Перевестись в логопедический сад

Как попасть в логопедический сад: пошаговая инструкция по зачислению

Образование

Число детей с речевыми нарушениями, которым нужна помощь логопеда, ежегодно растет. По статистике до 60% детей приходят в первый класс с теми или иными нарушениями речи, а еще совсем недавно их было в 2-3 меньше — 25-30%.

О причинах такого положения регулярно спорят эксперты, но большинство специалистов отмечают – чем раньше начать коррекцию, тем больше шансов решить проблему к школе.

Попасть в логопедическую группу или специализированный детский сад – непросто, так как желающих много, но вполне реально. Рассказываем, какие этапы нужно пройти, чтобы попасть в логопедический детский сад.

Кто может попасть в логопедический детский сад и на каких условиях

Зачисление детей в детские сады происходит в соответствии с приказом Минпросвещения от 15 мая 2020 г. №236 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования». Но если ребенку нужна специализированная программа в детском саду и логопедическая поддержка, то процедура зачисления будет сложнее, чем в стандартном случае.

Для кого организованы логогруппы. В логопедические детские сады берут не по желанию, а при наличии показаний:

• ОНР (общее недоразвитие речи);
• ЗРР (задержка речевого развития);
• фонетико-фонетические нарушения;
• заикание.

Часто логопедические проблемы сопровождаются неврологическими (ЗПРР и пр.).

В каком возрасте. Обычно логопедические проблемы диагностируют в возрасте 4-5 лет. Дети могут изначально посещать обычный детский сад с 2-3 лет, а затем перевестись — в логопедический.

Преимущества посещения логопедического детского сада. Посещение ребенком логопедического детского сада имеет ряд преимуществ:

1. Максимальная численность воспитанников не превышает 15 человек, что гарантирует индивидуальный подход к каждому ребенку.
2. Дети из логопедических садов уходят в школу более подготовленными. В логосадах не только учат правильному произношению, но и работают над расширением словарного запаса, занимаются развитием фонематического восприятия, обучают связанности речи и азам грамотности.
3. В некоторых регионах посещение логопедических групп – бесплатное для родителей (например, в Санкт-Петербурге). К тому же с детьми в логосаду работает комплекс специалистов – логопеды, дефектологи, психологи. Если заниматься с ними за свой счет, нагрузка на семейный бюджет получается существенная.

Как понять, что ребенок нуждается в логосаде. Заключение о том, что ребенок нуждается в логопедической группе, может выдать только психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК). Родители не смогут записать ребенка в логогруппу муниципального сада только потому, что им кажется, что ребенок нечетко разговаривает или они считают, что здесь им гарантируют более высокий уровень подготовки. К такому выводу могут прийти только специалисты после очного обследования ребенка.

Кто может быть инициатором перехода в логопедический сад. Инициатива о переводе ребенка в логопедический детский сад может исходить как от родителей, так и от воспитателей ребенка в детском саду, логопеда или невролога из поликлиники. Работники детского сада и врачи могут только порекомендовать пройти ПМПК с учетом отмечаемых ими речевых нарушений, но окончательное решение остается за родителями.

Родители также могут самостоятельно обратиться в комиссию, если полагают, что их ребенок нуждается в специализированном обучении.

Порядок получения места в логопедическом саду

Для получения места в детском саду или группе логопедической направленности нужно пройти следующие этапы:

Этап 1. Сбор документов

Подготовить документы для прохождения психолого-медико-педагогической комиссии (ТПМПК), включая:

• свидетельство о рождении;
• характеристику ребенка из детского сада, который он посещает — необязательно, если ребенок еще не посещает ДОУ, документ не нужен;
• карту комплексного обследования ребенка с печатью поликлиники (документ может иметь другое название – например, выписка из истории развития, медицинское заключение, обходной лист);
• справка об инвалидности (если есть).

Точный перечень документом можно узнать в территориальной комиссии по месту жительства, он может варьироваться по регионам.

Этап 2. Прохождение комплексного медицинского обследования

На подготовительном этапе ребенка должны осмотреть и внести результаты обследования в карту (расширенную выписку) следующие специалисты:

• педиатр;
• хирург;
• невролог;
• ортопед;
• лор (сурдолог – по назначению);
• психиатр (для детей старше 3 лет);
• офтальмолог.

Пройти врачей можно в поликлинике по месту прикрепления или в частном медицинском центре (за исключением психиатра – его проходят только в государственных клиниках).

Педиатр может внести результаты обследования тех специалистов, которых ребенок посещал в текущем году. Это позволяет сократить время на прохождение осмотра.

Запись невролога должна свидетельствовать, что у ребенка есть проблемы с речевым развитием и содержать конкретный диагноз по МКБ. Например, дизартрия, алалия, логоневроз и пр.

Этап 3. Запись ребенка на территориальную ПМПК.

Записаться может только родитель или законный представитель ребенка при условии предъявления полного комплекта документов. Обычно запись происходит при личной явке, но в некоторых регионах доступна электронная запись на ПМПК.

Этап 4. Прохождение комиссии ПМПК

В назначенный день родители приходят с ребенком на комиссию. При себе нужно иметь паспорт, полис ОМС и свидетельство о рождении. Также родители стандартно заполняют:

• заявление о проведении обследования в ПМПК;
• заявление на прохождение комиссии;
• согласие на обработку персональных данных.

Иногда ребенка просят принести с собой результаты его самостоятельного творчества (поделки, рисунки и пр.).

Обычно комиссия состоит из следующих специалистов:

• логопеда (иногда – дефектолога);
• педиатра;
• детского психолога;
• психоневролога или психиатра.

Основной задачей комиссии является определение речевых нарушений, рекомендация оптимальной образовательной программы и ее продолжительности. Процесс обследования ребенка стандартно занимает 15-30 минут.

В рамках прохождения комиссии родители могут:

• присутствовать на обследовании и обсуждении результатов;
• высказывать свою позицию по рекомендациям организации обучения и воспитания детей;
• получать консультации специалистов по вопросам обследований, имеющихся правах ребенка и родителя;
• обжаловать результаты обследования, с которыми они не согласны.

По результатам родителям выдадут копию заключения ПМПК под личную подпись. В нем будет сказано, на сколько лет выдано заключение – обычно это 1-2 года, сделаны выводы, нужна ли ребенку логопедическая группа, коррекционные занятия с логопедом, наблюдение невролога и пр.

Этап 5. Подача заявления на зачисление в логопедическую группу

Заявление на зачисление или перевод в логосад можно передать через портал госуслуги или МФЦ. В Москве встать в очередь в детский сад можно на официальном сайте мэра Москвы, в Санкт-Петербурге – на региональном портале госуслуг.

В заявлении можно указать до 3 детских садов, первый из списка будет считаться приоритетным. К нему нужно приложить подтверждающие документы (при подаче через госуслуги их нужно сфотографировать или отсканировать):

• паспорт родителя;
• свидетельство о рождении;
• копию заключения ТПМПК;
• свидетельство о регистрации по месту жительства;
• документ, подтверждающий льготу (если есть).

После получения заявления ребенка поставят в очередь на зачисление в детский сад. В лучшем случае ребенку дадут детский сад в том же учебном году. Но если мест недостаточно, придется ждать год или даже несколько лет.

Этап 6. Получить направление в детский сад и подписать договор

Когда подойдет очередь ребенка, ему предоставят место в логопедической группе. Сообщение об этом придет на электронную почту или родителям позвонят из детского сада и пригласят для подписания договора.

Когда все этапы пройдены, ребенок может начать посещение логопедического детского сада.

Источник

Перевод в логопедический сад. А может не стОит..

Вот такая проблема у нас теперь😑 Ребёнку 3,6 года, говорит плохо. Начал говорить поздно. Сейчас занимаемся платно с дефектологом. И предложили перевестись в логопедический сад. Сейчас проходим комиссию, почти закончили. И я уже задумалась: а стОит ли переводиться-то? Выделила все «+» и «-«, получается, что минусов больше. Кто сталкивался с этим, рассудите со мной)) Плюс в том, что с детьми постоянно занимаются логопеды (не каждый день, но всё равно все занятия с акцентом на развитие речи). Детей в группе человек 15-17 (сейчас в нашем саду- 24 чел.). Но дети в нашей группе все хорошо разговаривают, стихи большие рассказывают уже давно (мой ребёнок, общаясь с ними тоже тянется за ними, учится так же разговаривать); а в логопедич.саду все дети плохоговорящие, и моему не за кпм тянуться. Собственно, именно это и останавливает. Ещё логосадик дальше от дома, вставать придётся раньше и пешком ходить далеко. Снова адаптация, не известно как пройдёт. А во время адаптации никакие занятия в прок не пойдут(( А в нашем саду тоже занимаются логопеды, но платно (ну и пусть, лишь бы толк был), только не знаю с какого возраста, наверно лет с 5. Продолжить ходить платно к дефектологу? Это конечно вообще не дёшево😮 Ну и конечно из нашего садика уходить не хочется(( Так привыкли ко всем… И я, и ребёнок естественно… В общем напишите своё мнение. И ниже несколько наших слов, чтоб понимали, на сколько плохо мы говорим. Здравствуйте — «давтуйте»; до свидания — «аидания»; магазин- «аадин»; машина- «атина»; колготки — «айвотки»; динозавр — «абавав». В общем, первые согласные практически не произносит, букву «в» не выговаривает, а также шипящие, «с», «р» естественно… Вместо «л»- «в»… ну и т.д.

РоМашка

Источник