Пособие_фиолетовый_лес_воскобовича_своими_руками

Содержание
  1. Мастер-класс для студентов «Ознакомление с игровой технологией В. В. Воскобовича «Фиолетовый лес»
  2. Ознакомление с игровой технологией В. В. Воскобовича Фиолетовый лес
  3. Публикация «Мастер-класс для студентов „Ознакомление с игровой технологией В, В, Воскобовича „Фиолетовый лес“» размещена в разделах
  4. Ход мастер-класса
  5. Широко известный «ФИОЛЕТОВЫЙ ЛЕС» В.
  6. Фотоотчет о мероприятии в средней группе «Яблочный спас» и НОД по аппликации «Яблоня с яблоками» из бросового материла.
  7. Детский мастер-класс по рисованию гуашью «Ночной город» в младшей группе.
  8. Мастер-класса по изготовлению аппликации из семян и пластилина «Подсолнух» .
  9. Мастер-класс по изготовлению панно «Астры» в технике объемной аппликации ко Дню астры.
  10. Мастер-класс по изготовлению поделки с использованием желудей «Птичье семейство» ко Дню дуба и празднику желудей на МAAM.
  11. Фотоотчет «Вторая жизнь пластиковых крышек.
  12. Папка передвижка к празднику День пожилого человека «День добра и уважения».
  13. Папка-передвижка с консультациями для родителей «Игры по дороге в детский сад».
  14. Папки — передвижки с консультациями для родителяй о возростных особенностях детей для каждого возраста (6-7 лет, 5-6 лет, 4-5 лет и 3-4 года).
  15. Красочная папка-передвижка «Осенние месяцы» с информацией о каждом месяцу, пословицами и праздниками.
  16. 8 сентября.

Мастер-класс для студентов «Ознакомление с игровой технологией В. В. Воскобовича «Фиолетовый лес»

Ознакомление с игровой технологией В. В. Воскобовича Фиолетовый лес

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Красносельский детский сад» Арзамасского района

Мастер — класс для студентов «Ознакомление с игровой технологией В. В. Воскобовича Фиолетовый лес»

Выполнил: воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ «Красносельский детский сад» Карманова Е. Н.

Публикация «Мастер-класс для студентов „Ознакомление с игровой технологией В, В, Воскобовича „Фиолетовый лес“» размещена в разделах

Цель: повышение уровня профессиональной компетенции студентов посредством использования развивающих игр В. В. Воскобовича.

1. Вводный этап — теоретический блок.

2. Основной этап — практическая фронтальная, групповая работа по заданию.

3. Заключительный этап — рефлексия.

Предметно-развивающая среда «Фиолетовый лес» (В. В. Воскобович); игровые пособия В. В. Воскобовича : малыш Гео, ёжик, грибочки, белочка.

Ход мастер-класса

Сегодня мы рассмотрим использование развивающего пространства «Фиолетовый лес». Как вы думаете, почему В. В. Воскобович использует именно фиолетовый лес? Почему не зеленый?

Студенты размышляют, отвечают.

Как и многие психологи, автор данной сказочной среды обращает внимание на то, что фиолетовый цвет достаточно хорошо активизирует детское мышление. Он хорошо влияет на нервную систему и повышает творческий потенциал.

Технология развивающих игр В. В. Воскобовича предполагает активное включение ребенка в воспитательно-образовательный процесс с помощью погружения в сказку. Методика рассчитана на формирование логического мышления и наглядное объяснение сложных для детей вещей.

Вячеслав Вадимович Воскобович — живет в Санкт-Петербурге. Им разработано более 40 развивающих игр и пособий. В прошлом Вячеслав Вадимович инженер–физик.

Толчком к изобретению игр послужили двое собственных детей и «пустые» магазины игрушек в эпоху Перестройки. В. В. Воскобович, пытаясь найти альтернативу обычным постсоветским игрушка, натолкнулся на опыт Никитина и Зайцева, но решил пойти своим путем. Так появились его первые творческие игры.

Читайте также:  Малина_бабье_лето_таганка

Предметно-развивающая среда «Фиолетовый лес»

Ковролиновая основа, жестко крепится на стене, размер 1*1,25, есть еще вариант 1,5*2,5 (если позволяет место). Переносные элементы крепятся на липучках и могут располагаться в произвольном порядке на основе. Он яркий, рассчитан на то, что бы дети увидели, ахнули и захотели что-либо делать. А как мы знаем, ребенок познает окружающий мир и развивается, выполняя какие-либо действия. Но на одно занятие надо планировать то пространство Фиолетового леса, которое необходимо для решения конкретной одной задачи. Дети раннего возраста очень быстро распыляются, и если будет очень много отвлекающих элементов, то результата не будет. В комплект входит методичка по работе с Фиолетовым лесом. В ней есть игровые задания для всех возрастных групп по всем образовательным задачам.

Задачи, которые мы можем решать:

Ознакомление детей с окружающим миром (времена года, природные явления, растительный и животный мир);

— Развитие познавательных процессов (пространственное мышление, внимание, память, творческое воображение);

— Развитие способностей к анализу, сравнению, обобщению, классификации.

— Развитию аргументированной и доказательной речи;

Сегодня мы с вами отправимся в сказочный «Фиолетовый лес». Пожалуй, нет на свете человека, который не любит путешествовать. Путешествие – неожиданные открытия, новые впечатления.

Но чтобы нам с вами отправиться в Фиолетовый лес нам нужно из взрослых превратиться в детей.

Взрослым в жизни быть так скучно,

С вами превратимся дружно

Малыш Гео заснул и снится ему необыкновенный сон…

Стоит он около фиолетового леса, вокруг большие деревья и кусты, вдруг слышится шорох. Это ёжик шелестит осенними листьями! Ёжик просит Гео о помощи. Малыш Гео сначала удивился, что ёжик умеет разговаривать, но это же фиолетовый лес, здесь возможно всё. «Помоги мне, малыш! Я собирал грибочки для своих ежат, их у меня пятеро, и нашёл семь крепких подберезовиков. Подскажи, как поровну разделить грибочки между ежатами»?

Студенты отвечают, предлагают различные варианты решения задачи (по одному ежатам, по одному маме и папе или сварить суп).

Ё жик: «Молодцы, только не надо мне уже делить грибочки, они у меня пропали!». Хотите узнать, кто же забрал грибочки у ёжика? Отгадайте загадку.

Правильно белочка! Она скачет и смеё тся: «Колючий, пока ты сидишь, размышляешь, я все твои грибочки забрала. Ты всё равно зимой спишь, а мы, белки, всю зиму скачем, себе пропитание добываем, бельчат кормим».

Белка развесила все семь грибочков на ветки деревьев, найдем грибочки! Студенты ищут грибочки, складывают их в корзину.

Ё жик: «Да что ты понимаешь, белка, в нашей ежиной жизни! Знаешь, сколько жира нужно нам накопить, что бы всю зиму проспать. Осенью нам нужно много кушать».

Белка: «Нет, ёжик, грибы не отдам, но могу показать. Где много слизней, ты ведь их больше любишь, чем грибочки. Ё жик запищал от радости: «Показывай, грибы то я только когда голодный ем, а слизни и насекомые – моя любимая еда»! Белка: «Сначала вам нужно проскакать по следам точно так, как показано в фиолетовом лесу». Физкультминутка «По тропинке» (проговаривая право-лево) После этого вам нужно повернуть на лево, чтобы озеро у вас оказалось справа, пройдёте вперёд и дойдёте до зелёного куста, вы обогнёте его так, чтобы он у вас остался справа, и тогда у подножия красивого дерева с оранжевым стволом вы увидите земляничную поляну, которую окупировали слизни. Они поедают вкусные, сочные ягоды, которыми раньше лакомились все лесные жители и никого на полянку не пускают. Ё жик: «Я не успею на своих коротеньких ножках. Малыш возьми меня на ручки, ты ведь запомнил дорогу?» Проходим со студентами путь, как говорила Белка. Придя на полянку, Ёжик ел, ел слизней, наелся. Но надо же ещё и ежатам принести. Только вот сложить слизней не во что. Поможем Ёжику, и сделаем для него корзинку? Из блоков Дьенеша по образцу выкладываем корзину. Малыш Гео и Ёжик собрали всех слизней в корзину. Ягодки ожили и блестят. Пора бы идти домой, но так устали наши герои, что спустились они к синему озеру и сели отдохнуть и заснули. А проснулся малыш Гео уже у себя дома.

Читайте также:  Питьевой_йогурт_черника_калорийность

В заключении можно поиграть в игру «Что пропало?» или сочинить всем вместе сказку, которая может начинаться так «Если бы лягушки умели летать…»

«Путешествие в Фиолетовый лес». Совместная с родителями ООД с использованием развивающих игр В. В. Воскобовича Совместная с родителями организованная образовательная деятельность «Путешествие в Фиолетовый лес» с использованием развивающих игр В. В. Воскобовича.

Конспект мастер-класса по применению на занятиях развивающих игр В. В. Воскобовича «Путешествие в Фиолетовый лес»

Конспект мастер-класса по применению на занятиях развивающих игр В. В. Воскобовича «Путешествие в Фиолетовый лес» Цель: познакомить воспитателей с развивающими играми В. В. Воскобовича и использование их в развитие детей на основе практического занятия.

НОД по ФЭМП с использованием игр В. В. Воскобовича в средней группе «Путешествие в фиолетовый лес на день рождения Дольки» Конспект НОД С использованием логико-математических игр В. В. Воскобовича с детьми средней группы «Путешествие в фиолетовый лес на день рождения.

Конспект ООД c использованием развивающих игр В. В. Воскобовича «Путешествие в Фиолетовый лес» в старшей группе Цель: Развитие интеллектуально-познавательных способностей детей в старшей группе. Задачи: 1. Образовательные: — Формировать: — умение создавать.

Конспект занятия «Путешествие в Фиолетовый лес» c применением игры В. В. Воскобовича во второй младшей группе Цель: развитие познавательных процессов, мышления, внимания, памяти в процессе формирования элементарных математических представлений у.

Занятие по ФЭМП в разновозрастной группе «Поможем Гномам вернуться в Фиолетовый лес» с использованием игр В. В. Воскобовича Конспект занятия по ФЭМП в разновозрастной группе 2–5 лет Тема «Поможем Гномам вернуться в Фиолетовый лес» с использованием развивающих.

Конспект занятия по ФЭМП с использованием игр Воскобовича «Удивительное путешествие в Фиолетовый лес» (средняя группа) Конспект занятия по ФЭМП с использованием игр Воскобовича «Удивительное путешествие в Фиолетовый лес» (средняя группа) Подготовила Шахсинмирзоева.

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе с использованием технологии В. В. Воскобовича «Путешествие в Фиолетовый лес»

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе с использованием технологии В. В. Воскобовича «Путешествие в Фиолетовый лес» Программное содержание: Цель: развивать познавательные способности и математические представления детей, при помощи многофункциональных.

Читайте также:  Свежая_малина_чем_она_полезна

Конспект НОД «Путешествие в Фиолетовый лес» с использованием игр Воскобовича. Вторая младшая группа

Конспект НОД «Путешествие в Фиолетовый лес» с использованием игр Воскобовича. Вторая младшая группа ] ема: «Путешествие в Фиолетовый лес» (2 младшая группа) Подготовила:Воспитатель МАДОУ «Детский сад №28» г. Верхняя Пышма Брюховских Е. С.

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе с использованием игр В. Воскобовича и предметно-развивающей среды «Фиолетовый лес» Занятие по ФЭМП в средней группе с использованием игр В. Воскобовича и предметно-развивающей среды «Фиолетовый лес» Воспитатель: Белякова.

Источник

Широко известный «ФИОЛЕТОВЫЙ ЛЕС» В.

В. ВОСКОБОВИЧА можно сделать и своими руками! Это принесёт огромную экономию денежных средств. Собственным положительным опытом поделилась с коллегами в своём материале на портале Маам воспитатель из города Ярославля Оксана Скворцова.

Спасибо, Наталья Владиславовна! Я просто влюблена в эту технологию) В Ярославле очень тяжело найти выстовочный ковролин. Подключила мужа. Он нашел в Тандеме. К сожалению мало цветов. Вышла из положения, купив толстый фетр. Ольга Беляева тоже такой смастерила)

У Елены Владимировны Можно купить ковролин 10 цветов, но только нужно ждать, когда заказ придет, мы на сад закупали

Фотоотчет о мероприятии в средней группе «Яблочный спас» и НОД по аппликации «Яблоня с яблоками» из бросового материла.

Цель Продолжать приобщать детей дошкольного возраста к духовно-нравственным ценностям. Задачи Развивать духовные потребности.

Детский мастер-класс по рисованию гуашью «Ночной город» в младшей группе.

Детский мастер-класс по рисованию гуашью Ночной город в младшей группе Описание Мастер-класс Ночной город будет востребован воспитателями детских садов, учителями изобрази.

Мастер-класса по изготовлению аппликации из семян и пластилина «Подсолнух» .

Возраст воспитанников подготовительная к школе группа. Для изготовления поделки потребуется лист картона формат А-4, чистые высушенные семена арбуза, дыни, кизила, плас.

Мастер-класс по изготовлению панно «Астры» в технике объемной аппликации ко Дню астры.

6 сентября отмечается День астры. Астра — широко распространенное растение в нашей стране. Чаще всего эти цветы ассоциируются с началом осени и началом учебно.

Мастер-класс по изготовлению поделки с использованием желудей «Птичье семейство» ко Дню дуба и празднику желудей на МAAM.

Золотая осень-щедрая пора на разнообразный природный материал для поделок желуди, шишки, орехи, каштаны и др. А желуди, пож.

Фотоотчет «Вторая жизнь пластиковых крышек.

Мастер-класс Вторая жизнь пластиковых крышек. Дидактическая игра мозаика Мастер — класс Вторая жизнь пластиковых крышек Цель 1. Изготовить из бывших в употреблении пластиковых крышек изделия,

Папка-передвижка с консультациями для родителей «Игры по дороге в детский сад».

Папки — передвижки с консультациями для родителяй о возростных особенностях детей для каждого возраста (6-7 лет, 5-6 лет, 4-5 лет и 3-4 года).

Красочная папка-передвижка «Осенние месяцы» с информацией о каждом месяцу, пословицами и праздниками.

8 сентября.

День грамотности отмечают во всем мире 8 сентября. Грамотностью считается умение читать и писать на родном языке. Дошкольный возраст очень важен для обретения грамотности успешностьоб.

Источник

Оцените статью