Сентябрь. Ранняя осень
Живая природа: Пожелтение листьев, отлет птиц.
Сентябрь — первые признаки приходящей осени уже заметны на деревьях. Береза первая начинает играть в осенних лучах еще теплого солнца желтизной листьев, кроны деревьев накидывает первая заметная позолота. Впереди еще много хороших осенних дней бабьего лета.
Календарь природы
I неделя: небольшие утренние заморозки после ночи, образование инея, пасмурные дни сменяют непостоянные солнечные, листопад у берез, отлет журавлей
II неделя: птицы собираются в стаи, заметные пожелтения и первые опадания листьев многих деревьев
III неделя: заметные изменения цвета листьев, обильный листопад, примерные сроки начало «бабьего лета», иногда возможны даже повышения температуры свыше +19 ° C на солнце, отлет уток
IV неделя: холодные фронты и ночные заморозки, постепенно кучевые облака заменяются сплошной пеленой и серой дымкой, примерное окончание «бабьего лета», птицы улетают на юг
Наблюдение за природой (сентябрь)
Средняя дата
Последние возможные грозы
Клен начинает терять листья
Желтеют листья у липы и березы
Меняет окраску листьев клен
Вяз полностью теряет листья
Листопад затрагивает и дуб
Осина и яблоня меняют окраску листьев
Полностью опадают листья у черемухи и липы
* примерные данные, характерные для природы средней полосы России
Источник
Весна: Первые листья на деревьях
учебно-методический материал по окружающему миру на тему
Цель — повторить названия деревьев. Обсудить строение дерева (ствол, ветки, листья).
Скачать:
Предварительный просмотр:
Весна: Первые листья на деревьях
Цель — повторить названия деревьев. Обсудить строение дерева (ствол, ветки, листья).
Наблюдение: Обратить внимание на то, что после зимнего сна оживает каждое дерево. Весенние соки поднимаются вверх по стволу к сучьям, наполняют собой почки, а они надуваются, разбухают, вот-вот готовые лопнуть. Рассмотреть почки на ветках: у тополя они длинные, клейкие, душистые, а у березы — круглые, мелкие. Рассмотреть вблизи появившиеся листочки. На березе — сморщенные, клейкие, гармошечкой, темно-зеленые. На тополе — блестящие, клейкие, тёмно-зелёные. Рассматривая почки с детьми старших групп, объяснить, что одни деревья просыпаются раньше, другие — позже. Рассказать о целебных свойствах березовых и сосновых почек. Потрогать листочки, найти сходство и отличие. Наблюдать за ростом листочков. Наблюдать за посадкой деревьев и кустарников, перекопкой земли. Объяснить, зачем это делается.
Шумливые теплые ветры
Весну на поля принесли.
Сережки пушатся на вербе,
Мохнатые, точно шмели.
Я. Аким
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною.
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою.
А. Плещеев
Чуть солнце пригрело откосы
И стало в лесу потеплей,
Береза зеленые косы
Развесила с тонких ветвей.
В. Рождественский
Выбрались из почек
Первые листочки,
Радуются солнцу,
Не поймут со сна:
— Неужели это.
Неужели лето?
— Нет, еще не лето,
Но уже — весна!
В. Данько
Вчера крыжовник весь светился —
Он был корявый и смешной.
А нынче сразу распустился,
Стоит под зеленью сплошной.
Е. Благинина
Я раскрываю почки
В зеленые листочки,
Деревья одеваю,
Посевы поливаю.
Движения полна,
Зовут меня. <весна).
Стоят столбы белы,
На них шапки зелены.
<Береза)
Матушкой-весной я в платье цветном,
Мачехой-зимой — в саване одном.
(Черемуха)
Над водой
Стоит с красной бородой.
<Калина)
Май лес наряжает, лето в гости ожидает.
«Рассмотри и опиши» — дети рассматривают и описывают предложенные воспитателем растения. Цель — закрепить знания детей об изменениях в природе весной. Научить наблюдать за природой, видеть красоту пейзажа. Воспитать бережное отношение к природе.
«Какой листок» — дети описывают предложенный воспитателем лист дерева. Цель — употребить в речи относительные прилагательные.
Упражнения на развитие мелкой моторики рук
Выложить листики из камней.
Скрепляя листья веточкой, изготовить пояс или веночек, шапочку.
Труд и индивидуальные физические упражнения
Очистить землю от старой листвы. Посадить дерево или кустарник.
Допрыгни до листика (прыжки в высоту).
«Зевака». Цель — развить внимание, упражняться в бросании и ловле мяча. Ход игры: Дети встают в круг и начинают перебрасывать мяч, называя по имени того, кто должен ловить. Тот, кто уронит мяч, встает в круг и по заданию детей выполняет 2—3 упражнения с мячом.
«Охотник». Цель — упражняться в бросании и метании мяча. Ход игры. Одного выбирают «охотником», все остальные — «дичь». «Охотник» играет в мяч, остальные в этом время ходят по площадке. После 3—4 упражнений он кричит: «Дичь!» Все останавливаются, и он со своего места пятнает кого-то из детей. Запятнанный становится помощником охотника. Игра продолжается пока не появится определенное количество помощников (3—5 чел.).
Источник
Прогулка «Первые листья на деревьях»
Задачи: Формировать у детей умение целенаправленно осуществлять наблюдение, выявлять изменения, произошедшие с деревьями с момента предыдущего наблюдения. Развивать в речи понятия, связанные со строением деревьев (ствол, ветки, листья). Воспитывать любознательность, любовь к природе.
Ход прогулки
Публикация «Прогулка „Первые листья на деревьях“» размещена в разделах
Обратить внимание на то, что после зимнего сна оживает каждое дерево. Весенние соки поднимаются вверх по стволу к сучьям, наполняют собой почки, а они надуваются, разбухают, вот-вот готовые лопнуть. Рассмотреть почки на ветках: у тополя они длинные, клейкие, душистые, а у березы – круглые, мелкие. Рассмотреть вблизи появившиеся листочки. На березе – сморщенные, клейкие, гармошечкой, темно – зеленые. На тополе – блестящие, клейкие, темно – зеленые.
Рассматривая почки с детьми, объяснить, что одни деревья просыпаются раньше, другие – позже. Рассказать о целебных свойствах березовых и сосновых почек. Потрогать листочки, найти сходство и отличие. Наблюдать за ростом листочков. Наблюдать за посадкой деревьев и кустарников, перекопкой земли. Объяснить, зачем это делается.
И лес оденется листвою.
Чуть солнце пригрело откосы
Развесила с тонких ветвей.
Первые листочки,
Вчера крыжовник весь светился –
А нынче сразу распустился,
Стоит под зеленью сплошной.
В зеленые листочки,
Деревья одеваю,
Матушкой-весной я в платье цветном,
Мачехой-зимой – в саване одном.
Май лес наряжает, лето в гости ожидает.
Конспект занятия «Что мы знаем о деревьях» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №30 городского округа город Уфа Республики Башкортостан.
Фотоотчет «Волшебные листья» Волшебные листья осени. Когда мы гуляли с детьми на прогулке во круг нашего детского сада, мы с детьми на собирали очень много красивых.
Фотоотчет «Осенние листья» Пролетело веселое лето. Пора теплых дней, яркого солнца, отдыха на речке. Наступила осень. Солнце уже не поднимается высоко, дни становятся.
Конспект занятия по аппликации «Сугробы, снег на деревьях» (старшая группа) ОО «Художественно-эстетическое развитие» (Аппликация) Тема: «Сугробы, снег на деревьях» Цель: создать условия для овладения приема обрывания.
Конспект Тематической прогулки на тему: «На деревьях, как зеленые огни, вспыхнули листочки» Цель: Повторить название деревьев. Обсудить строение дерева (ствол, ветки, листья) Задачи: Закрепить признаки весны. Учить сравнивать деревья.
Методическая поделка «Осенние листья» Вот и наступил последний осенний месяц осени Ноябрь и мы с детками решили смастерить методическую поделку,Волшебную коробочку листьев».
НОД «Листья на деревьях» в первой младшей группе НОД на тему: «Листья на деревьях» Программное содержание: Образовательные: Учить детей ритмично наносить мазки на силуэт деревьев, использовать.
Образовательная деятельность по сюжетному рисованию в средней группе «Первые проталинки, первые ручьи» Цель: формировать умение детей замечать изменения в природе с приходом весны, передавать в рисунке характерные особенности весенней природы;.
Спортивный праздник «Осенние листья» ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ Средняя группа (4-5 лет) Цель: укрепление здоровья детей ; создание весёлого и праздничного настроения; через сюжет привитие.
Экологическая прогулка 1 младшая группа. Тема: «Прогулка с дедушкой Лесовичком» Цель: расширять представления о природных изменениях в зимнее время. Задачи: Обучающие: дать детям понятие время года зима, снег, снегопад.
Источник