Сортировка_фрукты_овощи_своими_руками

Игра-сортировка «Овощи, фрукты»
учебно-методический материал по развитию речи (младшая группа)

Цель: совершенствование представлений детей об овощах и фруктах, формирование умения сравнивать и группировать предметы по признакам (овощ-фрукт).

1. Формировать умение называть предметы продуктовой корзины и устанавливать простейшие связи между ними.
2. Развивать речевую активность, мелкую моторику, внимание и зрительную память.
3. Учить различать фрукты и овощи по их внешнему виду.

Детям предлагается рассмотреть картинку, назвать, что на ней изображено и определить к какой группе относится, разложить в соответствующую корзину, сопровождая свои действия речью (например, назвать и объяснить почему морковь-это овощ). На овощах и фруктах находятся липучки, что развивает мелкую моторику рук. Дети в игровой форме, с яркими изображениями и интересной подачей незаметно для себя изучают названия овощей и фруктов, учатся распределять их по группам.

Представленный вариант игры подходит для детей первой младшей группы. Игра способствует формированию и активизации словаря воспитанников по теме фрукты-овощи. Для обогащения словаря ребенка и развития его речи предлагается задания, в которых рассматриваются внешний вид, цвет, форма овощей и фруктов, их вкус и блюда, которые можно из них приготовить, польза от их употребления в пищу для людей и животных. Данный материал поможет закрепить знания детей о фруктах и овощах в игровой форме.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Краткосрочный проект «Овощи и фрукты-полезные продукты» (лексические темы: «Овощи», «Фрукты» октябрь)

Краткосрочный проект «Овощи и фрукты-полезные продукты» (лексические темы: «Овощи», «Фрукты» октябрь).

Онлайн-игра «Сортировка овощей»

Сортировка предметов – одна из самых полезных игр для детей дошкольного возраста. Детям нравится изучать свойства предметов, выявлять закономерности, поэтому такие игры скучными не бывают. Тем б.

План – конспект НОД по познавательному развитию (фэмп) «Овощи» по лексической теме «Признаки осени. Овощи. Фрукты. Грибы. Ягоды» для детей старшей группы с нарушением зрения.

Технологии: игровая, развивающего обучения, здоровьесберегающая.Цель: Создать условия для развития у детей элементарных математических представлений. Образовательные задачи:- Упражнять в счете пр.

Игра «Сортировка овощи и фрукты»

Игра на основе презентации. Чтобы начать играть нужно нажать F5 и нажимать на картинки фрукты или овощи, что бы прейти к следующему заданию нажмите кнопку «Далее&quot.

Игра «Сортировка фруктов и овощей»

Игра в формате презентации «Сортировка овощей и фруктов&quot.

Игра . Сортировка овощей и фруктов для детей дошкольного возраста.

Сортировка овощей и фруктов.https://learningapps.org/17259275.

Дидактическая игра «Сортировка». Распечатай, вырежи и играй

Данная игра будет полезна в рамках лексических тем: кухня, Инструменты, Цвета, Больница, Игрушки. Она помогает развивать мелкую моторику, внимание, зрительное восприятие и закрепить навыки группировки.

Источник

Дидактическая игра «Разложи фрукты, овощи, ягоды по корзинкам» (3 фото)

Представляю вашему вниманию дидактическую игру » Разложи фрукты, овощи, ягоды по корзинкам«.

Цель игры: закрепить знания детей о фруктов, овощей и ягод.

Публикация «Дидактическая игра „Разложи фрукты, овощи, ягоды по корзинкам“» размещена в разделах

Задачи: развивать словесно-логическое мышление; умение группировать фрукты, овощи и ягоды, сравнивать, обобщать; развивать мышление, речь, развивать зрительное восприятие, развивать мелкую моторику пальцев.

Ход игры:

Детям предлагается рассмотреть игру, вспомнить что такое урожай. Это слово встречалось на занятиях, поэтому дети без особых усилий вспоминают его значение, далее дети вспоминают название овощей, фруктов и ягод, выделяют основные особенности внешнего вида, где они растут.

Предложены 3 корзинки : одна корзинка для фруктов, вторая для овощей и третья для ягод. Приготовлены маленькие картинки овощей, фруктов и ягод. Задание: дети берут любую картинку изображением овощей, фруктов и ягод и кладут их в соответствующею корзинку, комментируя все свои действия.

Дидактическая игра «Много — один» по теме «Фрукты, овощи» Дидактическая игра для младших дошкольников «Много – один» по теме «Фрукты, овощи. » Цель: Научить соотносить предметы по количеству много.

Дидактическая игра «овощи» В комплект игры входит диск с презентацией на тему «овощи», картинки с изображениями овощей и загадками об этих овощах, картинки с контурным.

Дидактическая игра «Овощи» для детей младшего дошкольного возраста «Сложи картинку» Цель: познакомить детей с разнообразием овощей; учить подбирать части в целую картинку; развивать целостное восприятие,.

Дидактическая игра «Овощи и фрукты» Предлагаю дидактические игры для закрепления, обобщения и классификации знаний об овощах и фруктах. Данное пособие можно использовать на.

Дидактическая игра «Овощи и фрукты нашей станицы». Уважаемые коллеги! Хочу представить Вам дидактическую игру для детей 5-6 лет в области «Познавательное развитие». Для этого мне понадобилось.

Дидактическая игра «Разложи конфетки правильно» Разработанная Москаленко О. Я. дидактическая игра «Разложи конфетки правильно», способствует закреплению знаний о народных промыслах России:.

Дидактическая экологическая игра для младших дошкольников. «Овощи, фрукты» Цель: закрепить знания детей раннего дошкольного возраста об овощах и фруктах. Познакомить детей с простейшей классификацией. Формировать.

Календарно-тематическое планирование по теме «Овощи. Фрукты. Ягоды» Тема 3 недели Мая «Овощи. Фрукты. Ягоды» (с 15.05 по 19.05.2017г) Цель: Закрепить обобщающие понятия «Овощи. Фрукты. Ягоды» названия различных.

Конспект ООД на тему «овощи, ягоды и фрукты — витаминные продукты» Тема «Овощи, ягоды и фрукты — витаминные продукты». Конспект ООД на тему «Овощи, ягоды и фрукты – витаминные продукты». Цели: Образовательные:.

Мастер-класс по созданию дидактической игры «Разложи фрукты по банкам» Представляю вашему вниманию мастер-класс по созданию дидактической игры » Разложи фрукты по банкам» Задачи игры: Активизировать знания.

Источник

Овощи и фрукты. 3 сортировки

Овощи и фрукты — это одна из первых тем развивающих занятий для малышей. Хотите изучить или повторить с ребенком названия, вкус и свойства овощей и фруктов, расширить его представления и знания по изучаемой теме? Скачайте и распечатайте дидактический материал «Овощи и фрукты. 3 сортировки». Рекомендуем распечатать картинки на листах формата А3 , тогда элементы пособия получаться достаточно большими (примерно 6 х 6 см).

• 2 листа с изображением овощей, ягод, фруктов, который нужно наклеить накартон и вырезать по контуру
• 4 листа с основами для сортировок

Работа с пособием основана на принципе катигоризации не по схожим внешним признакам (цвет или форма), а по смысловому назначению.

1) Что где растет?

Сортируем овощи, ягоды и фрукты в зависимости от того, где они растут — на грядке, на дереве или кустарнике.

2) Фрукт, овощ или ягода?

Раскладываем по отдельным корзинкам овощи, фрукты и ягоды.

3) Борщ, салат или компот?

Ищем, из чего варят борщ и компот, готовят салат.

Картинки с фруктами и овощами можно использовать в других играх и занятиях в качестве раздаточного материала:

• последовательно выкладывать, потом добавлять или убирать картинки и угадывать, что изменилось.
• распечатать в двух экземплярах и играть в мемори (парочки);
• применять для счета;
• использовать для рисования по образцу и т.д.

Источник

Овощи и фрукты. 3 сортировки

Овощи и фрукты — это одна из первых тем развивающих занятий для малышей. Хотите изучить или повторить с ребенком названия, вкус и свойства овощей и фруктов, расширить его представления и знания по изучаемой теме? Скачайте и распечатайте дидактический материал «Овощи и фрукты. 3 сортировки». Рекомендуем распечатать картинки на листах формата А3 , тогда элементы пособия получаться достаточно большими (примерно 6 х 6 см).

• 2 листа с изображением овощей, ягод, фруктов, который нужно наклеить накартон и вырезать по контуру
• 4 листа с основами для сортировок

Работа с пособием основана на принципе катигоризации не по схожим внешним признакам (цвет или форма), а по смысловому назначению.

1) Что где растет?

Сортируем овощи, ягоды и фрукты в зависимости от того, где они растут — на грядке, на дереве или кустарнике.

2) Фрукт, овощ или ягода?

Раскладываем по отдельным корзинкам овощи, фрукты и ягоды.

3) Борщ, салат или компот?

Ищем, из чего варят борщ и компот, готовят салат.

Картинки с фруктами и овощами можно использовать в других играх и занятиях в качестве раздаточного материала:

• последовательно выкладывать, потом добавлять или убирать картинки и угадывать, что изменилось.
• распечатать в двух экземплярах и играть в мемори (парочки);
• применять для счета;
• использовать для рисования по образцу и т.д.

Источник