География 8 класс СРОЧНО
1) Зона Смешанных Широколиственных лесов
В тех широтах, где свои южные границы простирает тайга, смешанные и широколиственные леса вступают в свои владения. Их территория простирается до лесостепей. Зона, в которой располагаются зеленые массивы, состоящие из деревьев смешанных и широколиственных пород, расположена от западных границ России до того места, где Ока впадает в Волгу.
Климат смешанных и широколиственных лесов России умеренно теплый. При этом он достаточно мягкий. Климатические условия этой зоны благоприятно влияют на произрастание хвойных пород деревьев вместе с широколиственными. На этих широтах наблюдается теплое лето и сравнительно долгая холодная зима.
Атмосферная температура смешанных и широколиственных лесов в теплый период имеет среднюю величину, превышающую десять градусов. Помимо этого, климат в указанной зоне характеризуется повышенной влажностью. В теплый период выпадает и максимальное количество осадков (в пределах от 600 до 800 миллиметров). Эти факторы благоприятно сказываются на произрастании широколиственных деревьев.
На территории смешанных и широколиственный лесов РФ берут свое начало многоводные реки, путь которых проходит по Восточно-Европейской равнине. В их перечне находится Днепр, а также Волга, Западная Двина и др.
Залегание поверхностных вод в этой зоне достаточно близкое к поверхностным слоям земли. Этот факт, а также расчлененный ландшафт рельефа и наличие глинисто-песчаных отложений благоприятствуют возникновению озер и болот.
В европейской области России смешанные и широколиственные леса являются неоднородными. В западной части зоны широко распространены дуб и липа, ясень и вяз. При продвижении на восток континентальность климата увеличивается. Происходит смещение южной границы зоны к северу, и одновременно преобладающими видами деревьев становятся пихты и ели. Роль широколиственных пород значительно снижается. В восточных областях чаще всего встречается липа. Это дерево образует второй ярус в смешанных лесных массивах. В таких зонах хорошо развивается подлесок. Он представлен такими растениями, как лещина, бересклет, а также жимолость. А вот в низменном травяном покрове произрастают таежные виды растений – майник и кислица.
Флора смешанных и широколиственных лесов изменяется по мере продвижения к югу. Это происходит в связи с изменением климата, который становится более теплым. В этих зонах объем выпадающих осадков близок к показателю испаряемости. На этих территориях господствуют широколиственные леса. Хвойные породы деревьев встречаются все реже. Основная роль в подобных лесах принадлежит дубу и липе.
Смешанные и широколиственные леса в прежние времена были богаты дикими зверями и птицами. Сейчас представителей фауны человек оттеснил в наименее населенные зоны или истребил вовсе. Для сохранения или восстановления того или иного вида существуют специально созданные заповедники. Типичными животными, проживающими в зоне смешанных и широколиственных лесов, являются черный хорек, зубр, лось, бобер и др. Виды животных, проживающих в Евразии, близки по происхождению к тем видам, местом обитания которых является европейская зона. Это косуля и олень, куница и норка, выхухоль и соня-полчок.
Акклиматизировались в этой зоне пятнистый олень и марал, а также ондатра. В смешанных и широколиственных лесах можно встретить ужа и прыткую ящерицу.
Природные зоны умеренных поясов. Наблюдается смешанный характер видового состава флоры. Здесь обычно растет дуб, сосна, береза, липа, клен.
Источник
Лесная зона. Положение на карте, рельеф и полезные ископаемые
Данный урок географии разработан для 7-го класса образовательных учреждений VIII вида.Географический материал обладает значительными возможностями для развития и коррекции познавателной деятельности: учит анализировать, сравнивать, обобщать изучаемые объекты и явления. При работе с географической картой развивается пространственный анализ. В процессе использования ИКТ активизируется познавательная деятельность и повышается мотивация к обучению.
Лесная зона. Положение на карте, рельеф и полезные ископаемые
Цель: Познакомить обучающихся с географическим положением зоны, поверхностью и полезными ископаемыми, добываемыми в лесной зоне.
-Развивать познавательный интерес через вовлечение обучающихся в активную учебную деятельность, развивать речь — д авая полные ответы, рассуждая над вопросами.
-Воспитывать мотивацию к обучению, чувство товарищества, умение работать в коллективе, самостоятельность. -Повышать интерес к учебе, расширять словарный запас, формировать навыки работы с контурной картой.
Оборудование: учебник, ноутбук, аудио запись «Звуки леса», ручка, цветные карандаши, презентация «Лесная зона», контурная карта, географическая карта, карточки-задания.
Организационный момент. (Приветствие. Проверка готовности к уроку).
Подготовка к изучению нового материала.
С -1— Здравствуйте, мы вновь встретились на уроке, чтобы продолжить изучение природных зон России.
— Дайте определение, что такое природная зона? (Природная зона – это крупная территория суши, которая отличается особенностями неживой природы, растений, животных и труда людей.)
— Послушайте описание изученных природных зон и определите ее название.
— Это самая северная из природных зон. Здесь долгая суровая зима и очень короткое холодное лето. В этой зоне нет постоянного населения. Бедная растительность состоит из мхов и лишайников. Обитатели природной зоны – белые медведи, моржи, тюлени».(Арктическая пустыня) С -2
— Эта зона расположена южнее зоны арктических пустынь, вдоль побережья Северного ледовитого океана. Для нее характерна многолетняя мерзлота. Растительный и животный мир беден. Здесь растут карликовые березы и ивы. Стада диких оленей пасутся в поисках ягоды.(Тундра)С -3
С — 4 — Давайте еще раз вспомним расположение зоны Арктических пустынь и зоны Тундры на карте — Зона Арктических пустынь расположена на островах Северного Ледовитого океана. Ребята назовите эти острова. Зона тундры расположена южнее зоны
Арктических пустынь. Занимает побережье Северного Ледовитого Океана.
Изучение нового материала.
Ребята, а какая природная зона находится южнее тундры? (Лесная зона)
С -5 Правильно. Зона лесов. Сегодня мы познакомимся с новой зоной, зоной лесов. Будем вести речь об основных особенностях ГП, рельефе и полезных ископаемых лесной зоны
— Открыли свои тетради, записали число и тему урока «Лесная зона. Положение на карте, рельеф и полезные ископаемые»
ЗВУК А сейчас я предлагаю вам сесть поудобнее, расслабиться и прослушать звуки леса.
Большую часть территории нашей области занимают леса. Наверняка каждый из вас бывал в лесу. Составьте словосочетания со словом «лес». (хвойный лес, зимний лес, непроходимый лес….).
С -6 Лесная зона расположена к югу от тундры. Она протянулась широкой полосой с запада на восток – от балтийского моря до берегов Охотского и Японского морей, а с севера на юг – от зоны тундры до зоны степей. Лесная зона занимает почти половину территории нашей страны. Это самая большая природная зона России, здесь ярко выражены все четыре времени года, холодная зима и теплое лето.
Леса России разнообразны по своему составу. В ней выделяют:
С — 7 Тайга — это хвойный лес, он занимает большую часть лесной зоны. У хвойных деревьев листья — это хвоинки. В тайге растут: ель, сосна, пихта, лиственница, кедровая сосна.
С – 8 Широколиственный лес.
Ближе к югу зоны становится еще теплее, и смешанные леса сменяются широколиственными, в которых растут: дуб, липа, клен.
С – 9 Смешанный лес. В нем наряду с хвойными деревьями растут лиственные деревья березы, осины, рябины. Много здесь кустарников, травянистых растений.
Россия занимает первое место по запасам древесины.
С – 10 запись схемы в тетрадь
Какими цветом на карте изображена природная зона? Обратите внимание на карту.
Работа по контурным картам – закрасить территорию лесной зоны зелёным цветом. (с опорой на географическую карту из презентации)
Сосны до небес…(поднять руки вверх)
Березы и дубы…. (руки в стороны)
С — 12 Перед вами физическая карта России. Давайте определим, какие крупные формы рельефа характерны для Лесной зоны. Поверхность лесной зоны разнообразна. Зона лесов проходит через Восточно-Европейскую и Западно-Сибирскую равнины, Среднесибирском плоскогорье. Лесами покрыты горы Сибири (Алтай, Саяны), горные хребты Дальнего Востока, часть п-ва Камчатка, Курильский архипелаг, о. Сахалин.
Работа с текстом учебника стр. 69
— Прочитайте, какими полезными ископаемыми богата лесная зона? (чтение текста в рамочке)
Найдите на физической карте России месторождения полезных ископаемых лесной зоны.
Каким условным цветом она отмечена на карте? (Зеленым)
С какой природной зоной граничит с севера? (Тундрой)
Зона лесов расположена южнее зоны тундры? (Да.)
В зоне лесов ярко выражены четыре времени года? (Да.)
Тайга – это смешанный лес? (Нет).
Тайга – это хвойный лес? (Да)?
В зоне лесов растет карликовая береза? (Нет).
Какие полезные ископаемые хранит в своих недрах лесная зона. (Нефть, газ, уголь, торф, железные и медные руды).
1группа Ель, сосна, кедр – растут в зоне ……….лесов.
2группа Пихта, берёза, дуб- растут в зоне ………лесов .
3группа Осина, дуб, клён — растут в зоне ………лесов.
Закончить наш урок мне бы хотелось стихотворением.
Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь…
Все это называется природа,
Давайте же всегда ее беречь!
Источник