Конспект занятие по безопасности в старшей группе «Городок безопасности»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 116 «Лучик».
Конспект занятие по безопасности в старшей группе «Городок безопасности».
Публикация «Конспект занятие по безопасности в старшей группе „Городок безопасности“» размещена в разделах
Конспект занятие по безопасности в старшей группе «Городок безопасности».
Цель: закрепить представления детей о безопасности, правила поведения в быту и на улице, умение правильно вести себя в экстремальной ситуации.
— развивать речь, память, мышление, внимание;
— формировать понятие «можно – нельзя» к различным ситуациям на улице и дома;
— воспитывать культуру поведения на улице, сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения;
— воспитывать ответственность за себя и за других.
Оборудование: карточки с номерами «01», «02», «03»; спички, зажигалка, руль для водителя, шкатулка, жезл инспектора ГИБДД; коробочки от различных медикаментов; а так же машинка, лупа, мяч, карандаш и т. д., смайлики.
Ход занятия.
— Ребята, всем доброе утро! Скажите мне пожалуйста, какое у вас настроение? А вы знаете, для того чтобы хорошее настроение было у всех нужно друг другу улыбнуться. Я предлагаю взяться за руки и передать друг другу хорошее настроение.
Встанем рядышком по кругу
Скажем «Здравствуйте!» друг другу
Всем «Привет!» и «Добрый день!»
— Скажите, а вы хотели бы отправиться в путешествие?
-А на чём же можно совершить путешествие?
— Я предлагаю отправиться в путешествие на автобусе в «Городок безопасности». Автобус нас уже ждёт. Но посмотрите, у нас же нет водителя. Давайте с помощью считалки выберем его.
— Итак, водителя мы выбрали, он занимает своё место, а мы с вами пассажиры. Пассажиры покупают билеты, а у нас вместо билетов будут вопросы. Я задаю вопрос, вы поднимаете руку и отвечаете, если мы ответим на все вопросы, то сможем занять места в автобусе.
1. Можно ли играть у дороги в мяч?
2. Можно ли детям включать электроприборы?
3. К чему приводят игры со спичками?
4. Можно ли открывать дверь незнакомцу?
5. Можно ли детям брать нож в руки? А что может произойти?
6. Дорогу нужно переходить на красный свет? Можно ли разжигать костёр в квартире?
Молодцы, вы ответили на все вопросы. Занимайте свои места и мы можем отправиться в путь. А поедем мы с вами в «Городок безопасности».
— Водителю нужно пристегнуть ремень безопасности.
(звучит музыка и звук едущего автобуса)
— Вот мы с вами и приехали в «Городок безопасности». Выходим из автобуса и смотрим вокруг. А что же это здесь? Посмотрите, нам кто то оставил шкатулку с сообщением. Интересно, а что же может быть в ней? А чтобы это узнать, нужно отгадать загадку.
В коробке скучают … (спички)
— Правильно! Скажите, а для чего нужны спички?
— Огонь приносит пользу или вред человеку?
— В чём польза огня? В чём вред?
— Молодцы, а сейчас я предлагаю вам поиграть. На столе лежат различные предметы:
1 кор. Предметы, которые не могут стать причиной пожара (машинка, карандаш, мяч, конструктор)
2 кор. Предметы, которые могут стать причиной пожара. (спички, зажигалка, увеличительное стекло, свечи).
— Молодцы! Но все же бывают ситуации когда возникает пожар. И если такая ситуация произошла, куда нужно звонить? А по какому номеру? («01», пожарная служба).
— А теперь нам пора отправляться дальше! Но дальше мы будем путешествовать пешком.
(на столе лежит жезл инспектора ГИБДД)
— Для чего он нужен инспектору?
— Я предлагаю вам поиграть, а игра называется «Передай жезл». Вы встаете в круг, пока звучит музыка вы передаёте жезл друг другу, как только музыка стихает, жезл останавливается и тот у кого он оказывается, тот называет правила движения, которое он выполняет.
— Итак, мы с вами поиграли, а теперь скажите, если что-то с нами случится, кто сможет нам в беде помочь (Полицейский).
— А как мы его найдём? По какому номеру можно позвонить? («02»).
— Правильно, можно позвонить по номеру «02» и вызвать полицию. А нам пора двигаться дальше, посмотрите, что у нас здесь. Это различные лекарства. А можно ли детям самостоятельно принимать лекарства.
— Ребята, вспомните случай из жизни, когда вы сильно заболели, что делала мама?
— А если мама не может справиться с болезнью, то что тогда делать? (Вызвать скорую).
— А по какому номеру нужно позвонить? По номеру «03».
— Молодцы. вы правильно отвечали на вопросы, знаете все экстренные номера, но я хочу у вас спросить, что же такое безопасность. (это когда твоей жизни ничего не угрожает, когда у тебя хорошее здоровье и в стране всё спокойно).
— А знаете ли вы, что ещё существуют правила безопасности при общении с незнакомыми людьми. Скажите, как вести себя с незнакомцами?
— Молодцы! А теперь послушайте вот такое стихотворение.
«Кто там?» спрашивай всегда,
Дверь не вздумай открывать!
Если в дверь начнут ломиться,
То звони скорей в милицию!
— Ребята, если вы одни дома и кто-то пришёл, даже если у человека ласковый голос, и он представился знакомым, почтальоном или слесарем, дверь открывать нельзя!
— Вот такое путешествие у нас получилось, а теперь нам пора возвращаться. Скажите, что нового вы сегодня узнали? А что вам понравилось?
— А сейчас садимся в автобус и отправляемся обратно в детский сад!
— Вот мы и приехали обратно, а теперь у меня для вас есть весёлые смайлики на память о нашем путешествии!
Фотоотчет «Городок безопасности» Уголок безопасности в нашей группе доступен и дети могут свободно пользоваться всеми игровыми средствами. Основными задачами являются.
Конспект НОД «Путешествие в страну Безопасности» в старшей группе Конспект НОД «Азбука безопасности» в старшей группе «Путешествие в Страну Безопасности» Задачи: Обучающие: — обучать основам личной безопасности;.
Формирование у дошкольников основ пожарной безопасности. Отчет о проведении недели пожарной безопасности в средней группе Отчет о проведении недели пожарной безопасности в средней группе №2 «Бусинки» Особенно часто дети травмируются и погибают во время пожаров,.
Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Азбука безопасности» Цели: Закрепить правила безопасности. 1. Обучающая задача: • Закрепить у детей понятие пожарная безопасность, убедить в необходимости соблюдения.
Квест по основам безопасности жизнедеятельности «Тропа безопасности» Цель: повышение уровня знаний детей по основам безопасности жизнедеятельности. Образовательные задачи: закрепить и систематизировать знания.
Открытое занятие по ОБЖ в старшей группе «Дорога безопасности» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 19» с. Рощино, Красноармейского муниципального.
Познавательное занятие по пожарной безопасности в старшей группе «Как спастись от пожара» Познавательное занятие по пожарной безопасности в старшей группе «Как спастись от пожара» Задачи: Расширять знания детей о правилах пожарной.
Проект по безопасности «Азбука безопасности» во второй младшей группе 4. Проект по формированию основ безопасности жизнедеятельности «Азбука безопасности» Вид проекта: познавательно-игровой, групповой Участники.
Проект по безопасности детей младшей группы «Правила безопасности в нашей жизни» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Измайловский детский сад» Проект по безопасности детей младшей группы «Правила безопасности.
Проект по безопасности детей старшей и подготовительной группы «Правила безопасности в нашей жизни» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Измайловский детский сад» Проект по безопасности детей старшей и подготовительной группы.
Источник