Рисовать_фрукты_на_тарелке

Рисование фруктов с пошаговыми фото для детей начальной школы. Павлин на тарелке

Автор: Матвеева Светлана Николаевна, учитель изобразительного искусства, МБОУ СОШ №9 города Ульяновска.
Описание: Мастер-класс входит в цикл «Фрукты на тарелке», предназначен для детей начальной школы, а также для педагогов, родителей и всех творческих людей.
Назначение: украшение для интерьера, подарок своими руками, работа на конкурс.
Цель: рисование фруктов.
Задачи:
— учить детей рисовать набросок и красками;
— учить поэтапно выполнять работу;
— развивать мелкую моторику кистей рук, глазомер;
— развивать творческое мышление, воображение и инициативу;
— развивать чувство композиции;
— воспитывать аккуратность при выполнении работы;
— воспитывать интерес к художественному творчеству.

Предлагаю Вам отгадать загадку, и узнать в каком виде мы будем рисовать нарезанные на тарелке фрукты.
Пышный хвостик этой птицы
Цветами радуги искрится,
Развернул перед подругой
Разноцветный хвост упругий.
Неземная красота!
Нет чудеснее хвоста!
Как танцует он один –
Удивительный … (Павлин).

Сегодня научимся рисовать нарезанные на тарелке фрукты, выложенные в виде павлина.
Нам понадобятся следующие материалы:
— лист бумаги формата А 4,
— тарелка,
— карандаш,
— резинка,
— ножницы,
— гуашь,
— кисти,
— непроливашка.

Чтобы легче было рисовать, предлагаю всё это приготовить, то есть нарезать и разложить. В центр выкладываем грушу, это будет тело нашего павлина. Затем чистим мандарин, делим его на дольки, выкладываем в виде хвоста павлина. Тут же выкладываем виноградинки. Нарезаем банан кольцами, сверху на него и рядом выкладываем гранатинки. Носик и ножки вырезаем из яблочка. Можно ещё и кокосы в виде вишни поместить на пальмы.
Павлин готов к позированию!

Выполнение рисунка. Рисуем вид вазы с фруктами сверху. Прорисовываем постепенно основные формы необходимых нам фруктов. Добавляем детали каждого фрукта. В центре располагаем грушу, рисуем её в виде треугольно-овальной формы.

Работа цветом.
Наносим основные цвета фруктов гуашью. Используем приём наложения краски поверх просохшего слоя. Сначала закрашиваем жёлтым цветом грушу.

Тарелка с фруктами готова!
Полезный совет или подсказка: Можно дорисовать детали изображения, например орнамент на тарелке.
Мы же выделили главное и добились цельности композиции!
Будьте здоровы, кушайте больше витаминов!
Благодарю за внимание!

Источник

Рисование «Фрукты на тарелке» поэтапно с фото. Младшая группа

Автор: Маюн Андрей, 3 года. Воспитанник МБДОУ «Детский сад №53 «Зеленый огонёк» Брянская область, г. Брянск
Руководитель: Михалёва Мария Владимировна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №53 «Зеленый огонёк» Брянская область, г. Брянск
Описание: данный мастер-класс будет интересен воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, детям дошкольного и школьного возраста, творческим людям и неравнодушным родителям.
Назначение: украшение интерьера, подарок, работа на выставку или конкурс.
Возрастная аудитория: дети от 3-х лет.

Цель: Закрепить приемы работы кистью, красками
Задачи
Образовательные: совершенствовать навыки равномерного закрашивания, закреплять умение различать цвета, учить анализировать свой рисунок и рисунки товарищей.
Развивающие: развивать мелкую моторику рук, развивать изобразительное творчество, продолжать развивать умение радоваться красивым рисункам.
Воспитательные: воспитывать аккуратность, усидчивость, воспитывать интерес к художественному творчеству.

Для этого нам понадобится:
— альбомные листы бумаги;
— кисточка;
— стаканчик для воды;
— желтая, зеленая, оранжевая, синяя краска;
— влажные салфетки;
— карандаш;

Ребята, какое сейчас время года? (Осень) Правильно. А что происходит осенью? (становится холодно на улице, идут часто дожди, с веток деревьев падают листья)
Ребята, а вы знаете, что очень много детей, людей болеют осенью. Но, чтобы не болеть, что надо делать? (делать зарядку) Правильно, а ещё надо кушать овощи и фрукты, ведь в них содержатся много витаминов. И сейчас мы с вами нарисуем фрукты и овощи на тарелочке.
Заранее мы нарисовали тарелочки на альбомном листе.

Источник

Как нарисовать натюрморт с фруктами поэтапно гуашью для начинающих

Задачи:
— обучать приемам работы гуашью без предварительного рисунка
— совершенствовать композиционные навыки
— развивать умение работать кистью (проводить параллельные линии, рисовать узор «сеточка»)
— воспитывать чувство гармонии
— знакомить с жанрами живописи
— закреплять знания овощей и фруктов
— знакомить с понятием блика

Материалы:
Альбом (два листа), гуашь, мягкие кисти № 8, 5, 3, 1

Предварительная работа:
— знакомство с натюрмортами (из интернета)
Картины с овощами

Игры (до или после занятия):
1. Найди натюрморт (среди открыток с портретами и пейзажами)
2. Найди веселые и грустные натюрморты (среди журнальных иллюстраций формата А3)
3. Составь натюрморт (первый вариант – пазлы, второй – накладные детали) Формат А3.
4. Раздели карточки на две кучки (овощи и фрукты)

Цитата:
Блик –
элемент светотени. Это световое пятно на ярко освещенной поверхности. Возникает вследствие отражения источника света (солнца, лампочки) на предмете.

Блик -(нем. Blick взгляд, мимолетный блеск). 1) слиток серебра, очищенного от свинца. 2) самая освещеннаяточка в картине.

Ход работы:
ОВОЩИ
Раскрываем альбом (две страницы). На правой странице рисуем темно-зеленым или изумрудным цветом плоскость стола.

Овальные светло-зеленые огурцы размещаем по краям. Картофелину (или репку) кладем на стол. Охрой или желтым цветом рисуем шторку.

Фиолетовым цветом обводим чашу. Проводим узор из параллельных прямых сначала в одну, а затем в другую сторону.

ФРУКТЫ
Рисуем поверхность стола голубым. Коричневым цветом – силуэт чаши.

Желтая шторка рисуется с одной стороны. В вазе появляется груша (охра), желтое яблоко и оранжевый апельсин. При желании количество фруктов может быть увеличено.

На боках у яблока добавляются красные полоски, на шкурке апельсинов – пятнышки и у всех фруктов – блики.

Источник

Мастер-класс по рисованию для детей дошкольного возраста «Натюрморт с овощами и фруктами» (20 фото)

Цель: познакомить детей с одним из жанров живописи – натюрмортом.

• образовательные: формировать умение детей составлять композицию из овощей и фруктов. Закрепить полученные ранее знания (фрукты, овощи, цвет).

Публикация «Мастер-класс по рисованию для детей дошкольного возраста „Натюрморт с овощами и фруктами“» размещена в разделах

• развивающие: развивать у детей, внимание, память, наблюдательность, умение анализировать, обобщать, сравнивать. Развивать интерес и умение восхищаться содержанием, красотой картин.

• воспитательные: воспитывать эстетические чувства, желание доводить начатое дело до конца.

Предварительная работа: рассматривание и беседа по иллюстрациям картин натюрморты.

Рисуем овощи.

На альбомном листе, рисуем темно-зелёным или изумрудным цветом плоскость стола.

Фиолетовым цветом рисуем силуэт тарелки (чаши) и закрашиваем его. Силуэт похож на лодочку.

Красные помидоры рисуем кучкой в несколько штук.

Овальные светло-зелёные огурцы размещаем по краям.

Картофелину кладем на стол. Охрой или желтым цветом рисуем шторку.

Темно-зелёным цветом рисуем пятнышки и веточки на огурцах, веточки и листочки на помидорах.

Рисуем блики, белилами на овощах. Белой краской, проводим узор из параллельных прямых сначала в одну, а затем в другую сторону.

Рисуем фрукты.

На альбомном листе, рисуем поверхность стола голубой краской. Красным цветом – силуэт чаши.

Узор повторяем. Сначала параллельные полоски в одну, а потом в другую сторону.

Желтая шторка рисуется с одной стороны. В вазе появляется груша (охра, желтое и красное яблоко, оранжевый апельсин. При желании количество фруктов может быть увеличено.

Часть фруктов появляется на столе. Вишенки можно рассыпать на столе и добавить в чашу.

Тонкой кистью рисуются веточки у вишенок, груши, яблока. У груши и яблока — еще и зеленые листочки.

На боках у яблока добавляются красные полоски, на шкурке апельсинов – пятнышки и у всех фруктов – блики.

Конспект занятия по рисованию «Натюрморт с овощами и фруктами» «Натюрморт с овощами и фруктами» Цель: формирование умений изображать предметы по памяти. Задачи: Обучающие: • познакомить детей с новым.

Фотоотчёт о лепке из пластилина «Тарелочка с фруктами» детей старшего дошкольного возраста .

Конспект НОД по пластилинографии в старшей коррекционной группе «Натюрморт с фруктами» Цель: расширение представлений об изобразительном искусстве. Задачи: • продолжать знакомить детей с жанром натюрморта; • учить создавать.

Конспект ОД по рисованию «Натюрморт с фруктами и ягодами» в подготовительной группе Цель: учить детей рисовать натюрморт с фруктами и ягодами. Задачи: Формировать у детей умения отгадывать загадки и создавать свой натюрморт.

Конспект урока по технологии в 1 классе «Объёмная лепка из пластилина. Корзина с фруктами и овощами» Цель: знакомство с видами и свойствами пластилина Задачи: ознакомить с приёмами лепки, развивать мелкую моторику рук, воспитывать аккуратность,.

Мастер-класс по изготовлению композиций «Баночки с овощами и фруктами» Занятие предназначено для детей второй младшей группы. В начале работы мы с ребятами поговорили о том, что осенью люди собирают с полей.

Мастер-класс по рисованию «Бабочка» для детей дошкольного возраста 2 мая. День бабочек на МААМ. Бабочки самые красивые насекомые, они живут везде, где есть растения. Бабочки бывают даже гигантские, размером.

Мастер-класс по рисованию «Первоцветы» для детей дошкольного возраста 1. Рисуем подснежники. Материалы: бумага акварельная А4, гуашь, кисти, палитра, баночка для воды, поролон, молярный скотч. 1. Закрепляем.

Мастер-класс по рисованию солью для детей дошкольного возраста (3–4 лет) В своей работе очень люблю использовать различные нетрадиционные техники рисования. Эта техника позволяет развивать у детей не.

Конспект занятия «Знакомство с овощами и фруктами» Мы решили познакомиться с овощами и фруктами. Многие малыши путают овощи и фрукты или вообще не знают,что это такое. Вот мы и решили разобраться.

Источник

Как нарисовать натюрморт с фруктами 3 класс поэтапное рисование

Рисование «Натюрморт с фруктами». Мастер-класс с пошаговыми фото для детей 7-10 лет
Автор: Средина Ольга Станиславовна, преподаватель живописи и композиции МКО УДО ДШИ Юрюзань Челябинская обл.
Цель: Создание работы к осенней выставке
Задачи:
— Обучать практическим навыкам работы гуашью
— Развивать фантазию, а так же мелкую моторику и пространственное воображение
— Знакомить с жанром натюрморта и композиционным построением в горизонтальном формате
— Воспитывать трудолюбие и аккуратность

Возрастная категория: Данный мастер-класс предназначен для учеников начальной школы
Материалы: Гуашь, набор кистей, палитра, листы формата А3, муляжи фруктов

Вступление
Осень — прекрасное время для составление натюрмортов с овощами и фруктами. Хотя, используя муляжи, подобные натюрморты можно писать в любое время года.
До начала практической части можно внимательно рассмотреть муляжи, а так же познакомиться с картинами в этом жанре, ответить на вопросы о композиции и колористическом решении каждой картины.

Тонируем лист горизонтального формата. Как вариант – берем холодный цвет, раскрашиваем нижний край листа и этот же цвет с разбелом используем для верхней части.

После высыхания листа начинаем составлять композицию натюрморта. Поскольку мы задумали часть фруктов разместить в неглубоком блюде или тарелке, а часть – на столе, сначала рисуем посуду. Намечаем верхний и нижний край блюда. Нижний – примерно на середине стола, а верхний – выше линии стола. Для того, чтобы блюдо было симметричным, обозначаем вертикальной линией его середину.

Соединяем края блюда и закрашиваем его силуэт. На холодном фоне, на котором должны выигрышно смотреться яркие фрукты, и цвет вазы должен выглядеть соответственно. Мы выбрали светло-зеленый, веселый цвет.

Желтым цветом рисуем банан, лежащий на столе. Смешиваясь с фиолетовым цветом, желтый меняется. На банане сразу образуется тень.

Теперь споласкиваем кисть, набираем охру и рисуем грушу рядом с яблоком. Вернее, не рядом, а за яблоком.

Еще одно яблоко светло-зеленого оттенка рисуем между грушей и апельсином. Этот цвет составлен их желтого, зеленого и белого цветов.

Декорируем блюдо, используя темно-зеленый цвет. Рисуем тонкой кистью веточки у яблок и груши. Намечаем собственную тень фруктов более густым, насыщенным цветом.

Рассыпаем синие сливы на поверхности стола. Этот цвет поддержит холодную гамму фона и сделает натюрморт немного контрастнее, ярче.

Источник