Освещенный солнцем еловый лес
I.Найти предложение с обособленным определением (знаки препинания не расставлены).
1.Уцелело висевшее в простенке зеркало.
2.Густая зелень густо разросшихся кустов сирени подступала к домам.
3.Несколько успокоенный я отправился к себе на квартиру.
4.Вскоре вернувшиеся из города школьники отправились на прогулку.
II.Найти предложение с необособленным определением (знаки препинания не расставлены).
1.У нас есть люди знающие дело земледельцев.
2.Усадьба состояла из двух отдельных домов построенных друг против друга.
3.В дверях стоял мужик подпоясанный красным кушаком.
4.Это были стерегущие табун ребятишки из соседней деревни.
III. Найти предложение с необособленным приложением (знаки препинания не расставлены).
1.Швабрин описал мне Машу капитанскую дочку совершенною дурочкою.
2.Юлай крещеный калмык сделал коменданту важное донесение.
3.Первому Феде вы бы дали лет четырнадцать.
4.Техник Хлынов делал промеры дна и толщины льда.
IV. Найти предложение с обособленным определением — с добавочным обстоятельственным значением.
1. Мы долго шли через поле, засеянное кукурузой.
2. Утомлённые длительным переходом, туристы крепко спали.
3. Сквозь облака, медленно плывущие по небу, просвечивало холодное солнце.
4. Полевая дорога нас скоро вывела к шоссе, разбитому колёсами телег.
V. Найти предложение с пунктуационной ошибкой.
1.Освещенный солнцем еловый лес все-таки казался темным и мрачным.
2. Так и жила она, без любви только надеясь на нее.
3. Они выбрались на поляну, поросшую камышом и местами залитую водой.
4. Одетая в легкое белое платье, она сама казалась белее и легче.
VI. Найти предложение с обособленным обстоятельством.
1.Грузчики, бросив работать, рассыпались по гавани шумными группами.
2. На аллее, обсыпанной желтыми листьями, под тихим солнцем стояла зеленая скамейка.
3. Тоня и Павлик, уставшие за день, перепачканные смолой, съедали всю кашу и засыпали.
4. Без нее, моей старшей сестры, было скучно на даче.
VII. Найти предложение с пунктуационной ошибкой.
1.Федя, мальчонка худенький, длинноносый, с несколько удивленным выражением лица, прозвище свое получил не так давно.
2. Один из ямщиков, весьма высокий мужчина, вылез из саней, молча отвязал свою тройку.
3. Парень, слушая Челкаша, сначала широко открыл рот, выражая на круглой физиономии недоумевающее восхищение, но потом поняв, что оборванец врет, щелкнул губами и захохотал.
4. Он вспоминал прошлое, забывая править лодкой, подернутой волнением и плывшей куда-то в море.
VIII. Найти предложение с обособленным уточняющим членом предложения.
1.Река погасла и мчалась опять в своем темном русле, бешено крутя водоворотами.
2.Насос успешно убирал воду, осушая шахту.
3. В один жаркий июльский день, под вечер, когда по улице гнали городское стадо и весь двор наполнился облаками пыли, вдруг кто-то постучал в калитку.
4. Начиная с того утра, она не помнила, как ела, когда спала.
IX. Найти предложение с обособленным уточняющим членом предложения.
1.Лыжи остались на ногах, он кое-как снял их и, с силой втыкая в снег, стал пробираться сквозь сугроб, ища выхода.
2.Вдоль яра, по краю, потянулась приовражная лесополоса, посаженная восемь лет назад.
3.Очертания хребтов рисовались четко и отчетливо, образуя между двумя вершинами значительную впадину.
4.Он полежал немного, прислушиваясь к гулким толчкам сердца, и заставил себя успокоиться.
X.Найти предложение, где не хватает трех знаков препинания.
1.Во дворе правления между телегами и горой плетеных корзин он разыскал принадлежащую рыболовному надзору моторную лодку.
2.Лыжники двинулись в путь еще на рассвете быстро скользя по яркой лунной дорожке змеившейся на льду реки.
3.Перевалив через гребень Алексей шедший впереди оттолкнулся чтобы скатиться по склону.
4.Выбравшись из самолета приземлившегося на маленьком аэродроме за березовой рощицей неподалеку от управления главный инженер кинулся в кабинет.
XI.Найти предложения с обособленными дополнениями.
1.Кроме чаек, в море никого не было.
2.Мальчики, помимо лещей, наловили ершей, красноперых плотвичек и окуней.
3.Мать, сидя в углу, молчала, не отрывая глаз от лица сына.
4.Выехав на широкую дорогу, тройки помчались, окруженные всадниками.
XII.Найти предложения с обособленными распространенными обстоятельствами, выраженными существительными с предлогами.
1.Несмотря на плохую погоду, мы решили не откладывать намеченную экскурсию.
2.Собрание состоится, согласно высказанному пожеланию рабочих завода, в первых числах следующего месяца.
3.Издали, под солнцем, сопки казались как бы застланными коричневым бобриком.
4.Пробравшись через густую поросль молодого ельника, мы вышли на зеленую лужайку.
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!
Источник
Укажите номера предложений, в которых есть обособленные члены (знаки препинания не расставлены). 1) Ехавший верхом офицер
натянул поводья. 2) Мальчик сломя голову бежал по тропе. 3) Кругом было поле безжизненное унылое. 4) Не остывшая от зноя ночь блистала. 5) Освещенный солнцем еловый лес все-таки казался темным и мрачным. 6) Так и жила она без любви только надеясь на нее. 7) Они выбрались на поляну поросшую камышом и местами залитую водой.
Ответы 1
3) Кругом было поле: безжизненное, унылое (однородные определения, выраженные однородными членами предложения).
6) Так и жила она без любви, только надеясь на нее (обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, при письме всегда выделяется запятыми).
7) Они выбрались на поляну, поросшую камышом и местами залитую водой (обособленные определения, выраженные причастным оборотом, при письме всегда обособляется запятой).
- Написать правильный и достоверный ответ;
- Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
- Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.
- Списывать или копировать что-либо. Высоко ценятся ваши личные, уникальные ответы;
- Писать не по сути. «Я не знаю». «Думай сам». «Это же так просто» — подобные выражения не приносят пользы;
- Писать ответ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ;
- Материться. Это невежливо и неэтично по отношению к другим пользователям.
Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.
Источник
Освещенный солнцем еловый лес
1. Укажите предложение, в котором нужно обособить выделенные слова.
1) Ехавший верхом офицер натянул поводья.
2) Мальчик сломя голову бежал по тропе.
3) Кругом было поле безжизненное, унылое.
4) Не остывшая от зноя ночь блистала.
2. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) Освещенный солнцем еловый лес все-таки казался темным и мрачным.
2) Так и жила она, без любви только надеясь на нее.
3) Они выбрались на поляну, поросшую камышом и местами залитую водой.
4) Одетая в легкое белое платье, она сама казалась белее и легче.
3. Какое предложение не осложнено уточняющим членом (знаки препинания не расставлены)?
1) Теперь же после половодья это была река саженей в шесть.
2) Вдруг впереди мелькнул огонек.
3) Несмотря на плохую погоду соревнования состоялись.
4) Внизу в тени шумел Дунай.
4. На месте каких цифр должны стоять запятые?
Не так-то просто (1) живя в отеле (2) и (3) разъезжая в автомобиле (4) почувствовать себя настоящим путешественником.
1) 1; 2) 1,2,3,4; 3) 1,4; 4) 4.
5. На месте каких цифр должны стоять запятые?
В вестибюле училища (1) располагавшегося в старинном особняке (2) выставлялись (3) изготовленные студентами (4) модели самолетов.
1) 1, 2, 3, 4; 2) 1, 2; 3) 1, 3, 4; 4) 2.
6. В каком предложении нужно поставить три запятые?
1) Лизонька в большом пунцовом платке покрывавшем ее белые плечи недвижно сидела опустив голову.
2) Лениво щурясь на солнышке улыбается берег реки заросшей желтыми цветами одуванчика.
3) Неожиданно взлетев воробей опять исчез в светлой зелени сада прозрачно сквозившей на предвечернем небе.
4) Громом возвестив весну гроза шумела по траве давно ожидавшей влаги и прохлады.
7. На месте каких цифр должны стоять запятые?
Возле сколоченной из досок (1) будки (2) сидел одноглазый пес (3) окривевший по милости петуха.
1) 1, 2; 2) 2, 3; 3) 3; 4) 1, 3.
8. На месте каких цифр должны стоять запятые?
Иван отложил авторучку (1) и (2) откинувшись на спинку стула (3) стал смотреть на лес (4) залитый лунным светом.
1) 1, 3, 4; 2) 1, 2; 3) 2, 3, 4; 4) 1, 2, 3, 4.
9. В каком варианте правильно указаны и объяснены запятые?
Стрелку (1) указывающую на переход (2) Владимир заметил не сразу.
1) 1 – выделяется причастный оборот
2) 2 — выделяется деепричастный оборот
3) 1,2 — выделяется причастный оборот
4) 1,2 — выделяется деепричастный оборот
10. На месте каких цифр должны стоять запятые?
Встречный ветер (1) внезапно налетевший на нас (2) обдал всех волнами (3) разомлевшего за день (4) разнотравья.
1) 1,3 2) 1. 2 3) 2, 3 4) 1, 2, 3, 4
11. На месте каких цифр должны стоять запятые?
Они стояли внизу (1) на траве (2) среди душистого горошка (3) подняв головы к сияющему небу (4) и (5) улыбаясь.
1) 3 2) 3, 4, 5 3) 1, 2, 3 4) 3
1. 2 — не выделен деепричастный оборот СЛОМЯ ГОЛОВУ
2. 2 — не выделен деепричастный оборот ТОЛЬКО НАДЕЯСЬ НА НЕЁ
3. 2 — мелькнул КАК? вдруг, ГДЕ? впереди
4. 3 — однородные деепричастные обороты с союзом И
5. 2 — причастный оборот после определяемого слова: РАСПОЛАГАВШЕГОСЯ В СТАРИННОМ ОСОБНЯКЕ
6. 1 — выделить причастный оборот: ПОКРЫВАВШЕМ ЕЁ ГОЛОВУ и деепричастный: ОПУСТИВ ПЛЕЧИ
7.3 — причастный оборот после определяемого слова: ОКРИВЕВШИЙ ПО МИЛОСТИ ПЕТУХА
8. 3 — откинувшись на спинку стула — деепричастный оборот, залитый. — причастный оборот
9. 3 — причастный оборот
10. 2 — причастный оборот после определяемого слова: внезапно налетевший на нас
11. 3 — уточнение — НА ТРАВЕ и однородные деепричастные обороты: ПОДНЯВ ГОЛОВЫ К СИЯЮЩЕМУ НЕБУ И УЛЫБАЯСЬ
Источник