвет соответствуют реальности.

№ 1 «Чудесная коробочка»

Цель: Учить детей узнавать и называть предметы на ощупь.

Правила: в коробку заглядывать нельзя. Сначала нужно определить, что в руке, а потом назвать предмет всем остальным.

№ 2 Дидактическая игра «Что изменилось?» или «Чего не стало?».

Цель: Развитие зрительной памяти, внимательности, наблюдательности.

Правила: Внимательно рассмотреть и запомнить все предметы, лежащие на столе. Затем закрыть глаза, в это время убирается один предмет или меняется местами. Дети должны заметить изменения и назвать их.

№ 3 П. и. – эстафета «Собери урожай»

Цель: Развитие быстроты реакции, ориентировки в пространстве.

Правила: Дети делятся на две команды. По сигналу первые участники бегут к корзине, берут предмет и возвращаются обратно. Побеждает та команда, которая быстрее всех соберет весь урожай.

Дидактическое пособие по ФЭМП «Овощи и фрукты» Дидактическое пособие «Овощи и фрукты». Цель: Закреплять цифры от 0 до 10, порядковый и обратный счёт. Знакомство со знаками (больше,.

Дидактическая игра из фетра «Цветные баночки: овощи, фрукты, ягоды» С целью формирования у воспитанников дошкольного возраста представлений об отличительных признаках овощей и фруктов, умения классифицировать.

Дидактическая игра на классификацию «Фрукты. Овощи. Ягоды» Игры на классификацию можно начинать с самого младшего дошкольного возраста. Это умение разделять предметы на классы также будет необходимо.

Дидактическая игра с липучками своими руками «Овощи, фрукты и ягоды» Данная игра особенно актуальна в осенний период, когда проводятся итоги по теме сбора урожая: овощей, фруктов, ягод. Во время непрерывной.

Дидактические игры и пособия по теме «Ягоды и грибы, овощи и фрукты» Велика роль наглядности в формировании представлений у детей дошкольного возраста с ОВЗ. Великие педагоги своего времени внесли огромный.

Дидактическое пособие для дошкольников «Овощи-фрукты» по развитию зрительного восприятия и коррекции нарушений речи Дидактическое пособие «Овощи-Фрукты» для развития зрительного восприятия и коррекции нарушений речи В повседневной работе дефектолога.

Дидактическое пособие по развитию речи «Овощи и фрукты» для детей первой младшей группы Дидактическое пособие включает в себя несколько дидактических игр. Задачи: — расширять знания детей о растительном мире — овощах и фруктах;.

Мастер-класс по росписи камней «Фрукты, овощи и ягоды» Представляю вашему вниманию мастер-класс из природного материала «камешки». Летом часто бываю на даче в Подмосковье, природного материала.

Конспект НОД «Ягоды, овощи и фрукты — витаминные продукты» Цель: Способствовать формированию у учащихся представления о правильном питании и вызвать у детей желание заботиться о своем здоровье.

Источник

Дидактические игры и пособия по теме «Ягоды и грибы, овощи и фрукты» (17 фото)

Великие педагоги своего времени внесли огромный вклад в развитие обучения детей дошкольного возраста. Но все они едины в том, что наглядность играет не последнюю роль в дошкольном обучении всесторонне развитой личности из наших детей.

Публикация «Дидактические игры и пособия по теме „Ягоды и грибы, овощи и фрукты“» размещена в разделах

«Особую роль наглядность играет в обучении детей дошкольного возраста, так как соответствует особенностям их восприятия и усвоения знаний. Воздействуя на органы чувств (зрительные, слуховые и т. д.). Средства наглядности обеспечивают разностороннее, формирование какого-либо образа, понятия и тем самым способствуют более прочному усвоению знаний, пониманию связи научных знаний с жизнью».

«Отгадай загадку, найди картинку. «

Гербарий»Ягоды сада»

Гербарий «Ягоды леса»

Использование фланелеграфа для знакомства с грибами

Дидактическая игра»Что растёт на дереве, на земле и под землёй».

«Собери картинку»

«Парные картинки»

Согласование числительного 1, 2 с существительным.

Разрезные картинки большой сложности.

Дидактическая игра » Четвёртый лишний».[/b]

Дидактическая игра «Что растёт в саду и в огороде»

«Разрезные картинки» Лёгкий вариант складывания

Использование картинок для проведения пальчиковой гимнастики.

Раз,два,три,четыре Хлопки в ладоши

Дети овощи учили Хлопки в ладоши

Репа,свёкла, лучок, Загибание пальчиков.

Дидактическая игра «Чего не стало» Использование фланелеграфа.

«Домино», кубики «Собери овощи»

Подбери овощ, или фрукт, используя схему.

Оранжевая, треугольная, большая, твёрдая — морковь

Жёлтый, овальный, большой, твёрдый — лимон

Спасибо за внимание к моей работе.

Блок «Осень». Лексические темы «Фрукты», «Овощи», «Грибы, ягоды», «Осень», «Насекомые, земноводные» Лексическая тема: «Огород. Овощи»Словарь: Существительные: Морковь, редис, капуста, свекла, помидор, лук, бобы, горох, огурец, укроп,.

Дидактические игры по экологии для детей раннего возраста (1–3 года). Природа. Животные. Птицы. Овощи. Фрукты 1 Найди листочек. Цель: различать и называть листья знакомых деревьев, вспоминать названия деревьев, развивать речь детей; воспитывать у.

Дидактическое пособие из фетра для детей «Овощи — фрукты — ягоды» Это пособие было сшито мной. Материал изготовления – плотный фетр. Отличительной чертой пособия являются вышитые личики на плодах, которые.

Картотека «Фрукты, ягоды, овощи». Карточки Домана Картотека «Фрукты, ягоды, овощи» (карточки Домана) Занимаясь с ребёнком по карточкам Домана с изображениями овощей, фруктов и ягод, вы.

Летнее развлечение — викторина «Ягоды, фрукты и овощи» для детей 5–7 лет Летнее развлечение: викторина «Ягоды,фрукты и овощи» для детей 5-7 лет. Новожилова Екатерина Цель: систематизация представлений дошкольников.

Лэпбук «Овощи, фрукты, ягоды» СОСТАВ ЛЭПБУКА: игровые поля, игры, раздаточный материал, карманы для хранения, обложка, раскраски, паспорт лэпбука. ЦЕЛЬ ЛЭПБУКА: знакомство.

Материал для НОД по теме «Грибы и ягоды» Побеседуйте с ребенком о том, что в лесу растут ягоды, и грибы. Ягоды растут на кустах или на веточках, грибы растут под деревьями, во мху,.

Материал по работе с детьми по лексической теме «Лес. Грибы. Ягоды» Тема: «Лес. Грибы. Ягоды» Предметный словарь: Лес, болото, гриб, ножка, белый гриб, боровик, подосиновик, подберезовик, груздь, волнушка,.

Дидактическое пособие «Обучающие карточки для малышей. Фрукты, овощи, ягоды» Игрой малыш более обучаем,наглядные пособия развивают воображение,создают представления о том или ином предмете. Выполнила карточки ягодки,в.

Сценарий мероприятия «Фрукты, овощи, цветы, и орехи, и грибы, листья дружно в ряд вставайте. Хоровод вы начинайте!» Тема: «Фрукты, овощи, цветы, и орехи, и грибы, листья дружно в ряд вставайте. Хоровод вы начинайте!» Цели: обобщить знания детей об осенних.

Источник

Дидактическое пособие «Ягоды, овощи, фрукты» (9 фото)

• Закреплять представления детей об основных цветах, умение группировать предметы по цвету.

• Развитие умений классифицировать предметы по существенным признакам, закрепление слов-обобщений.

• Развивать слуховое и зрительное внимание, память.

Публикация «Дидактическое пособие „Ягоды, овощи, фрукты“» размещена в разделах

• Развивать речь детей. Активизировать в речи детей понятия «овощи», «фрукты», «ягоды»

Мастер-класс изготовления дидактического пособия «Овощи, фрукты, ягоды»

— три круга из пластикового сайдинга

— горлышки от пластиковых бутылок

— пробки от пластиковых бутылок

Круги диаметром 25 см предварительно обработать края от зазубрин

Сделать равные насечки карандашом с помощью транспортира через каждые 36° или через 6 см

Края горлышек также обработать от зазубрин, ободки от пробок не убирать, пробки подбираются по цвету, поэтому желательно разноцветные пробки

С помощью клея приклеить горлышки к основанию

Распечатать картинки ягод, фруктов и овощей, желательно заламинировать, вырезать и приклеить к пробкам, в середине круга разместить картинку с корзиной

Пособие готово, картинки должны быть по размеру не больше пробки.

Дидактическое пособие «Овощи и фрукты» Дидактическое пособие «Овощи и фрукты». Предлагаю авторское дидактическое пособие для закрепления, обобщения и классификации знаний об овощах.

Дидактическая игра «Разложи фрукты, овощи, ягоды по корзинкам» Представляю вашему вниманию дидактическую игру » Разложи фрукты, овощи, ягоды по корзинкам». Цель игры: закрепить знания детей о фруктов,.

Дидактическое пособие «Овощи и фрукты». В работе с детьми одно из первых мест занимает речевое развитие,дидактические игры по лексическим темам изготавливаю сама,опираясь на свой.

Интерактивное дидактическое пособие для детей второй младшей группы «Овощи, фрукты и ягоды моей малой Родины» Современным детям нужен современный подход. Большинство детей проявляют интерес к современным электронным интерактивным играм. Благо что.

Календарно-тематическое планирование по теме «Овощи. Фрукты. Ягоды» Тема 3 недели Мая «Овощи. Фрукты. Ягоды» (с 15.05 по 19.05.2017г) Цель: Закрепить обобщающие понятия «Овощи. Фрукты. Ягоды» названия различных.

Календарное планирование «Сентябрь. Фрукты и ягоды» во второй младшей группе Тема недели: Фрукты, ягоды (День города) Понедельник НОД: 9.00-9.15 Познание (кругозор) Юные садоводы 9.25-9.40 Социализация 9.50-10.05.

Конспект занятия в подготовительной группе «Овощи, ягоды и фрукты — витаминные продукты» Цели: Образовательные: -убедить детей в том, что ежедневное употребление в пищу продуктов растительного происхождения обеспечивает организм.

Лэпбук «Во саду ли, в огороде. Овощи, фрукты, ягоды» Лэпбук «Во саду ли, в огороде» Цель: развитие внимания, мышления, воображения, восприятия, речи; ознакомление с миром природы. Что Вам понадобиться:.

Аппликация «Натюрморт «Фрукты и ягоды» Для ребят второй младшей группы провела мастер-класс по развитию мелкой моторики и аппликации по созданию натюрморта «Фрукты и ягоды». Заранее.

Презентация «Садовод выращивает фрукты и ягоды» Какой фрукт самый полезный? Не просто ответить на этот вопрос. Каждый выберет на свой вкус. Но с уверенностью можно сказать, что все фрукты.

Источник