От яблони яблоки от сосны шишки

Пословицы о яблоках

Практически у всех народов мира есть свои пословицы и поговорки о яблоках. Конечно же, народная мудрость образуется не на пустом месте! Яблоня – это символ вечной жизни, женского начала, плодородия. Яблоки издревле означали жизненную силу, красоту, мудрость, счастье, удачу. Сакраментальный смысл яблоко приобрело и благодаря своей круглой форме.

Давайте вместе освежим в памяти самые популярные русские пословицы и поговорки на яблочную тему:

Какова яблоня, таковы и яблоки.

Не расти яблочку на елке.

Не залезешь на дерево, – не сорвёшь яблоко.

Яблоко от яблони недалеко падает.

От одного порченого яблока целый воз загнивает.

Какова яблонька, таковы и яблочки.

От яблони — яблоко, а от ели – шишки.

Такая теснота, что яблоку упасть негде.

В ручках прянички, в щёчках яблочки.

Нельзя сравнивать грушу с яблоком.

Каков садовник, такое и яблоко.

Криво дерево, да яблоки сладки.

Не тряси яблока, покуда зелено: созреет, само упадет.

Сорванное яблоко обратно не прирастает.

Продолжать этот список можно бесконечно, но очевидно одно: яблоко действительно служит неким философским символом в народном творчестве. С давних времен создано множество сказок, и других литературных произведений, где яблоко или яблоня играют свои роли, наравне с героями. Давайте вспомним их вместе!

Источник статьи: http://www.edimdoma.ru/club/posts/14728-poslovitsy-o-yablokah

Школе NET

Register

Do you already have an account? Login

Login

Don’t you have an account yet? Register

Newsletter

Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!

Пармезан Черница

определить внутреннее и внешнее содержание пословиц так есть их прямоц и переносный смысл

— Лес рубят — щепки летят
— Не зная броду, не суйся в воду.
— Цыплят по осени считают.
— От яблони — яблочки, а от сосны — шишки

Лучший ответ:

Зачетный Опарыш

» Лес рубят — щепки летят » – действительно, когда рубят деревья в лесу, остаются щепки (прямое) , когда делается что-либо, возможны ошибки (перен.) .
» Не зная броду, не суйся в воду » — никогда ни при каких обстоятельствах не ныряй в незнакомом месте (прямое) , совершать поспешные необдуманные поступки (перен.) .
» От яблони — яблочки, а от сосны шишки » — на яблоне растут яблоки, а на сосне растут только шишки (прямое) , в качестве переносного значения можно привести народное выражение: «От осины не родятся апельсины» , т. е. яблок на сосне не бывает.

» Цыплят по осени считают » – фактически, смотрят, сколько выжило, сколько уцелело (прямое) ,
сделанное дело судят по результату, ИЛИ: о результатах можно судить только когда дело уже закончено. (перен. )

Источник статьи: http://shkole.net/QA/11159694/

От яблони- яблочки, а от сосны- шишки. надо написать прямой и переносный смысл.

Яблоко,от яблони не далеко падает.

Знаешь, дружище, что я делаю, когда мне хочется чего-то нового, необычного, захватывающего и экстремального? Я подхожу к своему ковру-самолету. «Давай, старик, полетим куда-нибудь, — говорю я ему, — полетим туда, куда тебе хочется». «А ты, малыш, не испугаешься большой высоты, как в прошлый раз?», — отвечает он мне, а сам уже приподнимается и приглашает меня садиться. Ему тоже не терпится отправиться в полет в неизведанные дали. Я погружаюсь в его теплое мягкое нутро, поток попутного ветра плавно поднимает нас над землей и увлекает в волшебное путешествие.

Мой ковер-самолет мне подарила моя добрая волшебница-мама в тот день, когда я родился на свет. Она соткала его своими руками из своих воспоминаний и надежд, добрых пожеланий, мягких кудрявых облаков, старинных сказок и преданий, старательно вплетая их в нити времени, снов, дождя и радуг. Этот ковер с тех пор лежит у меня на полу и уносит меня в дальние дали всякий раз, когда я этого пожелаю.

Мой волшебный коврик несет меня в своих объятиях в сказку, в тридевятое царство, в тридесятое государство, за моря-океаны, на необитаемые и неоткрытые острова. Благодаря ему, мне открылись страны, где живут необыкновенные люди и невиданные звери, цветут неизвестные цветы и поют небывалые птицы. Там говорят на несуществующих языках, там происходят невероятные приключения…

Мой ковер-самолет снова летит со мной в светлую даль старой сказки

Источник статьи: http://otvet.ws/questions/9200297-ot-yabloni-yablochki-a-ot-sosny-shishki-nado-napisat-pryamoi-i.html

От яблони яблоки от сосны шишки

Помогите объяснить русскую поговорку: «Не расти яблочку на елке, не бывать шишке на рябине» и помогите составить ПИСЬМО НЕЗНАЙКИ на тему ГОЛОСЕМЕННЫЕ

1)От яблони яблоко родится, а от ёлки – шишка.

Я думаю, что эта поговорка говорит о том, что у каждого в этой жизни своё место.

У каждого вида растений есть свои видовые признаки. На яблоне созревают яблоки. Исключение, когда Мичурин на яблоню прививал ветки груши, на которой созревали груши. Яблоня, рябина — это покрытосеменные растения с созревающими плодами. На елке и других голосеменных, хвойных растениях плодов не бывает, они голосеменные. У них шишки. А в шишках созревают семена.

1. Сравните строение растительных и животных тканей.

У растений тканей больше, есть образовательная, покровная, проводящая, основная, механическая. У животных:эпителиальная, мышечная, нервная и соединительная. Основное отличите в том, что ткани растений и животных выполняют разные функции, поэтому строение различается. Ткани животных состоят из животных клеток, а растительные – из растительных. Растения и животные отличаются образом жизни, растения неподвижные и им нужна опора, например, поэтому и растений есть механическая ткань – «скелет». У животных такой ткани нет, но есть костная ткань – вид соединительной.

2. Объясните, почему клетку считают основной единицей строения живых организмов.

Потому что все живые организмы состоят из клеток, а клетка – наименьшая единица организма, имеющая признаки живого: обмен веществ, рост, размножение и раздражимость.

3. Объясните, почему знания о живых организмах важны каждому человеку.

Биология объясняет процессы, которые происходят в живых организмах, и помогает понять, как устроена жизнь на планете. Также биология необходима, для того чтобы изучать другие науки, которая с ней связаны.

Источник статьи: http://otvet.ws/questions/3650698-pomogite-obyasnit-russkuyu-pogovorku-ne-rasti-yablochku-na-elke-ne.html

Тема «Деревья. Осень в лесу»

Обогащаем и активизируем словарный запас. Закрепляем знание существительных: деревья, клен, тополь, осина, черемуха, липа, дуб, береза, ива, рябина, ель, сосна, вишня, яблоня, слива, груша, лес, бор, роща, чаща, сад, плод, шишка, желудь, сережка, крона, макушка, ствол ветка, сук, корни, кора, листья, иголки, хвоя, лепестки, цветки, почка, толщи­на, высота, цвет, листопад; прилагательных: хвойные, лиственные, фруктовые, смешанный, сосно­вый, дубовый, березовая, кленовый, рябиновый, еловый, цветущий, душистый, нарядный, кудрявый, дремучий, густой, багряный, темно-зеленый, желтый, стройная, тонкая, высокая, низкая, колючая, круп­ные, мелкие, продолговатые, длинные, резные, зубчатые, волнистые, круглые, острые; глаголов: копать, сажать, поливать, расти, цвести, зреть, срывать, падать, осыпаться, лететь, шуршать, шелестеть, желтеть, сохнуть, рас­пускаться, качаться, зеленеть, наклоняться, спиливать, ронять, очи­щать, ломать.

Игры и упражнения

«Назови ласково» (детям от 4 лет)
тополь — тополек, дуб — дубок,
осина — осинка (осиночка), береза — березка (березонька),
рябина — рябинка (рябинушка), ива — ивушка,
елка — елочка, сосна — сосенка,
клен — кленок, яблоня — яблонька,
шишка — шишечка, ветка — веточка,
лист — листик, листок, листочек, лес — лесок,
иголка — иголочка.

«Один — много» (детям 4—8 лет).
Клен — клены — кленов; тополь — тополя — тополей;
осина — осины — осин; дуб — дубы — дубов;
липа — липы — лип; береза — березы — берез;
ива — ивы — ив; рябина — рябины — рябин;
ель — ели — елей; елка — елки — елок;
сосна — сосны — сосен; яблоня — яблони — яблонь;
плод — плоды — плодов; шишка — шишки — шишек;
желудь — желуди — желудей; сережка — сережки — сережек;
крона — кроны — крон; макушка — макушки — макушек;
корень — корни — корней; ствол — стволы — стволов;
ветка — ветки — веток; сук — сучья — сучьев;
иголка — иголки — иголок; лепесток — лепестки — лепестков;
лес — леса — лесов; чаща — чащи — чащ.

Игра «Посчитай» (детям от 5 лет)
Одно дерево — два дерева — пять деревьев
одна ветка — две ветки — пять веток
один дуб – два дуба – пять дубов

«Посчитай» (детям 6—8 лет)
одно высокое дерево — два высоких дерева — пять высоких деревьев,
одна сосновая ветка — две сосновые ветки — пять сосновых веток,
один могучий дуб — два могучих дуба — пять могучих дубов.

«Назови, какой, какая?»
Лист березы — березовый рябины — рябиновый
дуба — дубовый сосны — сосновый
клена — кленовый ветка сосны — сосновая
ели — еловая тополя — тополиная
осины — осиновая липы — липовая

«Назови предмет со словом «сосновый»»
Бор (какой?) — сосновый;
кресло (какое?) — сосновое;
мебель (какая?) — сосновая;
полено, запах, бревно, шишка, ветка, ствол, хвоя, иголки.

«Как назвать лес? Рощу?»
Если в роще растут деревья, то эта роща называется — березовая
если в роще растут дубы — дубовая
осины — осиновая
ивы — ивовая
клены — кленовая

«Узнай дерево»
Узнайте дерево по его плодам и закончите пред­ложение.
Желуди растут на — дубе;
яблоки растут на — яблоне;
круглая шишка на — сосне;
длинная шишка у — ели;
грозди рябины растут на — рябине;
сережки растут — на березе, ольхе, иве.

Поиск соответствующего понятия, выраженного глаголом

«Подбери слова-действия»
Лист (что делает?) желтеет, краснеет, вянет, опадает, летит, кру­жится, сохнет . ;
дерево . ; крона . ; почки . ;
корни . ; ветви . .

«Четвертый лишний»
Выделите лишнее слово, объясните свой выбор:
· Клен, рябина, ель, тюльпан;
· береза, дуб, шиповник, тополь;
· яблоня, смородина, черемуха, рябина;
· осина, липа, дуб, ель;
· сосна, тополь, рябина, ива;
· липа, осина, клен, яблоня.

Отгадай загадки
Объясните, как вы догадались, какие слова по­могли найти отгадки?

Весной роняет слезы
Белая. (береза).

Стоит летом золотая,
Сладким медом налитая.
(Липа)

Если дунет ветерок,
Задрожит ее листок.
Ветерок совсем не сильный,
Но дрожит листок . (осины).

В каждый дом
Под Новый год
Это деревце придет.
Зеленое и колкое,
Оно зовется. (елкою).

Прилетает в гости к ней
Стайка алых снегирей.
По ветвям они снуют,
Красны ягодки клюют.
(Рябина)

На дубовых ветках
Качаются детки,
Маленькие, озорные,
На них шапочки резные.
(Желуди)

Пальчиковая гимнастика

Осенние листья

Раз, два, три, четыре, пять, Загибают пальчики, начиная с большого
Будем листья собирать. Сжимают и разжимают кулачки
Листья березы, Загибают пальчики, начиная с большого
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем. «Шагают» по столу средним и указательным пальчиками

Осень

Ветер по лесу летал, Плавные, волнообразные
Ветер листики считал: движения ладонями
Вот дубовый, Загибают по одному пальчику
Вот кленовый, на обеих руках
Вот рябиновый резной,
Вот с березки — золотой,
Вот последний лист с осинки Спокойно укладывают
Ветер бросил на тропинку. ладони на стол

Тёплый дождик

Загремел весёлый гром. на каждое слово сжимаем
Дождь идёт в лесу густом. и разжимаем кулаки
Там сегодня банный день,
Мойтесь все кому не лень.
Растрепав свои причёски, На каждое название дерева массируем
Моют головы берёзки. палец от основания к ногтевой фаланге.
Запыленные дубы
Моют рыжие чубы.
Под дождём нагнулась липа,
Моет листики до скрипа.
Перед зеркальцем луж
Принимают ёлки душ.
А рябинки и осинки
Моют шею, моют спинки.
Мойтесь все, кому не лень, хлопаем попеременно, то ладошками,
Ведь сегодня банный день. то кулачками.

Выучите вместе с детьми:

Осенний лес
Лес осенний красок не жалеет —
Ярки грозди ягод и листы.
То сверкают бронзой, то алеют
Пышные осенние кусты.
Скоро ветер налетит холодный
И сорвет узорчатый наряд,
И в лесу закружится свободный
Золотой осенний листопад.
Он укроет землю покрывалом,
С нею он поделится теплом,
Когда на листве сухой, опалой
Заискрится иней серебром.

Источник статьи: http://logopediy-dly-detey.ru/logopunkt/leksicheskie-temy/derevya-les