Перед_вами_задача_лес_во

Летишь на парашюте справа лес ху в слева море гов а загадка

Ответа у меня нет, зато есть куча других подобных тюремных «анекдотов».

Не верь, не бойся, не проси.

Есть два стула, на одном пики точены, на другом х*и др*чены, на какой сядешь, на какой мать посадишь?

Ответ: Возьму пики точены, срублю х*и др*чены, сам сяду и мать посажу.

Ответ №2: Сам на пики сяду, мать на колени посажу.

Ты летишь на парашюте, справа — лес ху*в, слева — море гов*а. Куда будешь садиться?

Ответ: В каждом лесу есть поляна, а в каждом море — островок.

Ты упал в яму. В яме пирожок и х*й. Что съешь, что в *опу засунешь?

Ответ: Возьму пирожок и вылезу из ямы.

В Ж*пу дашь или мать продашь?

Ответ: Ж*па не дается, мать не продаётся.

Вопрос в лоб: Вилкой в глаз или в ж*пу раз?

Ответ: А на зоне вилок нету.

Ответ №2: Что-то я здесь одноглазых не вижу.

Что съешь — мыло со стола или хлеб с параши?

Ответ: Стол не мыльница, параша не хлебница.

Ты с кентом идешь по пустыне Сахаре. На расстоянии ста километров нет ни жилья, ни населенных пунктов, никого и ничего, кроме песка. Вдруг выползает ядовитая змея, бросается на кента и кусает его за х*й. Что делать будешь?

Ответ: Если у кента залупа выше колена, то змея не достанет. Если ниже — то он сам отсосет.

Ответ №2: Сегодня кент, а завтра мент.

Ответ: Сегодня кенты, а завтра менты.

Ответ на все загадки, приведенные выше: Проснусь.

Сидит зек на шконаре, открывают кормушку и дают баланду, хлеб сухой. Утром опять открывают кормушку и видят кости. Вопрос: откуда кости, если зек живой?

Жили были два петуха, одного е*ли до обеда, а другого после обеда, кому было хуже?

Ответ: У кого уже тому и хуже.

Рисуют на стене футбольные ворота, а на полу мяч. Говорят забить гол. Что будешь делать?

Тебе дают в руги веник и говорят: «Сыграй на гитаре что-нибудь». Что будешь делать?

Следующая загадка

Ответ: Возьму пики точены, срублю хуи дрочены, сам сяду и мать посажу.

Ответ №2: Сам на пики сяду, мать на колени посажу.

Яма:
Ты упал в яму. В яме пирожок и хуй. Что съешь, что в жопу засунешь?

Следующая загадка

Тюрьма – это то место, где каждый выживает как может. В тюрьме приняты свои правила. Перед вами, мягко говоря, необычная подборка – тюремные загадки. Возможно, для прилежных законопослушных граждан они покажутся непонятными, странными, но эта подборка как раз призвана познакомить вас с такими головоломками.

Тюремные загадки позволяют проверить, умеете ли вы находить нестандартные способы решения проблем, противостоять оппоненту в споре и выходить из сложных ситуаций с юмором. Мужчины наверняка проявят всю свою изобретательность при решении загадок, размещённых на этой странице.

Подобные загадки появились в российских тюрьмах во второй половине 20 века. С их помощью бывалые преступники проверяли на прочность новичков. Один неправильный ответ – и от постоянных насмешек сокамерников уже никуда не деться.

Есть два стула, на одном пики точены, на другом х*и др*чены, на какой сядешь, на какой мать посадишь?

Следующая загадка

Если имелись ввиду именно загадки, которые задают новичкам во время «прописки», то могу привести одну из самых неоднозначный и неочевидных, которую я слышал.

Источник

Перед вами задача лес во

Перед вами задача-восстановить лес на безжизненных глинистых отвалах в местах добычи полезных ископаемых,какие формы растений и животных вы подберете для этих целей

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!

• bookmark_border

• 02.10.2015 05:32
• Биология
• remove_red_eye 19609
• thumb_up 11

Ответы и объяснения 1

Нужно использовать травянистые растения,так как они быстрее погибают и образуют перегной.Из животных растительноядые.Так как съедая растение они перерабатывают его в отходы , а он служит удобрением для почвы!

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Биология.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Биология — наука о живых существах и их взаимодействии со средой.

Источник

Перед вами задача — восстановить лес на безжизненных глинистых отвалах в местах добычи полезных ископаемых, какие формы растений и животных вы подберете для этих целей?

Перед вами задача — восстановить лес на безжизненных глинистых отвалах в местах добычи полезных ископаемых, какие формы растений и животных вы подберете для этих целей.

Нужно использовать травянистые растения, так как они быстрее погибают и образуют перегной.

Из животных растительноядые.

Так как съедая растение они перерабатывают его в отходы , а он служит удобрением для почвы!

Какую пользу и какой вред приносит добыча полезных ископаемых?

Какую пользу и какой вред приносит добыча полезных ископаемых.

Какую угрозу для окружающей среды представляет из себя открытая добыча полезных ископаемых(карьеры)?

Какую угрозу для окружающей среды представляет из себя открытая добыча полезных ископаемых(карьеры)?

Напишите, что добывают — В шахтах ; в рудниках ; в карьерах ; Для добычи каких полезных ископаемых нужно бурить скважины?

Напишите, что добывают — В шахтах ; в рудниках ; в карьерах ; Для добычи каких полезных ископаемых нужно бурить скважины?

Предмет изучения палеоботаники : а)ископаемые растения б)ископаемые животные в)полезные ископаемые?

Предмет изучения палеоботаники : а)ископаемые растения б)ископаемые животные в)полезные ископаемые.

Какие полезные ископаемые оставили нам вымершие моховидные и папоротниковые растения?

Какие полезные ископаемые оставили нам вымершие моховидные и папоротниковые растения?

Что сооружают для добычи твердых полезных ископаемых?

Что сооружают для добычи твердых полезных ископаемых?

Извиняюсь, что задаю вопрос по Окр?

Извиняюсь, что задаю вопрос по Окр.

Мир одно и тоже (почти) Какую пользу и какой вред приносит добыча полезных ископаемых?

Какие события, увиденные вами на экскурсии, показывают что животные, связаны с растениями?

Какие события, увиденные вами на экскурсии, показывают что животные, связаны с растениями?

Сочинение как предотвратить черезмерную добычу полезных ископаемых?

Сочинение как предотвратить черезмерную добычу полезных ископаемых.

Отрицательное влияние хозяйственной деятельности человека на Деятельность человека результат влияния на природу Земледелие ?

Отрицательное влияние хозяйственной деятельности человека на Деятельность человека результат влияния на природу Земледелие .

Добыча полезных ископаемых .

На странице вопроса Перед вами задача — восстановить лес на безжизненных глинистых отвалах в местах добычи полезных ископаемых, какие формы растений и животных вы подберете для этих целей? из категории Биология вы найдете ответ для уровня учащихся 10 — 11 классов. Если полученный ответ не устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно, вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где можно обсудить тему с помощью обратной связи.

Через устьица способны проходить только газообразные вещества внутрь листа — углекислый газ, необходимый для фотосинтеза и кислород, необходимый для дыхания ; из листа — кислород, образовавшийся в процессе фотосинтеза, углекислый газ образующийся при..

Высшая нервная система отвечает за движение за мозг и действия которые мы выполняем.

Тот , что у меня на пузике).

Единственная семядоля злаков.

Щиток — это единственная семядоля злаков. Ответ : 2.

Крупнейшим ученым додарвиновского периода биологии был шведский натуралист и естествоиспытатель Карл фон Линней (1707—1778). Карл Линней был креационистом, но это не умаляет его заслуг перед биологией. В 1735 г. Вышел главный труд Линнея «Система ..

Ответы — 2 — 2, 3 — 2, 4 — 3, 5 — 2, 6 — 1.

Физиологическая норма — диапазон значений, при котором не нарушается нормальная жизнедеятельность организма. Следовательно, любые колебания состава внутренней среды организма, выходящие за пределы физиологической нормы опасны тем, что нарушается нор..

Тому що концентрація солей всередині клітини вища, ніж ззовні. Відбувається диффузія за градієнтом концентрації. Вода надходить з речовини з більш низькою концентрацією в розчин з більш високою.

© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Источник

Нужна ваша маленькая помощь. Я даже не знаю как ответить на этот вопрос.смотрите внутри.

перед вами поставлена задача— восстановить лес на безжизненных глинистых отвалах в местах добычи полезных ископаемых. Какие формы растений и животных вы подберете для этих целей?

Рекультивация (лат. re — приставка, обозначающая возобновление или повторность действия; cultivo — обрабатываю, возделываю) — комплекс работ по экологическому и экономическому восстановлению земель и водоёмов, плодородие которых в результате человеческой деятельности существенно снизилось. Целью проведения рекультивации является улучшение условий окружающей среды, восстановление продуктивности нарушенных земель и водоёмов.

Работы по рекультивации обычно имеют два основных этапа — технический и биологический. На техническом этапе проводится корректировка ландшафта (засыпка рвов, траншей, ям, впадин, провалов грунта, разравнивание и террасирование промышленных терриконов), создаются гидротехнические и мелиоративные сооружения, осуществляется захоронение токсичных отходов, производится нанесение плодородного слоя почвы. В результате осуществляются образование территории. На биологическом этапе проводятся агротехнические работы, целью которых является улучшение свойств почвы[1].

Среди растений, используемых для повышения качества земель, в первую очередь можно назвать травянистых представителей семейства Бобовые, которые способны фиксировать атмосферный азот. К примеру, в Австралии для рекультивации территорий угольных шахт используется Клитория тройчатая (Clitoria ternatea). Ещё одно растение, активно применяемое при рекультивации земель, — Тополь чёрный (Populus nigra).

Источник