Условия приема в УО
В соответствии с пунктами 6.12, 6.13 Указа Президента РБ от 26.04.2010г. № 200 «Об утв. Перечня административных процедур, осуществляемых государственными органами и иными организациями по заявлениям граждан приём документов по постановке на учёт детей, нуждающихся в определение в учреждение, обеспечивающее получение дошкольного образования и выдачи направлений в дошкольное учреждение осуществляется с в службе «одно окно» администрации Железнодорожного района Г. Гомеля
Время работы: Пн. — Пт. 8.00 — 20.00 Сб. 9.00 — 13.00.
При себе иметь паспорт, свидетельство о рождении ребёнка.
Направление для определения ребёнка в дошкольное учреждение можно выписать только после постановки на очередь в службе «Одно окно» в порядке очереди по адресу
Проспект Ленина, 45 Кабинет № 7
понедельник 14.00 – 19.00, среда 8.30 – 13.00
Срок действия направления – 15 дней
(п.6.13 Указ Президента Республики Беларусь от 26.04.2010 № 200)
Прием лица в учреждение дошкольного образования осуществляется в течение календарного года при наличии в нем свободных мест и на основании:
Прием (зачисление) лица для получения дошкольного образования осуществляется в течение календарного года при наличии свободных мест и на основании
документов, указанных в пункте 1 статьи 140 Кодекса:
- заявления законного представителя этого лица;
- медицинской справки о состоянии здоровья;
- направления, выданного местным исполнительным и распорядительным
органом по месту нахождения учреждения образования, – для получения дошкольного образования в государственных учреждениях образования, частных учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, финансирование части расходов которых осуществляется за счет средств местных бюджетов; - заключения врачебно-консультационной комиссии – для получения дошкольного образования на дому , в санаторных группах учреждений образования,
- заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации – для лиц с особенностями психофизического развития.
Прием (зачисление) лица для получения дошкольного образования осуществляется путем принятия решения (издания приказа) руководителем учреждения дошкольного образования о приеме (зачислении) лица в учреждение дошкольного образования.
Источник
О нас
Основные задачи и функции учреждения дошкольного образования
Основные задачи учреждения дошкольного образования:
- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
- обеспечение разностороннего развития личности воспитанника в соответствии с его
возрастными и индивидуальными возможностями, способностями и потребностями; - формирование у воспитанников нравственных норм, компетенций, необходимых
для приобретения социального опыта; - подготовка к продолжению образования;
- оздоровление.
Основной функцией учреждения дошкольного образования является создание условий для: - обучения и воспитания, ранней социализации воспитанников;
- освоения содержания образовательной программы дошкольного образования
на дому для воспитанников, которые по медицинским показаниям постоянно не могут посещать учреждение дошкольного образования; - получения образования воспитанниками с особенностями психофизического развития и оказания им коррекционно-педагогической помощи;
- физического, социально-нравственного, личностного, познавательного, речевого и эстетического развития воспитанников;
- формирования у воспитанников гражданственности и национального самосознания,
основ патриотизма, традиционных ценностных установок; - приобщения воспитанников к общечеловеческим ценностям и современным традициям;
- развития у воспитанников общих и специальных способностей к разным видам деятельности и творчеству;
- выявления и развития индивидуальных склонностей воспитанников и их интеллектуально-творческого потенциала;
- обеспечения преемственности дошкольного и I ступени общего среднего образования;
- организации питания и оказания медицинской помощи, проживания (при необходимости) воспитанников;
- обеспечения социально-педагогической поддержки воспитанников и оказания им психологической помощи.
Структура, режим работы
Государственное учреждение образования «Санаторный детский сад № 153 г.Гомеля
Структура учреждения дошкольного образования формируется в соответствии с законодательством Республики Беларусь и уставом учреждения.
Для организации обучения и воспитания по соответствующей образовательной программе, а также оздоровления воспитанники объединяются в группы:
- санаторные:
- первую младшую (от двух до трех лет);
- вторую младшую (от трех до четырех лет);
- среднюю (от четырех до пяти лет);
- старшую (от пяти до семи лет);
- специальные группы для детей с тяжёлыми нарушениями речи.
В учреждении дошкольного образования функционирует:
- пункт коррекционно-педагогической помощи;
- музыкальный зал,
- физкультурный зал,
- тренажёрный зал,
- зал ЛФК,
- бассейн,
- физиопроцедурный кабинет,
- массажный кабинет,
- ингаляторий,
- кабинет педагога-психолога;
- кабинет учителя дефектолога.
понедельник-пятница — 6.30 — 18.30; выходные дни — суббота, воскресенье
Источник
Санаторные сады г гомеля
Мы используем файлы cookie для обеспечения функционирования нашего сайта, а также сбора и анализа информации о его работе. Вы можете разрешить все файлы cookie, нажав «Разрешить все», или управлять ими по отдельности, нажав «Настроить». Нажимая «Разрешить все», вы даете согласие на обработку файлов cookie в соответствии с Политикой обработки файлов cookie.
Вы можете настроить файлы cookie, кроме необходимых. Отмена некоторых cookie может повлиять на работоспособность сайта.
Вы не авторизованы.
Если у вас есть пригласительный код,
зарегистрируйтесь. Это очень просто.
Авторизованным пользователям доступно множество
дополнительных возможностей.
- Дзяржаўныя сімвалы
- Родная мова
- Дзяржаўныя святы
- Знаете ли вы.
- 2023 год — Год мира и созидания
- Воспитываем патриотов с детства
- Виртуальные экскурсии по Беларуси
- Маршруты выходного
- 17 сентября — День народного единства
- Гражданско-патриотическое воспитание
- Зимние маршруты по Беларуси из Минска: поехали!
- Организация белорусского уголка в группах учреждения дошкольного образования
- Виртуальные туры «Брестская крепость — герой»
- Память и боль белорусской земли
- Защити себя от ОРИ
- Значение режима дня воспитания малышей
- Здоровье формируется в семье
- Как уберечься от заболеваний клещевым энцефалитом и Лайм-боррелиозом?
- Как правильно чистить зубы!
- Помоги себе сам
- Вкусная еда — хорошее настроение
- Техника гигиенической антисептики рук
- Как улучшить аппетит ребёнка?
- Всемирный День здоровья
- Простые правила безопасности! Профилактика коронавируса в Беларуси / СOVID-19.
- Профилактика короновируса COVID-19
- Адукацыйны працэсс на беларускай мове
- Перечень принадлежностей утвержден постановлением Министерства образования Республики Беларусь
- Правила внутреннего распорядка для родителей!
- Онлайн консультации для родителей
- Памятка родителям «Обеспечение безопасности детей»
- Детям не место на протестных акциях
- Ответы на часто задаваемые вопросы
- Маршрут выходного дня
- Пропускной режим
- Памятки родителям
- Образовательные услуги на платной основе
- Нормативное и правовое обеспечение по организации летней оздоровительной работы
- Безопасное лето!
- Дети на пляже, помним о безопасности!
- Организация физкультурно — оздоровительной работы
- Организация сбалансированного питания в летний период
- Питьевой режим летом
- Какой должна быть летняя одежда ребенка
- Консультация для педагогов «Организация образовательного процесса в летний оздоровительный период»
- Важно! Открытое окно — опасность для ребёнка!
- Правила безопасности на воде для детей
- Находясь на солнце – думайте о своём здоровье!
- Консультации, памятки для педагогов на летний оздоровительный период
- Серия учебных — наглядных пособий «Мир детства»
- Журнал «ПРАЛЕСКА»
- Материал по годовым задачам в помощь воспитателю дошкольного образования
- Консультация для педагогов
- В помощь педагогам дошкольного образования
- Основные методики дошкольного образования
- Технологии белорусских авторов
- Серия учебных наглядных пособий «Умней-ка!»
- МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА в электронном варианте
- Использование учебно-методических комплексов «Умнейка», «Мои первые уроки»
- САМООБРАЗОВАНИЕ
- Подготовка к педсовету
- Планирование образовательного процесса
- Планирование триединой дидактической задачи в УДО
- Научно-методическое обеспечение дошкольного образования
- ПРАВИЛА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
- «Занятие как форма организации образовательного процесса в учреждении дошкольного образования»
- Полезные ссылки
Официальное наименование: Государственное учреждение образования «Санаторный детский сад №128 г. Гомеля» Тип учреждения: Учреждение дошкольного образования / Установа дашкольнай адукацыі Населенный пункт: Гомель Адрес: улица 60 лет СССР, дом 25, 246036 г.Гомель, Республика Беларусь Телефоны: 8 (0232) 53-38-82 (Заведующий)
8 (0232) 56-59-88 (медицинский блок)
https://обращения.бел/ (подача электронных обращений )
E-mail: [email protected]
Здравствуйте, гости:
коллеги, родители и посетители!
Мы искренне рады,
что Вы посетили сайт нашего учреждения!
На сайте учреждения Вы увидите:
— полную информацию об учреждении;
— сведения о реализуемых педагогическим коллективом программах;
— основные задачи воспитания и обучения;
— текущую информацию о жизни малышей в детском саду;
— информацию обо всех проводимых мероприятиях;
— задать интересующие вопросы педагогам, специалистам, администрации учреждения;
— оставить свои отзывы о работе учреждения.
В учреждении созданы условия для профилактики простудных заболеваний и долечивания детей после болезни по направлению врача. Проводятся различные оздоровительные мероприятия:
- Ингаляции – для лечения дыхательных путей (бронхиальная астма, бронхит, трахеит)
- Тубус-кварц – для лечения верхних дыхательных путей (ринит, ангина);
- Массаж по назначению врача.
Наш «Санаторный детский сад №128 г.Гомеля» — это островок детства; где интересные и увлекательные занятия, которые проводят с детьми наши воспитатели; это праздники, развлечения, проекты… и многое — многое другое, которое надо только увидеть, чтобы оценить!
В каждом ребенке есть тайный свет, похожий на ларец с кладом. Найти этот ларец, подобрать к нему ключ, не хранить где-нибудь в подземелье, а открыть настежь, чтобы и сам малыш, и все вокруг увидели в нем ценный клад, — именно в этом состоит основная миссия родителей и педагогов.
принимаем с любовью,
выпускаем с гордостью.
Будем рады сотрудничеству и обмену опытом!
Источник