Стихотворение_юрия_тувима_овощи

«Поможем хозяйке сварить суп». Рассказывание стихотворения Ю. Тувима «Овощи» (1 фото)

Задачи: познакомить детей с произведением Ю. Тувима «Овощи», учить понимать его содержание, расширять представления о месте произрастания овощей и способах употребления в пищу (в сыром, вареном, засоленном и сушеном виде, активизировать словарь детей, создать условия для развития творческих способностей и связной речи через использование технологии критического мышления. Развивать восприятие, память, творческое воображение. Воспитывать умение слушать друг друга, работать по правилам и образцу.

Публикация «„Поможем хозяйке сварить суп“, Рассказывание стихотворения Ю, Тувима „Овощи“» размещена в разделах

Оборудование: конверт с письмом, сигнальные карточки на каждого ребенка, ноутбук с записью песни на слова данного стихотворения, д\и «Собери картинку» (карточки с изображением овощей, кухонной посуды из двух частей, таблица для синквейна, 6 шляп – белая, красная, черная, желтая, зеленая, синяя

Словарь: хозяйка, горшок, не плох

Билингвальный компонент: «картоп» — картофель, «орамжапыра» — капуста, «сбіз» — морковь,

Предварительная работа: рассматривание овощей, д\и «Найди по описанию», д\и «Что растет в саду, огороде?», д\и «Узнай на ощупь, на вкус», д\и «Вершки – корешки», д\и «Что сначала, что потом» — этапы роста овощей, игра – хоровод «Кабачок», п\и «Баба сеяла горох», разучивание песни «Что нам осень принесла?»

Методические приемы: Игровой момент, д\и «Верно — неверно», д\и «Собери картинку», рассказывание стихотворения воспитателем, беседа по содержанию, физминутка (музыкальная, д\и «Составим пятистишие» (синквейн, д\и «Шесть шляп»

1. Игровой момент. (Стук в дверь)

— Ребята, к нам сад пришло письмо от почтальона Печкина. Вот, что он пишет: «Дорогие ребята, не могли бы вы нам помочь. Дело в том, что Матроскин и Шарик собрали на своем огороде урожай овощей, а что с ним делать не знают. Заранее благодарю, Печкин». Давайте поможем нашим друзьям в этом разобраться! Оформим и отправим им письмо (в картинках). Но, чтобы составить письмо, нам необходимо собрать информацию.

(воспитатель задает вопросы, слайды показывает на мониторе)

-Овощи растут в саду? На грядке? (слайд №1)

— Урожай собирают зимой? Осенью? (слайд №2)

(воспитатель задает вопросы, слайды показывает на мониторе)

-Овощи растут в саду? На грядке? (слайд №1)

— Урожай собирают зимой? Осенью? (слайд №2)

— Овощи можно купить на базаре? В магазине?

— Овощи можно варить? Жарить? (слайд №3)

— Овощи варят в кастрюле? А можно в горшке?

-А если горшок керамический?

3. Д\и «Собери картинку»

— Что нужно для того, чтобы сварить суп?

— Назовите, что у вас получилось?

— Назовите овощи на казахском языке.

— Какой сварится суп?

— Что еще можно приготовить из овощей? (слайд №4)

4. Рассказывание стихотворения воспитателем.

Ю. Тувим «Овощи»

Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

Вот овощи спор завели на столе —

Кто лучше, вкусней и нужней на земле:

Хозяйка тем временем ножик взяла

И ножиком этим крошить начала:

Накрытые крышкою, в душном горшке

Кипели, кипели в крутом кипятке:

И суп овощной оказался не плох!

— Для чего хозяйка ходила на базар?

— Легко ли было хозяйке нести овощи? Как вы узнали?

— Почему овощи стали спорит?

— Зачем хозяйка крошила овощи? Чем?

— В каком горшке варились овощи?

— Какой сварился суп?

— Замените слово «не плох». Скажите по – другому какой получился суп?

6. Физминутка (музыкальная)

7. Д\и «Составим пятистишие» (синквейн)

— Что? (овощи)

— Какие? (вкусные, полезные)

— Что с ними можно делать? (варить, сушить, жарить)

— Твое отношение к ним. (Я люблю овощной… салат)

— Обобщающее слово (понятие) (Продукт питания)

«Белая шляпа» (информация) — Что мы знали?

«Красная шляпа» (эмоции) — Какое будет настроение когда съедите овощной суп?

«Черная шляпа» (недостатки) — Когда может быть плохо от супа?

«Желтая шляпа» (позитив) — Чем полезен овощной суп?

«Зеленая шляпа» (новые идеи, предложения) — Что можно еще приготовить из овощей?

«Синяя шляпа» (обобщение) Какое письмо отправим в Простоквашено? «Прочитайте» (слайд №5)

Календарное планирование во второй младшей группе 5. Планирование воспитательно- образовательной работы по теме «Овощи» на неделю с 28.09.14- 03.10.14 Цель: формировать у детей интерес к.

Конспект НОД «В гостях у Сентябринки» (младший дошкольный возраст) Цель: Уточнить представления о названиях,форме,вкусе,цвете,запахе овощей и фруктов. Формировать представления о некоторых способах употребления.

Источник

Юлиан Тувим «Овощи»

Представляем вашему вниманию стихотворение Юлиана Тувима «Овощи» в исполнении Веры Мигурской (6 лет), ученицы 1 класса Субботней школы Автономии «Полония», занявшей 3 место в XVI конкурсе чтецов „Jestem Polakiem i jestem z tego dumny” в возрастной категории 3-7 лет.

Predstawiamy Państwu wiersz Juliana Tuwima «Warzywa» w wykonaniu Wiery Migurskiej, uczennicy 1 klasy Szkoły Sobotniej Autonomii Polaków «Polonia», która zajęła 3 miejsce w corocznym XVI Konkursie Recytatorskim pt. „Jestem Polakiem i jestem z tego dumny” w kategorii wiekowej 3-7 lat.

Julian Tuwim «Warzywa»

Położyła kucharka na stole:
Kartofle,
Buraki,
Marchewkę,
Fasolę,
Kapustę,
Pietruszkę,
Selery
I groch.

Och!
Zaczęły się kłótnie,
Kłócą się okrutnie:
Kto z nich większy,
A kto mniejszy,
Kto ładniejszy,
Kto zgrabniejszy:
Kartofle?
Buraki?
Marchewka?
Fasola?
Kapusta?
Pietruszka?
Selery
Czy groch?

Ach!
Nakrzyczały się, że strach!

Wzięła kucharka —
Nożem ciach!
Pokrajała, posiekała:
Kartofle,
Buraki,
Marchewkę,
Fasolę,
Kapustę,
Pietruszkę,
Selery
I groch —
I do garnka!

Юлиан Тувим «Овощи»

Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и свеклу.
Ох.

Вот овощи спор завели на столе —
Кто лучше, вкусней и нужней на земле:
Картошка?
Капуста?
Морковка?
Горох?
Петрушка иль свекла?
Ох.

Хозяйка тем временем ножик взяла
И ножиком этим крошить начала:
Картошку,
Капусту,
Морковку,
Горох,
Петрушку и свеклу.
Ох.

Накрытые крышкою, в душном горшке
Кипели, кипели в крутом кипятке:
Картошка,
Капуста,
Морковка,
Горох,
Петрушка и свекла.
Ох.
И суп овощной оказался не плох!

Polonia Kaliningrad

Местная Польская Национально-Культурная Автономия г.Калининграда

Новости

Рубрики

• Pro Польшу о разном (3)
• Авторская колонка (3)
• Архив (95)
• Викторины (14)
• Детская страничка (51)
  • Мастер-классы Золотые ручки / Warsztacik Złota Rączka (3)
  • Моя Польша / Moja Polska (2)
  • Поваренок / Mały Kucharz (5)
  • Польские легенды / Legendy polskie (1)
  • Учимся играя / Uczymy się grając (22)
  • Чирикающие Воробушки / Ćwierkające Wróbelki (9)
  • Читаем детям / Czytamy dla dzieci (7)
  • Рецепты Гелены Карягиной (2)
  • Рецепты Давида Левинтанта (1)
  • Рецепты Елены Скоробогатовой (1)
  • Рецепты Елизаветы Рассошанской (6)
  • Рецепты Игоря Гаврильчика (1)
  • Рецепты Илоны Петренко (2)
  • Рецепты Марины Мигурской (1)
  • Рецепты Оксаны Амброжевич (10)
  • Рецепты Петра Витяева (1)
  • Рецепты Эдуарда Кондрусова (3)
  • Рецепты Янины Дворянинович (5)
  • Рецепты Ярославы Дудкиной (7)

  Архивы

  Polonia Kaliningrad

  Местная Польская Национально-Культурная Автономия г. Калининграда общественная организация, в которой объединены любители польского языка, польской культуры, зарегистрированная в 2004 году. Наша деятельность направлена на распространение и популяризацию польского наследия — языка, традиций, литературы, искусства и т.д.

  Источник

  Ю. Тувим — Овощи

  

  Слушайте стихотворение «Овощи» из собрания сочинений аудио стихи для детей. Это и любое другое стихотворение вы можете послушать онлайн или сохранить у себя в формате mp3. Стихотворений написано большое количество, и не легко выбрать ребенку подходящий аудио стих, чтобы он мог послушать его перед сном. Мы рекомендуем стихотворение для детей на ночь «Овощи». Это детское стихотворение будет удобно слушать на мобильном телефоне или на планшете, ведь сайт специально создавался для того чтобы родители могли давать послушать лучшие стихи детям совершенно бесплатно и онлайн,тем более от такого автора как Юлиан Тувим.

  Слушать онлайн аудио стихотворение Овощи

  Понравилось другим

  

  Популярные аудиосказки

  

  ©2023 Папины сказки. Внимание! При копировании материалов ссылка на источник обязательна! | Правообладателям

  Источник

  Ю.ТУВИМ ОВОЩИ
  книга по развитию речи на тему

  По теме: методические разработки, презентации и конспекты

  Заучивание стихотворения «Овощи» Ю.Тувим.

  Образовательные области:познание,чтение,коммуникация,продуктивная деятельность.Цели:помочь заучить стихотворение,ориентируясь на мнемотаблицу, развивать интонационную выразительность речи,закрепить на.

  

  Разучивание стихотворений с детьми : «Про насекомых»; «Продукты» ; «Овощи» (Ю.Тувим); «Компот» (Н.Нищева)

  Использование мнемотаблиц, созданных в программе Microsoft Power Point, в работе с детьми старшего дошкольного возраста по разучиванию стихотворений.

  Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней группе Ю.Тувим «Овощи»

  Конспект занятие для детей средней группы по ознакомлению с художественным текстом с использованием приемов «синквейна»- составление пятистишья, верно-неверно, собери картинку, «шесть шляп мышле.

  

  Презентация — Заучивание стихотворения Ю. Тувим Овощи

  презентация по развитию речи учит детей с помощью мнемотехники заучивать стихотворение.

  Читаем дома с детьми Ю.Тувим «Овощи»

  Рекомендации для родителей.

  

  Презентация к проекту «Овощи» Юлиан Тувим.

  Проектая деятельность «Волшебный мир книги» по произведению Ю.Тувима «Овощи&quot.

  Источник

  Юлиан Тувим Овощи Хозяйка однажды с базара пришла, Хозяйка с базара

  Хозяйка однажды с базара пришла,
  Хозяйка с базара домой принесла:
  Картошку,
  Капусту,
  Морковку,
  Горох,
  Петрушку и свеклу.

  Вот овощи спор завели на столе —
  Кто лучше, вкусней и нужней на земле:
  Картошка?
  Капуста?
  Морковка?
  Горох?
  Петрушка иль свекла?

  Хозяйка тем временем ножик взяла
  И ножиком этим крошить начала:
  Картошку,
  Капусту,
  Морковку,
  Горох,
  Петрушку и свеклу.

  Накрытые крышкою, в душном горшке
  Кипели, кипели в крутом кипятке:
  Картошка,
  Капуста,
  Морковка,
  Горох,
  Петрушка и свекла.

  Ох.
  И суп овощной оказался не плох!

  

  Читайте также:

  

  ПРОСТАЯ ХОЗЯЙКА! Автор Кулешова Ольга Я простая хозяйка, Заходите

  ПРОСТАЯ ХОЗЯЙКА! Автор: Кулешова Ольга Я простая хозяйка, Заходите в мой дом. Это — наша лужайка, Где скотину пасём. Каждый день спозаранку Я корову дою. Молоко и сметанку Я гостям подаю. Это — шаткий заборчик Окружает мой дом. Починил бы м.

  

  Межсезонье.

  Межсезонье. Она не гостья, но еще и не хозяйка. Торопится вступить в свои права. Вручила шубу лесу: «На-ка, надевай-ка!» Каков размах?! А щедрость какова?! — А где хозяйка? До чего ж нерасторопна! — Уже в пути. Но как раздражена?! Уход.

  

  Котята

  Два маленьких котенка поссорились в yглy Ссердитая хозяйка взяла свою метлy И вымела из кyхни дерyщихся котят Не справившись при этом, кто прав, кто виноват. А дело было ночью, зимою, в январе. Два маленьких котенка озябли во дворе. Легли они, св.

  Источник

  Читайте также:  Овощи_гриль_кабачок_баклажан_перец