Приспособления для распространения семян яблони
Однажды в своём огороде я обнаружил кустик калины. Я спросил у родителей, кто его посадил? Оказалось, что его никто не сажал. У наших соседей я увидел огромный куст калины. Меня заинтересовало появление этого растения, и я захотел узнать, как растения приспосабливаются к распространению семян. Для своего проекта я выбрал тему «Приспособления растений к распространению семян».
Цель проекта: познакомиться с особенностями приспособления растений к распространению плодов и семян в природе.
1.Вспомнить основные способы распространения семян.
2.Узнать, как растения приспособлены к распространению семян каждым способом.
3.Проанализировать результаты наблюдений и создать гербарий растений.
Каждое цветковое растение образует большое количество семян. Но для растения очень важно также обеспечить их распространение. Ведь благодаря этому происходит расселение вида. В жизни человека плоды и семена имеют очень большое значение. Их употребляют в пищу (плоды яблонь, груш), они являются кормом для домашних животных (кормовые тыквы, свеклы), их используют в промышленности (хлопок) и медицине (шиповник). Ради плодов и семян человек выращивает злаковые растения, плодовые деревья, ягодные кусты, а также овощные, масличные, технические и другие растения.
На уроке биологии мы познакомились со способами распространения семян. Я вспомнил основные способы распространения семян — это водой, ветром, насекомыми, птицами, животными, саморазбрасыванием. Далее я решил рассмотреть, как растения приспособлены к каждому способу. Для этого я наблюдал за растениями и делал гербарий, фотографировал их.
Приспособления семян и плодов в этом отношении выражаются в развитии летучек, крыльев и других летательных аппаратов, в уменьшении веса семян и плодов. Я рассмотрел семена одуванчика, клёна, липы, сосны.
Летучки. У одуванчика и многих других сложноцветных чашечка к моменту созревания плода, разрастаясь, образует волосистый хохолок, являющийся как бы маленьким парашютом, дающим возможность плодику долго держаться в воздухе. У тополя, ивы, осины из вскрывшейся коробочки вылетают семена, снабженные пучками волосков.
Плодом дерева клёна является крылатка. Это семянка, имеющая кожистый сухой околоплодник, плоский крыловидный волокнистый вырост. С его помощью размножается клён. Распространение семян ветром происходит довольно интересно: крылатка перемещается по воздуху, разлетаясь на большие расстояния. Семена клёна созревают в конце лета, и нередко остаются на дереве в течение всей зимы.
У липы роль крыла выполняет прицветный лист.
У хвойных растений (сосна, ель) крылатыми являются семена.
Вывод: плоды растений, которые распространяются ветром, имеют специальные приспособления, увеличивающие их площадь, но не увеличивающие их массу. Это различные пушистые волоски (например, плоды тополя и одуванчика) или крыловидные выросты (как у плодов клёна). Благодаря таким образованиям, семена долго парят в воздухе, а ветер их относит всё дальше и дальше от родительского растения.
2. Распространение с помощью воды.
Я проделал практическую работу. Для этого я взял тазик и налил в него воды. Затем опустил в воду семена ольхи.
Я заметил, что семена ольхи очень лёгкие, поэтому плавают и не тонут. Ольха растет по берегам рек и ее семена, осыпаясь в воду, легко уносятся течением далеко от материнского растения.
Вывод: с помощью воды распространяются семена водных и околоводных растений. Плоды таких растений не тонут, а уносятся течением (например, у ольхи, растущей по берегам). Причем это не обязательно мелкие плоды. У кокосовой пальмы они крупные, но легкие, поэтому не тонут.
3.Распространение с помощью животных и человека.
Я рассмотрел семена лопуха и увидел острые зубчики. С их помощью плоды прицепляются к шерсти животных или одежде человека. Вот так и переносятся семена лопуха с одного места на другое.
Есть у растений ещё один способ передвижения, в котором ему помогают как животные, так и человек. Мелкие семена подорожника очень липкие, они прилипают к подошвам обуви человека или к лапам животных. Таким образом семена подорожника перемещаются на новое место.
Сочные яркоокрашенные плоды с вкусной мякотью привлекают птиц. Мякоть плодов у них переваривается, а семена, защищенные кожурой, удаляются с пометом и рассеиваются в природе.
Вывод: плоды лопуха или череды снабжены острыми зубчиками или крючками. С их помощью плоды прицепляются к шерсти животных или одежде людей, которые разносят их на большие расстояния. Сочные плоды брусники, калины, черники, бузины и др. поедаются животными, в основном, птицами. Их семена защищены твердой оболочкой и не перевариваются. Поэтому выбрасываются вместе с пометом.
Недотрога мелкоцветковая Фасоль
Мне очень нравится растение недотрога. Название дано из-за особенности распространения семян. Когда семена созревают, линия соединения плодолистиков ослабевает, и тогда достаточно самого лёгкого касания, чтобы плодолистики резко разъединились, с силой завернулись вовнутрь, а семена пулей вылетели на волю. Отсюда собственно и название «недотрога».
Вывод:саморазбрасывание происходит, когда самостоятельно раскрывается плод и осыпаются семена (недотрога, бешеный огурец), либо створки высыхают, закручиваются и семена высыпаются (горох, фасоль)
Я рассмотрел все способы распространения семян, собрал гербарий растений и теперь я знаю, какие есть приспособления у растений для распространения семян в природе.
Мне теперь понятно, откуда у нас взялся куст калины. Нам его подарили птицы. Огромное им спасибо!
1.ЛевинаР.Е. Распространение плодов и семян
2. Н.А. Надеждина. Книги о растениях
3. Гуленкова М. А. Сергеева М. Н. Книги из серии «Атлас родной природы».
4. Цингер А.В. Занимательная ботаника: Бесхитростные любительские беседы.
Источник статьи: http://school-science.ru/7/1/39907
Приспособления растений к распространению семян и плодов
Растения – это живые организмы, обитающие на Земле. Они играют важную роль, и не одну: поглощают углекислый газ, нормализуют биобаланс природы, питают почву и других обитателей планеты.
Как и для любого живого существа, важным для растения является размножение. Но «детей» нужно распределить подальше от «матери», чтобы молодая поросль хорошо развивалась, не было конкуренции за ресурсы (всем хватало света, воды и т. д.). Кроме того, чем эффективней происходит распространение, тем больше пространства захватывает растение, получает новые места обитания, что способствует появлению новых его видов.
Необходимость расселения
Растительные организмы, в отличие от животных, не могут менять ареал, перемещаться с места на место для освоения новых территорий – они, как правило, прикреплены к почве. Но в процессе эволюции у них выработались приспособления для распространения – зачатки, то есть диаспоры. У высших растений это споры, цветковых – семена и плоды, голосеменных – семена.
Сам процесс называется диссеминация (от латинского disseminare, что переводится как «распространять» или «рассеивать»). Она необходима для:
сохранения вида растения;
расширения среды обитания;
предотвращения скрещивания близких «родственников», что приведет к вырождению;
пережидания экстремальных условий в состоянии покоя;
поддержания фитоценоза – постоянного состава растительного сообщества.
Способы распространения
Существует два варианта диссеминации, которая происходит во времени и пространстве.
Автохория
Так называется распространение плодов и семян, происходящее само собой. Автохория делится на три формы:
барохория – созревшие тяжелые диаспоры падают на землю под собственным весом. Это свойственно пальмам, сорнякам, сложноцветным с тяжелыми семенами и плодами;
геокарпия – завязи (плоды), к примеру, арахиса и некоторых разновидностей фиалок, зарываются глубоко в почву, а потом развиваются;
автомеханохория – созревшие семена разбрасываются произвольно. Это происходит при внешнем воздействии или без такового.
О последнем способе – саморазбрасывании, стоит рассказать отдельно. Происходит это так. Высохший стручок боба (гороха, фасоли) закручивается, растрескивается по шву и плоды разлетаются.
Существуют также растения – недотрога, бешеный огурец, карагана. К примеру, когда плоды бешеных огурцов созревают, в них образуется липка слизь, оказывающая сильное давление на коробочку, в которой она находится. При прикосновении или падении оболочка плода лопается, взрывается, а слизь с семенами буквально «выстреливается» во все стороны.
Автомеханохория считается самой неэффективной для распространения, ведь семена отлетают не слишком далеко от «материнского растения.
Аллохория
В этом случае растения используют для расселения внешние факторы: человека и животных, ветер, воду.
Зоохория (распространение плодов и семян животными), в свою очередь, подразделяется на такие варианты:
эндозоохория. Звери и птицы поедают сочные плоды ягод, последние, благодаря твердой оболочке, без повреждений проходят через органы пищеварения и выходят наружу с продуктами жизнедеятельности;
эпизоохория. Семена, оснащенные специальными приспособлениями в виде колючек, клейких веществ, крючков и т. п. прикрепляются к лапам, коже, шерсти, перьям. Так фауна (не будем забывать и о насекомых) пассивно участвует в разнесении флоры по довольно обширной территории;
синзоохория. Белки, мыши, сойки и др., запасая пищу, растаскивают пригодные в пищу плоды, делают запасы и часто о них забывают. Кстати, благодаря этому на пожарищах и вырубках восстанавливаются леса.
Антропохория – участие в расселении растений человека. Люди во все времена вели активную хозяйственную деятельность и были довольно мобильными, что положительно повлияло и на развитие растительного мира. Механизмы такого распространения:
агестохория. Делится на преднамеренную – специальный завоз культур на другие континенты (картофеля и пр. из Америки) и непреднамеренную – случайное перемещение семян с другими грузами (так из Сибири коноплеволистная крапива в шерсти попала в Европу);
спейрохория. Яркий пример – сорные растения высеваются вместе с полезными культурами благодаря их внешней похожести;
эргазиохория. Диаспоры распространяются сельскохозяйственной техникой и орудиями в ходе обработки угодий.
Следует отметить, что животные и человек – это самые эффективные «приспособления» для расселения растений.
Анемохория – разнос семян ветром. Этот способ самый частый, но не самый лучший. Им пользуются растения с легкими семенами, подразделяющимися на три группы:
парящими. Они обладают малым весом и размером – могут даже иметь вид пыли, имеют обеспечивающие долгий полет не мокнущие парашютики, хохолки, волоски;
планирующими. Они снабжены крылатками – выростами, способствующими полету по снижающейся траектории;
напоминающими дирижабль (клевер земляничный).
Плоды и семена могут лететь по воздуху, перемещаться ветром по поверхности снега или почвы. В степях и полупустынях, к примеру, растут кусты «перекати-поле». К моменту созревания семян стебли образуют шар, который открывается от земли и скачет по полям, разбрасывая плоды на весьма большие расстояния.
Гидрохория – распространение водой (реками, морскими течениями, ручьями). Семена таких растений покрыты густым ворсом или воском, благодаря чему не смачиваются. Отличные плавающие свойства им предают слизистые чехлы и воздухоносные полости.
Таким способом пользуются растения, расположившиеся вдоль берегов водных объектов или непосредственно в них: рдест, кувшинка, ежеголовник. К ним относится кокосовая пальма: мякоть кокоса волокнистая, содержит большой объем воздуха, поэтому орех не тонет и может успешно доплыть до другого острова.
Природа очень рационально распоряжается своими активами, позволяя всем живым организмам успешно взаимодействовать друг с другом, эволюционировать и, благодаря, этому выживать.
Источник статьи: http://agrocenter.su/info/semena/prisposobleniya-rasteniy-k-rasprostraneniyu-semyan-i-plodov/
§ 14. Распространение плодов и семян — Пасечник. 6 класс. Рабочая тетрадь
53. Заполните таблицу.
Способ распространения семян
Приспособление к распространению
54. Решите кроссворд № 1.
4. Многоклеточное образование, из которого развивается семя (семязачаток) .
6. Внутренний слой коры (луб) .
7. Питательная ткань, развивающаяся в семени растений (эндосперм) .
10. Пигмент зелёного цвета (хлорофилл) .
12. Основная часть цветка, участвующая в образовании плода (пестик) .
13. Стебель с расположенными на нём листьями и почками (побег) .
14. Клетки проводящей ткани древесины (сосуды) .
15. Вегетативный орган высших растений, служащий для закрепления в субстрате, поглощения из него воды и растворённых в ней веществ (корень) .
16. Слой клеток образовательной ткани древесного стебля (камбий) .
1. Орган растений, развивающийся из семязачатка (семя) .
2. Часть побега растений, на которой образуются лист, почка и иногда придаточные корни (узел) .
3. Часть пестика (столбик) .
4. Части семени, в которых у двудольных растений накапливаются питательные вещества (семядоля) .
5. Совокупность тканей, расположенных снаружи от камбия (кора) .
8. Центральная часть стебля (сердцевина) .
9. Покровная ткань, состоящая из мёртвых клеток (пробка) .
11. Листочки венчика цветка (лепесток) .
Источник статьи: http://bio-geo.ru/rt-pasechnik-6-14/
