Ядовитые_ягоды_для_дошкольников

Занятие «Ядовитые грибы и ягоды» (подготовительная группа)

Цель: Познакомить детей с разнообразием видов грибов и ягод. Дать представление об мерах предосторожности, которые необходимо соблюдать при их сборе, внешнем виде.. Воспитывать бережное отношение к окружающей среде. Развивать познавательный интерес и бережное отношение к природе.

игровая, двигательная, коммуникативная, восприятие художественной литературы.

Формы реализации детских видов деятельности:

игры с речевым сопровождением, отгадывание загадок, слушание звуков природы, ответы на вопросы в ходе беседы.

Публикация «Занятие „Ядовитые грибы и ягоды“ (подготовительная группа)» размещена в разделах

игрушки – медведь; лукошко, картинки с грибами, картинка — схема «гриб», осенние листочки из цветного картона с загадками, аудиозапись «Шум леса», магнитофон.

грибница, споры, грибники.

сюрпризный момент, создание игровой ситуации, беседа, отгадывание загадок, гимнастика для глаз, подвижная игра.

чтение стихов, отгадывание загадок о грибах, беседа о дарах леса, рассматривание иллюстраций грибы и ягоды, призентации.

Ход НОД:

Воспитатель: – Сегодня пришел медведь к нам из леса. Он хочет пригласить нас в лес. Но сначала отгадайте загадку? (ответы детей)

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем говорить о грибах.

Какие грибы вы знаете. (ответы детей)

Воспитатель; Что есть у грибов? (ответы детей) Ножка, шляпка, корни-грибница. Грибы – это необычные растения, у них нет ни ветвей, ни листьев, ни цветов. Грибы размножаются спорами. Споры – это маленькие частицы, которые прячутся в шляпках грибов. Когда грибы созревают, споры падают на землю. Из спор вырастают молодые грибочки. Через корни – ниточки грибы получают из земли воду и полезные вещества. Людей, которые идут в лес за грибами называют грибниками. Съедобные грибы очень вкусные и полезные. Их можно варить, жарить, мариновать, сушить.

Воспитатель: Медведь хочет с нами поиграть» Доскажи словечка». А вы будьте внимательны.

2. Я в красной шапочке расту

Зовусь я…. (подосиновик)

3. Средь молоденьких сосенок

В блестящей темной шапочке

Растет грибок…. (масленок)

Как же их зовут? (подберезовики)

Наверняка любой грибник

Воспитатель: — Как нужно собирать грибы.

Дети: — Нужно быть внимательными в лесу с грибами. Если не быть внимательным, то и в вашу корзину залезут не прошеные гости. Угадайте какие? (ответы детей)

1. В лесу есть гриб, что не надо искать,

Много растет их на каждой полянке,

Но эти грибы нельзя трогать и брать –

Яд в них опасный. Это…. (поганки)

Вырос пестрый как Петрушка

Ядовитый…. (мухомор

Воспитатель: -Ребята, когда мухомор состарится, края его шляпки загнутся кверху, и он превратится в блюдечко. Идет дождь, в блюдечке останется вода. Не простая – ядовитая. Напьется этой воды муха и погибнет. Называют его Мухо-мор.

Воспитатель: -Съедобные грибы мы будем собирать, а ядовитые оставим в лесу. И еще запомните ребята, грибы которые вы не знаете, оставьте на поляне, не топчите, не сбивайте. Все грибы в лесу нужны. То белочка грибок съест, то ежик, а мухоморами лоси лечатся. Они нужны лесу.

Воспитатель: — Много людей каждый год попадает в больницу из-за отравления грибами, иногда даже бывают смертельные случаи. Поэтому, ребята, давайте еще раз хорошо запомним ядовитые грибы. (презентация)

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Каждый грибок в свой кузовок»

Воспитатель: — Берите корзинки и в путь. (Дети делятся на две команды)

Воспитатель : -Раздает каждой команде по корзине для грибов : одну для съедобных, другу для несъедобных. По сигналу воспитателя играющие должны вложить сьедобные грибы в одну корзину, несъедобные в другую.

Воспитатель: Ребятам, а медведь посмотрит как вы запомнили какие грибы ядовитые и съедобные.

Медведь: Молодцы ребята, хорошо справились с заданием.

Воспитатель: — Ребята, растут в лесу не только грибы, но и ягоды. Ягоды – это небольшие сочные плоды кустарников и травянистых растений. Что есть у ягод? (ответы детей) Корень, стебель, листочки и плоды (Рассматривания схема).

Воспитатель: — Ягоды, прогретые летним солнцем, напоенные дождем, – клад витаминов. Все люди уверены: чем больше человек употребляет ягод, тем меньше он. будет болеть

— Какие лесные ягоды вы знаете? (ответы детей)

Воспитатель: — Но будьте осторожны, в лесу притаились и ядовитые ягоды. (презентация)

Воспитатель: — Ребята, хотите узнать, какое угощение сварила однажды в нашем лесу Баба Яга? Вот послушайте!

Волчьих ягод полкорзины

Супчик вышел – то, что надо

Воспитатель: — Если вы вдруг съели незнакомую ягоду, скорее скажите об этом взрослому.

—При отравлении грибами и ягодами необходимо обратиться к врачу или вызвать “скорую помощь”.

— До прибытия врача нужно: – как можно больше пить кипяченой воды и вызвать рвоту.

—Запомните, каждая упущенная минута может стоить вам жизни!

Воспитатель: — Я надеюсь, что с вами этого не случиться, потому, что вы очень хорошо запомнили ядовитые грибы и ягоды, они никогда не попадут в вашу корзинку. Что вам больше всего запомнилось. Какие грибы вы будете собирать.

А наше путешествие в лес подошло к концу. Давайте попрощаемся с медведям и поспешим в детский сад.

Информационно-творческий проект «Лес, грибы, ягоды» Паспорт проекта: Вид проекта: Информационно – творческий, краткосрочный. Сроки реализации: 1 неделя. Участники проекта: дети старшей.

Календарно-тематическое планирование в старшей группе «Растительный мир о. Байкал — грибы, ягоды» КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (на неделю с 7 по 10 ноября) Тема. «Растительный мир о. Байкал.

Консультация для родителей «Ядовитые грибы» Консультация для родителей. Ядовитые грибы. Елена Владимирова. Живой мир природы многообразен. Полезное и ядовитое находится в природе.

Занятие по природоведению «Лес. Деревья. Грибы. Ягоды» Лес. Деревья. «И всюду звук, и всюду свет, И всем мирам одно начало, И ничего на свете нет, Чтобы природой не дышало…» Алексей Толстой.

Открытое занятие по валеологии «Сердце» (подготовительная группа) МБДОУ детский сад №1 «Улыбка» Открытое занятие по валеологии тема: «Сердце» (подготовительная группа) Подготовила и провела.

Проект «Безопасность на водоемах, солнечный удар, ядовитые растения и грибы» Проект Тема: «Скоро лето. ОБЖ. Безопасность на водоемах, солнечный удар, ядовитые растения и грибы Автор проекта: ШевяковаН. С. Вид проекта:.

Конспект занятия «Дары леса — грибы, ягоды» Сентябрь 4 неделя тема: «Дары леса: грибы, ягоды» 1-ый день Понедельник 25.09.17 Временной отрезок Непосредственно образовательная деятельность.

Обобщающее занятие «Времена года» (подготовительная группа) Тема: Времена года. Обобщающее занятие. (подготовительная группа) Цель: обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной.

Занятие по ИЗО-деятельности «Цветы в саду» (подготовительная группа) Цель: учить вырезать детали цветов из цветной бумаги и картона, предварительно нарисовав контур. Совершенствовать технику работы с ножницами.

Занятие по экологии «Живая природа». Подготовительная группа Занятие по экологии «Живая природа» Подготовительная группа Цель: формировать эмоциональное, положительное отношение к окружающему миру.

Источник

Презентация «Ядовитые ягоды»
презентация урока для интерактивной доски по обж (средняя группа)

Майский ландыш, запах нежный, Колокольчик белоснежный И когда он отцветет, красный шарик – плод, дает. Ландыш, хоть красив на вид, весь он очень ядовит! Будет в вазе он стоять – воду будет отравлять ! Ирина Драгун Майский ландыш

Есть еще и красная, бузина опасная И, как черная она, тоже ядом вся полна! На картинке, вы сейчас, видите «вороний глаз», На чернику хоть, похож — не черника это все ж! Ты, запомни поскорей, плод – опасен для людей! Ирина Драгун Бузина красная

Будто мелкий виноград, эти ягодки висят, Этой черной бузины – ядом ягодки полны. Важно помнить нам, друзья, этих ягод есть нельзя ! Ирина Драгун Бузина черная

На картинке посмотри-ка, Перед нами – волчье лыко. Ягодки прекрасные — бусинками красными. Очень ядовито, это волчье лыко! Руку даже обожжешь, когда ягодку сорвешь, Ну, а если ягод съесть, можно даже умереть! Ты, здоровью не вреди – полюбуйся, уходи ! Ирина Драгун Волчье лыко

Листья крестиком и тонкий стебелек, На макушке – черный плодик-уголек . Только ягодка литая – не для нас. Ядовитый для людей вороний глаз ! Еловикова Диана ВОРОНИЙ ГЛАЗ

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект подгруппового НОД в средней группе компенсирующей направленности «В лес пойдем, грибов, ягод соберем» Тема: «Лес. Грибы. Ягоды»

Уточнение и расширение представлений детей о грибах и лесных ягодах, месте их произрастания, отличительных особенностях. Расширение, уточнение и активизация словаря.

День ягод.Развлечение «В гостях у лета !» Праздник ягод. развлечение для детей старшего дошкольного возраста

День ягод.Развлечение «В гостях у лета !» Праздник ягод. развлечение для детей старшего дошкольного возраста.

Аппликация во второй младшей группе. Тема: «Ягоды. Кузовок с ягодами»

Консультация для родителей » Какие ягоды в лесу растут осенью. Съедобные ягоды в лесу»

Собирать лесные ягоды можно в летний и осенний периоды. Но в осенний период в лесу можно собрать съедобные ягоды такие как:Брусника растет на маленьких кустиках в сухих сосновых лесах. Плоды имеют ярк.

Маршрутный лист на период дистанционного обучения. Тема недели: «Грибы. Ягоды» НОД Развитие речи «Дары леса: грибы, ягоды»

Цель: обогащать представление детей о дарах осени в лесу, формировать умение правильно называть предметы, их качества, цвет, образовывать существительные с помощью суффиксов; воспитывать бережно.

Задания для закрепления по теме «Садовые ягоды. Дифференциация садовых ягод с лесными ягодами» для группы с ЗПР старшего дошкольного возраста

Данные задания рекомендованы для закрепления материала вместе с родителями дома. Они используются для закрепления тем «Садовые ягоды» и «Лесные ягоды», формирования навыка.

Экологический проект «Ягоды садовые,ягоды лесные»

Экологический проект «Ягоды садовые,ягоды лесные.&quot.

Источник