мастер-класс «Живые камни»
Цель: формирование умения сотрудничать родителя с ребенком в процессе совместной деятельности по созданию картины из камней.
- формирование представления о камнях в декоративно-прикладном искусстве;
- развитие умения договариваться родителей с детьми в процессе совместной деятельности;
- воспитание интереса к декоративно-прикладному искусству.
2. Практическая часть: картина из камней («Птички на ветке»).
Добрый вечер, уважаемые родители.
Сегодня мы вас пригласили на мастер-класс «Живые камни»
Когда мы слышим о творчестве с камнями это сразу ассоциируется с Японией, с садами камней. Традиционный японский сад камней — песчаная поверхность и камни, расположенные в определенном порядке .
Сад камней рассматривается как это символ: свободы, бескрайних просторов, совершенства природы, изящества в простоте .
Камень по сравнению с человеком вечен, сколько мудрости он накопил за свою жизнь можно только догадываться. Жизнь камня медленна и не заметна человеку. Камень таит в себе огромное количество жизненной силы. Камни учат молчанию, терпению, спокойствию и созерцанию.
В последнее время, все большее время уделяется работе с камнями. Я, вслед за коллегами, отнесла бы это направление одним из методов арттерапии, потому что всё основано на творчестве.
Из камней создаются неповторимые и причудливые образы окружающего мира, так, например, Японская художница Акие Наката превращает найденные камни в очаровательных животных, которые могут уместиться в ладони.
Художник из Южной Якутии Алексей Мосман создает оригинальные картины из самоцветов
Мастерская Дмитрия Гусева, создает картины из камня в подарок, с пейзажами С-Петербурга
Художник из Италии Стефано Фурлани, будучи приверженцем сохранения традиций, передал это увлечение сыну Давиду и теперь они создают картины, которые изначально были лишь игрой у моря.
Благодаря вдохновению работ художников можно пробовать и создавать свои композиции и воплощать различные идеи.
Сегодня, во время нашего мастер-класса я хочу познакомить вас с созданием картин из камней.
Мы с вами попробуем создать картины птички на ветках.
Вы разделились на рабочие группы.
Перед вами лежат заготовки картин, как будут размещены птички.
У вас на столах стоят краски и кисти, уважаемые родители, краска фасадная, поэтому, ваша задача быть аккуратными и следить, чтобы дети тоже были аккуратными в использовании красок. Влажные тряпки вам помогут сразу стереть разлившуюся краску.
Образец исполнения есть на слайде, если нет вопросов, приступаем к работе.
Как-то раз преподаватель философии пришел в аудиторию с большим стеклянным сосудом и несколькими ведрами. В одном из ведер лежали камни размером с апельсин.
— Сколько камней поместится в стеклянный суд? — спросил педагог студентов.
И чтобы доказать, что вопрос не риторический преподаватель начал слоями укладывать камни. Когда он положил последний, немного возвышающийся над краями сосуда, все, кто предполагал, что в емкость войдет около четырнадцати-пятнадцати камней, удовлетворенно зашептались.
— Итак, четырнадцать камней. А вы уверены, что больше ни один камень в сосуд не поместится?
Все студенты утвердительно кивнули головой. Так вот вы ошибаетесь! — сказал преподаватель, достал из-под стола еще одно ведро – уже с галькой.
Мелкие камешки проскальзывали между большими камнями, заполняя пустоты. Студенты наградили аплодисментами своего гениального педагога. Заполнив весь сосуд галькой, он отставил ведро в сторону и вновь задал своим ученикам тот же вопрос: Для вас очевидно, что сосуд действительно заполнен? На этот раз да, — ответили довольные студенты.
Но тут преподаватель достал еще одно ведро, наполненное мелким белым песком. Столовой ложкой он стал насыпать песок в сосуд, заполняя промежутки между камнями. Вот теперь мы можем с полным правом сказать, что сосуд заполнен камнями, — заявил преподаватель. — Но какой урок мы можем извлечь из этого примера?
В аудитории раздался гул. Студенты говорили о хитрости и изобретательности, о том, что внешность обманчива, и о многих других очень символичных вещах. Все это правильно, — сказал преподаватель, — но из этой истории можно сделать и более серьезный вывод.
Педагог выдержал паузу, затем продолжил: Всему свое время! Важно делать сначала то, что необходимо выполнить в первую очередь, а потом — все остальное. Не нужно спешить и работать как попало, в ажиотаже. Ведь если бы я начал с песка, большие камни в сосуд просто не поместились бы.
Однажды меня пригласили в испанский город Саламанка, чтобы прочитать лекцию студентам университета. И я показал этот коронный номер. С самого начала лекции я почувствовал вдохновение и искренний интерес студентов: по их лицам было видно, что молодежь открывает для себя что-то новое.
Когда я объяснил им, для чего поставил этот опыт один юноша поднял руку и захотел поделиться выводами, которые сделал лично он. Удивленный, я разрешил. Можно, я выйду и покажу? — спросил студент. Конечно, — ответил я, не догадываясь, что будет дальше. Юноша вышел на подиум, достал из своего рюкзака банку пива и вылил содержимое в стеклянный сосуд. Разумеется, жидкость моментально впиталась в песок, осталось только немного пены на краях.
— Мои действия наглядно демонстрируют следующую мысль: даже если у тебя полно дел которые нужно решать. всегда есть возможного выпить пива с друзьями. Вместе с остальными студентами я поаплодировал такому комментарию. Ведь молодой человек был абсолютно прав.
«Теперь, — обратился мудрец к ученикам, — я хотел бы, чтобы вы смогли распознать в этом сосуде свою жизнь!
Крупные камни олицетворяют важные вещи в жизни: ваша семья, ваш любимый человек, ваше здоровье, ваши дети — те вещи, которые, даже не будь всего остального, все еще смогут наполнить вашу жизнь.
Мелкие камушки представляют менее важные вещи, такие, как, например, ваша работа, ваша квартира, ваш дом или ваша машина. Песок символизирует жизненные мелочи, повседневную суету. Если же вы наполните ваш сосуд вначале песком, то уже не останется места для более крупных камней. Вода — это наш отдых. Отдых без всего предыдущего существовать не может. Но и без отдыха все предыдущие существовать не может…
ТАКЖЕ И В ЖИЗНИ: если вы всю вашу энергию израсходуете на мелкие вещи, то для больших вещей уже ничего не останется.
Следите за вашими большими камнями — только они имеют истинную цену, все остальное — лишь песок»…
Источник
Сад камней
Сад камней расслабит и настроит на гармоничный лад, а при желании раскроет многие мудрости японской философии. 
Что мы будем делать: Делать традиционный японский сад камней для своего рабочего стола. Из чего мы будем это делать: — камни;
— песок;
— поднос;
— элементы декора. Как мы будем это делать: Сначала мастер расскажет, в чем состоит искусство создания сада камней. С виду все просто, но в основе этой кажущейся легкости лежит философия дзен-буддизма. Затем вы создадите собственный уголок спокойствия по правилам традиционного японского сада камней. Сколько времени мы потратим: На создание садика может уйти от 15 минут до часа в зависимости от формата мероприятия. Что мы получим в итоге: Собственный настольный садик, который в любой момент поможет успокоиться и отвлечься от суеты. Для какого возраста подходит: Мастер-класс больше понравится взрослым. 
Сад камней расслабит и настроит на гармоничный лад, а при желании раскроет многие мудрости японской философии. Что мы будем делать: Делать традиционный японский сад камней для своего рабочего стола. Из чего мы будем это делать: — камни;
— песок;
— поднос;
— элементы декора. Как мы будем это делать: Сначала мастер расскажет, в чем состоит искусство создания сада камней. С виду все просто, но в основе этой кажущейся легкости лежит философия дзен-буддизма. Затем вы создадите собственный уголок спокойствия по правилам традиционного японского сада камней. Сколько времени мы потратим: На создание садика может уйти от 15 минут до часа в зависимости от формата мероприятия. Что мы получим в итоге: Собственный настольный садик, который в любой момент поможет успокоиться и отвлечься от суеты. Для какого возраста подходит: Мастер-класс больше понравится взрослым.
- Мастер-класс будет интересен как детям, так и взрослым.
- Средняя проходимость мастер-класса зависит от формата:
для обучающего — формируется группа из 7-10 человек на занятие,продолжительность 1-2 часа;
для развлекательного — до 30 человек в час у одного мастера, время не ограничено.
- Наши мастера могут быть одеты как в стандартную форму, так и в тематике вашего мероприятия
- Ваш логотип можно использовать в процессе интерактива, всегда подскажем вам как и где
- Материалов мы привозим с запасом на 13%, предусмотрительность наше второе имя
- Получить идеальный интерактив легко — достаточно сообщить достоверную информацию по вашему запросу: что, где, когда и как долго, сколько участников и какого возраста/пола/статуса, нужны ли котики
- Мастер-класс может проходить как на открытом воздухе, так и в помещении.
- Для проведения потребуется свободная площадь для установки столов и стульев на число одновременно участвующих гостей (обычно столы и стулья на 10 человек).
- По Вашему желанию мы можем арендовать и привезти мебель для организации площадки.
- Мы обеспечиваем участников всеми необходимыми материалами и инструментами, так что заказчику и гостям останется лишь получать удовольствие от процесса.
- Мастер-класс проводят только опытные мастера, используя только проверенные техники.
- Программа мастер-класса заранее апробирована и абсолютно безопасна.
- Мы можем разработать индивидуальную программу мастер-класса, которая с лёгкостью продолжит задумку вашего мероприятия. К каждому клиенту у нас индивидуальный подход!
- Мы заранее готовимся к проведению мастер-класса и адаптируем весь процесс под конкретное мероприятие.
Источник
Мастер-класс по изготовлению макета «Сад камней» (7 фото)
Историческое формирование и становление японского сада длилось на протяжении почти полутора тысяч лет — и в течение столь долгого срока развивалось в пейзажном стилевом направлении. Садовое искусство в современной Японии находится на высочайшем уровне развития. И все это благодаря характеру природы Страны восходящего солнца.
Публикация «Мастер-класс по изготовлению макета „Сад камней“» размещена в разделах
Своеобразные скалистые горы, лесистые холмы, водопады и различные песчаные отмели только дополняют вдохновение японцев. Окруженные столь разнообразными пейзажами, местные жители погружаются в мир фантазии, что находит выражение в создании все новых и новых композиций. Японский сад видоизменяется с культурой, царствующей на определенном промежутке времени, но всегда строго соответствует религиозным требованиям.
Японский сад один из самых красивых и сложных стилей. Японские сады неразрывно связаны с восточной философией и отражают представления жителей Востока о мире и месте человека в нем.
Сад также символичен, и каждый элемент в нем имеет свое значение. Часто говорят, что японский сад — это мир в миниатюре.
В зависимости от главного «героя», сады Японии делятся: на сад камней, сад воды и сад мхов.
Макет «Сад камней» была сделана моей воспитанницей – Т. Ксенией (13 лет, обучающейся в объединении «Мир растений» (ландшафтный дизайн).
Был подготовлен эскиз будущего макета.
Далее приведены основные этапы выполнения работы:
Этап 1.
До
После
Этап 2.
Оформляем площадку перед домом (речной песок, камни (песчаник).
Этап 3.
Добавляем растения (искусственные растения для аквариумистики).
Наш макет «Сад камней» готов!
Детский мастер-класс по изготовлению макета «Пингвины в Антарктиде» с использованием росписи камней Пингвин — единственная птица, которая может плавать, но не может летать. Большинство пингвинов проводит половину своей жизни в океане,.
Мастер-класс по изготовлению панно на спиле дерева из камней «Цветущая земляника» Данный мастер-класс предназначен для детей подготовительной к школе группе и для совместного творчества с родителями. Спеет земляника Летом.
Мастер-класс по изготовлению цветочной композиции из камней «Кактусы» (роспись камней) Данный мастер-класс может быть полезен педагогам и родителям. Цель: изготовление цветочной композиции для украшения интерьера группы..
Мастер-класс по изготовлению конструктора из камней Лето – веселая пора! Дети проводят большую часть времени на воздухе! Чем же занять их на улице, чтобы было полезно и интересно для детей?.
Мастер-класс по изготовлению макета «Арктика» Добрый вечер, уважаемые коллеги! В различных экологических программах макетирование рассматривается как экологически ориентированный вид.
Мастер-класс по изготовлению макета «Осенний лес» Включая макет «Осенний лес» в занятия и игры, решаются такие задачи: — развитие познавательного интереса к миру природы. — формирование.
Мастер-класс по изготовлению макета «Пожарный щит» Предлагаю вашему вниманию мастер – класс по изготовлению макета из бросового материала «Пожарный щит». Для пополнения уголка безопасности.
Источник