Темы на тему весенний сад

Конспект занятия по ИЗО на тему: «Весенние сады»

Цель: расширить знания о разнообразных художественных техниках; развивать аккуратность, усидчивость, внимание, творческие способности.

Задачи: — развивать цветовосприятие, чувство композиции, умение делать

— развивать дыхательную систему;

— развивать воображение и мышление.

Оборудование: затонированные листы, гуашь, кисти, трубочки для коктейля, бумажные салфетки, вода.

1. Организационный момент

Облачка прозрачного клочки.

И у нас в саду остановилось…

Но что может возмужать оно

И березой станет настоящей,

В гости нас зовет и манит.

Здравствуй, здравствуй, добрый лес,

Мы никого здесь не обидим

— Ребята, вы верите в волшебство?

— Каких волшебников или волшебные предметы вы знаете?

Сегодня мы с вами будем волшебниками, а палочка для коктейля будет волшебной палочкой.

Я вам предлагаю с помощью нашей волшебной палочки порисовать на бумаге да не просто рисовать, а выдувать рисунок.

Но вначале мы с вами потренируемся. Попробуйте нарисовать с помощью трубочки и воздуха выдуваемого вами воображаемое солнышко.

(Учитель макает кисть в краску и делает кляксу на листе бумаги.)

А расколдовывать будем мы.

3. Объяснение и показывание.

— Мы будем рисовать деревья, с помощью нашей волшебной палочки — трубочки. Сначала разведем на палитре гуашь с водой. Затем возьмем кисточкой краску и сделаем кляксу на том месте, где будет начинаться ствол дерева. Трубочкой начинаем раздувать кляксу, не задевая ею не краску, не бумагу. Лист можно поворачивать, создавая ствол и веточки. Осенние листья мы нарисуем с помощью наших пальчиков, обмакивая их в краску и делая отпечатки на листе.

— Кто скажет, какую краску мы можем использовать для рисования весенних листочков? (Ответы детей).

Можно еще нарисовать цветущее дерево.

Прежде чем приступить разомнемся.

4. Практическая работа

Давайте еще раз вспомним этапы нашей работы, что бы в конце все удалось.(ответы детей)

— Что нужно сделать, чтобы рисунок был красивым?

— Нужно сильно постараться и выполнить рисунок с любовью.

Давайте посмотрим, что у нас получилось? Какие красивые деревья! Чьи работы получились самыми интересными? Какое настроение у вас сейчас?

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.687 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.687 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет «Мировая художественная культура»)

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 58.687 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Домашнее обучение. Лайфхаки для родителей

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 329 288 материалов в базе

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
• Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
• Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
• Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
• Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
• Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
• Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
• Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
• Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»

Оставьте свой комментарий

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Удалить материал

Автор материала

• На сайте: 7 лет и 10 месяцев
• Подписчики: 1
• Всего просмотров: 8303
• Всего материалов: 6

36 минут

45 минут

57 минут

• 

• 

• 

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Конспект занятия по рисованию «Весенний сад»

программное содержание:учить передавать в рисунке характерные признаки весны,формировать умение использовать сочетания цветов для создания выразительного образа цветущего дерева. Закрепить умение рисовать дерево,а цветущую крону с помощью мазков. Воспитывать умение располагать рисунок на всей плоскости листа. Уточнить представление эстетических чувств детей с помощью музыки,выразительного чтения стихотворения.

Материал:листы бумаги,кисточки,краски,подкладные листы,салфетки. Музыка для прослушивания о весне.

Ход занятия :Ребята,сейчас я вам загадаю загадку, а вы попробуйте отгадать:

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Весенний сад“» размещена в разделах

день пребывает,когда это бывает?

Воспитатель:правильно,молодцы. Значит сейчас какое время года?

Воспитатель:сколько месяцев длится весна?

Воспитатель:давайте назовём эти три месяца.

Воспитатель:а какие приметы весны вы знаете?

Дети:день стал длиннее ночи,солнце стало больше греть землю,прилетели птицы,на деревьях набухают почки,появляются первые листочки,цветочки. всё цветёт.

Воспитатель:а сейчас послушайте музыку и скажите мне,какая она?

Дети: песенка весёлая,в ней говорится о том,что на улице зазеленели травы,распустились веточки,весело щебечут птицы,все встречают весну.

Воспитатель:а сейчас послушайте стихи о весне,как поэт называет весну? Читаю стихотворение Фета:Верба. Ребята. кроме травки и кустарников расцвели деревья. Какие деревья расцвели?Какого цвета?

Воспитатель:вот сегодня мы с вами будем рисовать деревья цветущего сада. Сейчас примите удобное положение. Предлагаю детям нарисовать дерево и потом нарисовать на них цветы с помощью мазков. В течении занятия объяснить и показать затрудняющимся детям на индивидуальном листе. По окончании занятия предложить 2-3 детям лучшие работы. Спросить,почему именно эта работа понравилась. Научить правильно рассказывать о своей работе.

Обобщение ответов и поощрение детей.

«Весенний букет». Рисование в технике «штампование» Во второй половине дня у нас в группе открывается творческая мастерская. Чего мы только не делаем в рамках нашей творческой мастерской.

Художественно-творческая деятельность во второй младшей группе. Рисование «Платье для любимой мамочки». Цель:развитие творческого воображения у детей младшего возраста. Задачи:- продолжаем детей учить заполнять форму цветом, используя гуашь.

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Осенний букет» Тема: «Осенний букет» Цель: Создание условий для развития познавательной активности по средствам художественно-эстетического творчества.

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Не обижайте котёнка» Задачи. Поддерживать интерес к рассматриванию иллюстраций уже знакомых художников Ю. Васнецова, В. Лебедева, где изображены коты. Заинтересовать.

Конспект НОД по Художественно — эстетическому развитию ИЗО Тема: «Рисование в технике пуантилизм» Цель: ознакомление детей с различными способами рисования в технике пуантилизм. Интеграция ОО: Художественно – эстетическое, познавательное.

Конспект занятий. Художественно — эстетическое развитие. Рисование. «Наша нарядная ёлка» Непосредственно образовательная деятельность. Художественно – эстетическое развитие. Рисование. Старшая группа. г. Володарск,.

НОД по предметному рисованию в старшей группе по мотивам потешки «Этот пальчик — бабушка…» НОД: «Художественно эстетическое развитие» (предметное рисование) в старшей группе. Тема: «Этот пальчик Бабушка…» Программное содержание:.

НОД. Художественное творчество. Рисование в подготовительной к школе группе. Тема: «Аленький цветочек». Рисование ладошками Задачи: познакомить детей с новой техникой рисования ладошками. Закреплять строение цветка. Закреплять правила поведения в общественных.

Познавательно-продуктивная деятельность в подготовительной группе (рисование) «Пейзаж в смешанной технике» Цель : формировать умение использовать при рисовании нетрадиционные техники. Задачи: • воспитывать любовь и умение любоваться красотой.

Источник