На ветках висели помидоры

Составь из данных слов предложение так, чтобы получился рассказ. Озаглавь его.

Составь из данных слов предложение так, чтобы получился рассказ. Озаглавь его. Запиши, чем могли бы закончиться описанные события.
Девочки, на, пришли, огород, колхозный на, висели, ветках, красные, низкие, помидоры и, грядках, на, длинных, росли, морковка, репка.

нужно дописать концовку из 4-5 предложений

вот рассказ, как его закончить?

Девочки пришли на колхозный огород, на низких ветках висели красные помидоры, на длинных грядках росли морковка и репка.

Как то поздней ночью, девочки, гуляя по деревне, пришли на колхозный огород. Девочки были городские, и их чрезвычайно удивило увиденное. На длинных, бескрайних грядках росли морковка и репа. У девочек разыгрался аппетит-и они устроили привал прямо на грядках. Слышался только громкий хруст поедаемой моркови и репы. Затем девочки двинулись дальше, и к своей радости, наткнулись на низкие кусты, на которых в изобилии висели красные помидоры. Закусили и помидорами. Внезапно раздался собачий лай, и перед девочками, аки тать в нощи, появился сторож.
-Вот я вам уши то надеру! -сообщил он. -Будете знать, как на колхозном огороде безобразить!
И не успел он и глазом моргнуть, как стайка девочек уже растворилась где то в помидорных зарослях. Издалека слышался только задорный смех.
Так проводили каникулы школьницы из Москвы в деревне Большие Лопухи.

izeta Искусственный Интеллект (129149) Была мысль о чем то подобном, но как то в процессе дело пошло по иному пути

izeta Искусственный Интеллект (129149) Не моя вина- я ж сама не знаю, что получится, когда начинаю сочинять)

Девочки в первый раз пришли на колхозный огород. Их очень удивило, что так много овощей и фруктов тут выращивались. Все люди здесь громко разговаривали, а за их спинами на низких ветках висели большие, красные, аппетитные помидоры, которые очень хотелось съесть. На длинных грядках росли морковка и репка. Все выглядело очень привлекательным и аппетитным. Работать было очень сложно: очень хотелось отдохнуть под палящем солнцем, полакомиться ягодами. Сделав всю нужную работу, девочки выглядели уставшими, но довольными.

Возможно, после этого они еще не раз приезжали на колхозный огород.

Источник

Составь из данных слов предложения так, чтобы получился рассказ. Озаглавь его. Запиши, чем могли бы закончиться описанные

В один из летних ясных дней девочки пришли в огород. На длинных, колхозных грядках дружно росли морковка, репка, свёкла. На небольшом расстоянии от грядок ютились заросли помидор. На ветках висело огромное количество красных плодов, под тяжестью которых они гнулись к земле и становились низкими. Девчонки принялись собирать их и класть в специально предназначенные для этого корзинки. Когда урожай был собран, они с облегчением вздохнули и отправились домой.

• Написать правильный и достоверный ответ;
• Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
• Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.

• Списывать или копировать что-либо. Высоко ценятся ваши личные, уникальные ответы;
• Писать не по сути. «Я не знаю». «Думай сам». «Это же так просто» — подобные выражения не приносят пользы;
• Писать ответ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ;
• Материться. Это невежливо и неэтично по отношению к другим пользователям.

Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.

Источник

Х слов составьте предложения так, чтобы получился рассказ?

Х слов составьте предложения так, чтобы получился рассказ.

Вариант 1го предл — я : Девочка пришла на огород.

На низких ветках висели помидоры.

На грядках росли морковка и репка.

Вставьте пропущенные буквы?

Вставьте пропущенные буквы.

Напишите проверочные слова.

Напишите рядом с каждым словом проворечное?

Напишите рядом с каждым словом проворечное.

Распределите слова по темам : «Животные», «Одежда», вставляя пропущеные буквыРуба?

Распределите слова по темам : «Животные», «Одежда», вставляя пропущеные буквы

Списать и вылететь орфаграммыАлма(з, с), берё(з, с)ка, бесе(д, т)ка, бли(з, с)кий, боро(д, т)ка, выдер(ж, ш)ка, выру(б, п)ка, ги(б, п)кий, гла(з, с)ки, голу(б, п)ка, голо(д, т), гри(б, п)ки, гря(д, т)?

Списать и вылететь орфаграммы

Алма(з, с), берё(з, с)ка, бесе(д, т)ка, бли(з, с)кий, боро(д, т)ка, выдер(ж, ш)ка, выру(б, п)ка, ги(б, п)кий, гла(з, с)ки, голу(б, п)ка, голо(д, т), гри(б, п)ки, гря(д, т)ка, доро(ж, ш)ка, ду(д, т)ка, жемчу(г, к), жи(д, т)кий, зага(д, т)ка, заморо(з, с)ки, коло(д, т)цы, коро(в, ф)ка.

Дополните упражнение, выписав слова с орфограммой «Сомнительная согласная в корне слова» из текста упражнения 64 в учебнике.

ЗАПОМНИТЬ : рюкзак, вокзал, экзамен, коро(ф, в)ка

Подберите к слову контекст, выделите орфаграммы

Напиши по образцу?

Обозначь орфограмму Парные звонкие и глухие согласные в корне слова.

Арбу?

Вставьте пропущенные буквы?

Вставьте пропущенные буквы.

Подберите проверочные слова к словам со звонкими и глухими согласными .

Вставь пропущенные буквы?

В скобках напиши проверочные слова.

В третьем предложении подчерни главные члены и сверху над всеми словами словами укажи части речи.

Всатвь пропущенные парные согласные, устно подбирая слова?

Всатвь пропущенные парные согласные, устно подбирая слова.

Слово сне?

Перед вами страница с вопросом Х слов составьте предложения так, чтобы получился рассказ?, который относится к категории Русский язык. Уровень сложности соответствует учебной программе для учащихся 1 — 4 классов. Здесь вы найдете не только правильный ответ, но и сможете ознакомиться с вариантами пользователей, а также обсудить тему и выбрать подходящую версию. Если среди найденных ответов не окажется варианта, полностью раскрывающего тему, воспользуйтесь «умным поиском», который откроет все похожие ответы, или создайте собственный вопрос, нажав кнопку в верхней части страницы.

Набережная существительное одной чертой(какая) красивая двумя чертами Около подчеркиваем волнистой линией в. В сл моря одна черта существительное Время дня одной чертой сущ какое жаркое двумя чертами ветвями какими большими.

А) парочку Б) дразнится В) стишок.

1 схема. Солнце светит. Повествовательное. 2 схема. Девочка делает зарядку. Повествовательное. 3 схема. С дерева упало сочное яблоко. Повествовательное. 4схема. Мальчик думает о маме и о папе. Повествовательное. 5схема. Крпсивый лебедь п..

Жила — была бедная старушка. Такая она была бедная, что порой ей даже не из чего было хлеба испечь. И была у неё соседка — злыдня, которая эту старушку непрестанно бедностью её попрекала. И вдруг заметила соседка : как только она принимается хлеб ..

1. Звуки речи 2. Сами звуки 1. Песня 2. Басня 3. Конец.

Розы — существительное , укрывают — глагол , на — предлог, зиму — существительное , потому — наречие , что — наречие , побеги — существительное , непокрытая — прилагательное , снегом — существительное , обмерзают — глагол , при — предлог , низких — п..

Начнем с главных членов предложения. 1) Хорош лес 2) окрашена листва 3) расстилаются листья 4) видны шляпки а теперь определение и дополнение. Дополнение(сущ. ) — 1) дни, 2) цвет, 3) — , 4) — . Определение(в данном случае это прилагательные) — 1)..

ПрЕломление ПрЕподнести ПрЕкратить споры ПрЕстиж ПрЕзумция ПрЕмьера ПрЕвратно понятый ПрЕсимпатичный ПрЕсимпатичный.

Решение в приложении Всё остальное у Вас правильно.

Раз — вед — чи — ки | р а с в * э ч * и к * и | 4 слога р (р) согл. , зв. Непарн. , тв. Непарн. , а (а) глас. , безуд. , з (с) согл. , глух. Парн. , тв. Парн. , в (в) согл. , зв. Парн. , мягк. Парн. , е (э) глас. , уд. , д ч(ч) сог..

© 2000-2023. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Источник

Найдите допущенные в них ошибки, исправьте их и запишите правильный вариант.

1) Молодой вундеркинд был известен по всей стране. 2) Ради
любопытства заглянули в теплицы. На ветках болтались, дозревая,
помидоры. 3) Это было бы по меньшей степени странно. 4) Особняком
выделяется образ Наташи Ростовой. 5) В этом году японским ученым уже
удалось получить более 50 идентичных зародышей-копий. 6) От воинской
повинности все стараются избежать. 7) Калмыкию, Украину, Молдавию,
Кавказ освоил, открыл не только стихами, но и возком, бричкой,
тарантасом, коляской, ногами, дилижансом, кораблями, каретой, верхом
вполне и основательно. 8) Вечер, посвященный творчеству поэта, состоялся
в субботу утром. 9) В парке запрещен выпас собак. 10) В шубах, валенках,
теплых рукавицах наши зрители не воспринимали мороза.

1) Этот вундеркинд был известен всей стране.
2) Ради любопытства заглянули в теплицы. На ветках висели, дозревая,
помидоры.
3) Это было бы по меньшей мере странно.
4) Особо выделяется образ Наташи Ростовой.
5) В этом году японским ученым уже удалось получить более 50 зародышей-копий.
6) Воинской повинности все стараются избежать.
7) Калмыкию, Украину, Молдавию, Кавказ поэт открыл не только стихами, но и путешествиями: возком, бричкой, тарантасом, коляской, ногами, дилижансом, каретой, верхом — вполне и основательно.
8) Праздник, посвященный творчеству поэта, состоялся в субботу утром.
9) В парке запрещен выгул собак.
10) В шубах, валенках, теплых рукавицах наши зрители не чувствовали мороза.

Источник