§ 29. Навчальний проект «Клумба моєї мрії»
1. Дізнайся у своїх рідних, які рослини висаджують на клумбах у твоїй місцевості. Запиши взошит цікаві факти про ці рослини у формі такої таблиці.
| № | Назва рослини | Колір | Висота | Багатолітні |
| 1 | Лаватера | Білий, рожевий | 60 см — 1 м 20 см | однорічні |
| 2 | Чорнобривці | Жовтогарячий | 20-50 см | однорічні |
| 3 | Флокси | Білий, червоний | 20-70 см | багаторічні |
| 4 | Братки | різнокольорові | 15-25 см | дворічні |
| 5 | Ірис | Білий, фіолетовий | 50-80 см | багаторічний |
2. Обговоріть важливі проблеми свого класу. Яку з проблем ти хотів би вирішити? Запиши в зошит назву свого проекту, сформулюй мету, визнач основні завдання в такій формі:
Назва проекту: Клумба моєї мрії.
Про що я хочу дізнатись: Які квіти можна висаджувати на клумбі, як за ними доглядати, як правильно обрати квіти для клумби.
Мета проекту: Я хочу зробити клумбу біля школи.
Завдання проекту: Отримати дозвіл для розміщення клумби, підібрати і посадити квіти, виростити квіти.
Кому буде корисний проект: Корисним він буде спочатку для нас самих. Ми довідаємося багато про клумби і квіти на них, а також зможемо прикрасити подвір’я школи.
З ким я буду виконувати проект: Я буду виконувати з однокласниками вчителем, батьками.
3. Назар, Андрій і Юрко склали з паперу літачок, жабку і човник. Яку іграшку склав кожен хлопчик, якщо Назар зробив не літачок і не жабку, а Андрій робив не літачок?
Юрко зробив літак, Андрій — жабку, Назар — човник.
Источник статьи: http://portfel.info/stuff/gdz_3_klas/informatika_lomakovska/paragraf_29/179-1-0-46791
Розробка теми з інформатики «Створення презентацій» (3 клас)
Подойдёт и взрослым и детям
Выбранный для просмотра документ Додаток 1Створення проект_в.pptx
Описание презентации по отдельным слайдам:
Родинська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №36 міста Красноармійська Донецької області СТВОРЕННЯ ПРОЕКТІВ ( 3 клас) Підготувала Шидловська В.Д., учитель інформатики початкової школи 2014р
ПРОЕКТ – це проблема, яку потрібно розв’язати і обов’язково представити отримані результати
МЕТА ПРОЕКТУ – це те, що ми бажаємо отримати в результаті його виконання
ЗАВДАННЯ ПРОЕКТУ- це дії, які потрібно виконати для досягнення проекту
ПРОЕКТ «Клумба нашої мрії»
Що зробити для того, щоб клумба квітла все літо?
Робота в групах “Дослідники” Досліджують характеристики рослин нашої місцевості, шукають цікаві факти про квіти та рослини, фото й ілюстрації. Результати дослідження оформлюють у вигляді альбому «Рослини нашої місцевості» Робота в групах
Робота в групах “Ерудити” складають кросворди, ребуси, добирають питання до вікторини, створюють малюнки квітників. Результати роботи оформлюють у вигляді мірі-збірника
Робота в групах “Журналісти” проводять опитування “Клумба моєї мрії – яка вона?”, узагальнюють та офомлюють отримані результати у вигляді електронної презентації «Клумба моєї мрії»
Выбранный для просмотра документ Додаток 2 Форми кв_тники.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
Родинська ЗОШ №36 міста Красноармійська Донецької області 2014 Автор Горєлова Тетяна, учениця 5 класу
Мета проекту Позайомити учнів 3 класу із формами квітників (клумб)
«Квітник (клумба) – це таке місце, де посаджені квіти» Що таке квітник ? «Тлумачний словник» Ожегова дає таке означення :
До вашої уваги різноманітні види квітників, які можна зробити своїми руками
Різнокольрові вазони з петунією
Триярусная клумба. Просто та оригінально.
Клумба « Сладкая парочка»
Використані джерела: -Шаблон для презентації з сайта http://ppt.3dn.ru/ -Фотографії квітників з сайта 101dizain.ru›oformlenie-klumb-i-cvetnikov-foto
Выбранный для просмотра документ Додаток 4. Шукаємо ц_каву _нформац_ю.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
Родинська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №36 міста Красноармійська Донецької області Шукаємо цікаві факти Автор Шидловська В.Д., учитель інформатики в початковій школі 2014
Де шукати цікаві факти?
Правила опису знайдених матеріалів: для книги – автор, назва книги, де,коло і ким видана книга (назва видавництва) для веб-сайта – автор, назва статті, дата перегляду, адреса веб-сайта для статті – автор, назва статті, назва журналу, дата публікації та сторінки
Використання відомостей без посилання на прізвище автора називається плагіатом. Це те саме, що крадіжка!
Выбранный для просмотра документ Додаток 6Техн_ка безпеки.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
Комп’ютери Комп’ютер є електричним приладом, тому для власної безпеки необхідно пам’ятати, що до кожного робочого місця підведений небезпечний для життя електричний струм.
НЕ МОЖНА. Торкатися до екрана руками. Для цього є указки.
НЕ МОЖНА. Сидіти криво і на своїх ногах. Сядьте рівно, спираючись на спинку стільця.
НЕ МОЖНА. Близько наближатися до монітора. Дотримуйтеся безпечної відстані.
НЕ МОЖНА. Торкатися до проводів і кабелів руками, від’єднувати і приєднувати їх.
НЕ МОЖНА. Приймати їжу і пити при роботі на ПК. Поїжте в їдальні під час перерви.
НЕ МОЖНА. Довго працювати за комп’ютером і перевантажувати свій організм. Віртуальний світ ніколи не замінить живе спілкування, спорт, природу
Выбранный для просмотра документ Додаток 8 Представляємо проект.ppt
Описание презентации по отдельным слайдам:
Представляємо проект Автор Шидловська В.Д., учитель інформатики початкової школи 2014 Родинська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №36 міста Красноармійська Донецької області
Титульний слайд Мета і завдання проекту Схема квітника та пояснення Висновки Список використаних джерел
Розкрито мету і завдання дослідження Інформація цікава і корисна Заголовки слайдів привертають увагу Є фотографії та малюнки Текст без помилок
Тривалість виступу 5 – 7 хвилин
Выбранный для просмотра документ розробка теми Створення проект_в 3кл.doc
ВІДДІЛ ОСВІТИ КРАСНОАРМІЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
РОДИНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІ СТУПЕНІВ №36
МІСТА КРАСНОАРМІЙСЬКА ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ
Урок інформатики – подорож у майбутнє
(Розробка теми «Створення проектів»
курсу «Сходинки до інформатики 3 клас» )
Підготувала Шидловська Валентина Дмитрівна,
учитель інформатики початкових класів
Тема уроку. Навчальний проект «Клумба нашої мрії»
Сформувати поняття про проект, мету проекту, завдання проекту.
Продовжити розвивати вміння роботи з комп’ютерною презентацією.
Виховувати інформаційну культуру, культури спілкування, уважність відповідальність.
І. Організаційний момент
Всі сідайте тихо, діти
Домовляймось не шуміти.
Тож, гаразд, часу не маємо,
І урок розпочинаємо!
ІІ. Вивчення нової теми.
Пояснення вчителя. Перегляд комп’ютерної презентації «Створення проектів». Додаток 1.Створення проектів.pptx
Практична робота за комп’ютером
Повторити правила безпечної роботи «Забороняється» (на стенді)
Роботу за комп’ютером виконати за планом (стор. 144 [4]) Додаток 2. Форми квітники. ppt
Підсумок уроку (у формі «Відкритого мікрофону»). Можливі питання:
Що таке мета проекту?
Що таке завдання проекту?
Які форми квітників тобі відомі?
Що ти знаєш про рослини своєї місцевості?
Домашнє завдання. Намалюй в альбомі для малювання клумбу своєї мрії
Тема уроку. Шукаємо цікаві факти
Продовжити формувати вміння шукати інформацію з різних джерел та правила опису знайдених матеріалів
Розширювати знання учнів про рослинний світ України; продовжувати ознайомлення з українськими традиціями; розвивати навички соціально-комунікативної діяльності..
Розвивати навички користування комп ’ ютером
Виховувати інформаційну культуру, культури спілкування, уважність відповідальність, виховувати любов до природи.
І. Організаційний момент
Чи цікаво вам дізнатись,
Що сьогодні може статись?
Ну, то сядемо рівненько,
ІІ. Актуалізація опорних знань.
Перевірка домашнього завдання. Презентація клумби, намальованій в альбомі ( за бажанням 3-5 учнів).
Поясни, для чого призначена адреса сайта.
Опиши алгоритм пошуку інформації у мережі Інтернет.
Розкажи, які ти знаєш правила безпечної поведінки в Інтернеті.
ІІІ. Вивчення нової теми.
Пояснення вчителя за допомогою комп’ютерної презентації Додаток 4. Шукаємо цікаву інформацію.ppt
І V. Робота за комп ’ ютером
Повторити правила безпечної роботи за комп’ютером.
Робота за комп’ютером згідно алгоритму стор. 148-149 [ 4 ]
V І. Підсумок уроку
Розкажи, що ти нового, цікавого узнав на уроці
V ІІ. Домашнє завдання
Готуємо та оформлюємо результати роботи в групах
Тема уроку. Досліджуємо проект
Закріпити правила висаджування рослин на клумбі.
Продовжити розвивати вміння роботи в графічному редакторі Tux P aint.
Сприяти формуванню інформаційної та полікультурної компетентності учнів.
І. Організаційний момент
Добрий день, діти. Рада вас бачити, як гарно ви сьогодні виглядаєте… (установка на успіх)
ІІ. Вивчення нової теми.
Пояснення вчителя на основі пояснювального тексту підручника [ 4 ]
ІІІ. Робота за комп ’ ютером
Повторити правила безпечної роботи за комп’ютером. Додаток 6.Техніка безпеки.ppt
Робота за комп’ютером. Намалюй схему свого квітника в графічному редакторі Tux P aint.
І V . Підсумок уроку
Розкажи, які ти знаєш форми квітників.
Розкажи чим подібні і чим відрізняються квітники на малюнках
Розкажи про які правила висаджування квітників ти дізнався.
V . Домашнє завдання.
Повторити п.18 стор.83-86 [4]
Тема уроку. Представляємо проект
Сформувати поняття про елементи комп’ютерної презентації
Продовжити розвивати вміння роботи в редакторі презентацій PoverPoint
Виховувати інформаційну культуру, культури спілкування, уважність відповідальність.
І. Організаційний момент
Покликав на урок.
Один одному допомагати!
ІІ. Актуалізація опорних знань.
Як називається програма для створення презентацій?
Опиши алгоритм запуску на виконання програми PoverPoin t
З чого складається комп’ютерна презентація?
Що таке шаблон презентації?
ІІІ. Вивчення нової теми.
Пояснення вчителя за допомогою комп’ютерної презентації Додаток 8 Представляємо проект.ppt
Працюємо за комп’ютером:
Повторюємо правила безпеки
З дозволу учителя в кабінет заходьте
Та робочі місця до ладу приводьте.
І комп’ютер новенький ви вмикайте сміло,
І кмітливу мишку залучіть до діла.
Якщо близько сидіти біля монітору,
Не уникнути вам погіршення зору.
За статурою вам треба слідкувати,
Щоб фігуру струнку вам на заздрість мати.
Дротів електричних не чипай руками!
І клавіатуру бережи так само.
За комп’ютером слід добре доглядати,
Про безпеку свою завжди пам’ятати!
Працюємо за комп’ютером згідно алгоритму. Стор.157-158 []
Вікторина «Український віночок»
Я найперша зацвітаю
Синім цвітом серед гаю,
Відгадайте, що за квітка,
Бо мене не стане влітку
А всередині повно людей
Сонечко в травах зійшло,
Потім стало біле-біле
І за вітром полетіло
Із зеленої сорочки,
Що зіткав весною гай,
Білі дивляться дзвіночки.
Як зовуть їх? Відгадай!
Що я за квітонька?
V . Домашнє завдання.
Підготуватися до захисту проектів «Клумба моєї мрії»
Тема уроку. Урок — свято. Захист проектів «Клумба моєї мрії»
Мета уроку. Підбити підсумки роботи над проектом.
І. Організаційний момент
Вчитель. Добрий день у цьому залі,
Усім учням і гостям.
Привітаємось, щоб знали
Всі, кому аплодували.
Цей урок-свято присвячений урочистій презентації проекту «Клумба моєї мрії». На свято ми запросили гостей: ваших батьків, директора школи, вчителів. Почнемо?
Учень. . ( читає вірш) «Українські квіти»
Вийшли зрання на гуляння
Українські діти, їх стрічали і вітали
Ось волошки, сонні трошки,
Синім шовком шиті,
Ясноокі, чисто вмиті,
Розбрелись по житі.
Ось рожева конюшина,
А на ній і комашина,
Що, не дивлячись на ранок,
Їсть солодке на сніданок.
На горбочку мак,
В шапці, як козак.
Він яскравий, як вогонь!
А бундючний — Бог боронь!
Вміє, задаватись так
Там росте холодна м’ята
(Добре пахне, як пом’ята),
Там шовковая трава
Щось шепоче, як жива.
А з травички — ніжні личка:
То вже «Братик і Сестричка»
У тих самих кольорах,
Що на наших прапорах.
Розбрелись по полю діти —
Більші, менші і малі —
Молоді яскраві квіти
ІІ. Захист проектів
Вчитель.
Слово надається «Дослідникам», які досліджували характеристики рослин нашої місцевості, шукали цікаві факти про квіти та рослини, фото й ілюстрації. До вашої уваги презентація альбому «Рослини нашої місцевості» (пропоную про кожну квітку, рослину в альбомі розповісти віршами). Наприклад.
У зеленім картузі
На одній стоїть нозі.
Коло вуха китиця
Щирим злотом світиться.
Звичка в нього є ота:
Він головку поверта
В бік, де сонце котиться,
Не оса, а жало має,
Не вогонь, а обпікає,
Коли йдете в ліс гуляти,
Обминіть її, малята.
Перший раз цвіла—
Знову десь рости
Й жовто зацвісти
Запалали в чистім полі,
Наче галстуки червоні.
То палає в полі так
Хто хоче зірвати,
А потім плаття зникло,
Лиш ґудзики тримались
На ниточках все літо,
Щоб наче ті вуглинки
На сонці почорніти
Стоїть півень над водою
З червоною бородою.
Хто йде — за борідку щипне
Із перлин разочок,
Тішить ліс весняний.
Росіє ця лікувальна квітка,
Опріч лісів, іще в полях.
Аби її добути влітку,
Малі й дорослі знають шлях.
Шовково коси пламеніють,
Коли настоєм їх помиють.
А що, скажіть, за квітка, діти?
Одяглась у біле плаття,
Примостилась на лататті,
Задивилася у воду
На свою дівочу вроду.
Я дзвіночок, а не дзвоню,
Замість звуків — запах роню
Били мене, били, на шматки порвали,
У воді мочили, по траві валяли.
Одну половину з кашею поїли,
Другу половину — на плечі наділи.
За лісом, за пралісом
Синьоокий вогонь горить.
Часто в полі в нас вертиться.
Де вінки вона спліта —
Пшениці ростуть й жита.
Навесні я сіяла насіннячко,
Доглядало квіти тепле літечко.
Восени на святі любій мамі
Подарую я червоні.
Росте біля криниці
Всіх квіточок цариця.
Як до тебе горнеться,
То боляче колеться.
Й біля огорожі розцвітають.
Вчитель. Слово надається «Ерудитам», які презентують свій міні-збірник кросвордів, ребусів, малюнків квітів та квітників.( Виступ учнів)
Вчитель. До захисту проекту запрошується група «Журналістів», яка проводила опитування “Клумба моєї мрії – яка вона?”, узагальнила та оформила отримані результати у вигляді електронної презентації «Клумба моєї мрії» (Наприклад захист проекту можна почати віршами)
Наша клумба — загляденье!
Полюбуйтесь на неё!
Всем, кто к ней ни подойдёт.
Сколько здесь цветов душистых!
Сколько нежных лепестков:
Шелковистых и пушистых.
Тонких, гибких стебельков.
Столько красок уместилось,
Просто глаз не оторвать!
Будто радуга спустилась
К нам цветы разрисовать.
Мы цветочки рвать не будем,
И другим сказать спешим:
Пусть приносят радость людям,
Всем — и крохам, и большим!
ІІІ. Підсумок уроку.
Вчитель оцінює діяльність учнів та нагороджує різними подяками, медальками, дипломами, які можна зробити власноруч, або скачати із Інтернету. Наприклад:
і т.д.
Нагороди можуть бути у різних номінаціях: «Майбутньому досліднику», «Майбутньому дизайнеру» «Кращому художнику» тощо
І V . Віночок побажань учням, вчителю батькам
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
Державний стандарт початкової загальної освіти затверджений Постановою КМУ №462 від 20.04.2011 року
Сходинки до інформатики. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів/ Н.В. Морзе та ін. 2 – 4 класи, 2012р.
Інформатика + +. Навігатор майстер-уроків: навчально-методичний посібник / Укл. Л.В. Дідик, А.Ю. Герман, Ж. А. Сплошнова; за заг. ред.. М.В. Глухової. –Донецьк: Витоки, 2010. – 208с.
Сходинки до інформатики: підр. Для 3 кл. загальноосвіт. навч. закладів/Г.В.Ломаковська, Г.О. Проценко, Й.Я. Ривкінд, Ф.М. Ривкінд – К.: Видавничий дім «Освіта», 2013. – 160с.
http://yandex.ua / картинки клумб і квітників
Почему подростки хотят работать и как подросткам правильно зарабатывать: психологический и юридический аспект
2 – 4 марта 2021г 19:00 (МСК)
Свидетельство каждому участнику
Скидка на курсы для всех участников
Номер материала: ДВ-360773
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник статьи: http://infourok.ru/rozrobka-temi-z-informatiki-stvorennya-prezentaciy-klas-787203.html
