Леса_тайги_смешанные_леса_широколиственный_лес

Особенности тайги и широколиственных лесов

Тайга – самая большая природная зона мира. В России она занимает около трети всей территории.

Главной особенностью тайги является преобладание хвойных деревьев. В европейской части России среди деревьев преобладают такие, как ель, лиственница, сосна, кедр, пихта. В Восточной Сибири среди других деревьев преобладают лиственница и кедр. Ели исчезают в тайге Западной Сибири. На Дальнем Востоке главенствующее положение занимают пихты.

В нижнем ярусе тайги преобладают мхи и невысокие кустарники.

Животный мир тайги не отличается большим многообразием, так как суровые зимы подходят не для всех животных. Тем не менее здесь насчитывают до 40 видов млекопитающих. Многие животные тайги зимой впадают в спячку или мигрируют на юг.

К югу тайгу сменяет зона смешанных и широколиственных лесов. Смешанные леса представляют собой природный комплекс, где наряду с хвойными произрастают и лиственные деревья примерно в равных пропорциях. Зона смешанных лесов является переходной между лесной и степной зонами. В тех местах, где климатические условия сочетают в себе достаточное количество и тепла и влаги, произрастают широколиственные листопадные леса. Эта природная зона невелика. Она характеризуется особыми природными условиями. Здесь преобладает теплое продолжительное лето и не слишком суровая короткая зима. Особенностью широколиственных лесов является световой режим. Свет в такие леса хорошо проникает весной и осенью.

Типичные представители широколиственных лесов – дубы, ясени, клены, липы. В нижнем ярусе растут небольшие кустарники.

Из животных встречаются хищники, копытные и грызуны.

Источник

Раскрой особенности тайги, смешанных и широколиственных лесов.

В тайге летом намного теплее, чем в тундре, но зимой очень холодно. В тайге тоже
есть вечная мерзлота, но за лето она оттаивает на большую глубину. Южнее тайги
погода намного мягче. Здесь нет многолетней мерзлоты. Тайга: ель, сосна,
Лиственница, пихта, кедровая сосна. Широколиственные леса: дуб, клён, липа,
ясень, вяз. Смешанные леса: смесь хвойных и лиственных деревьев.

• Написать правильный и достоверный ответ;
• Отвечать подробно и ясно, чтобы ответ принес наибольшую пользу;
• Писать грамотно, поскольку ответы без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок лучше воспринимаются.

• Списывать или копировать что-либо. Высоко ценятся ваши личные, уникальные ответы;
• Писать не по сути. «Я не знаю». «Думай сам». «Это же так просто» — подобные выражения не приносят пользы;
• Писать ответ ПРОПИСНЫМИ БУКВАМИ;
• Материться. Это невежливо и неэтично по отношению к другим пользователям.

Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.

Источник

Презентация на тему «Природные зоны: тайга, смешанные и широколиственные леса России».

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 59.279 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 59.279 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС

К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)

В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 59.279 образовательным учреждениям . Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».

Рабочий лист по географии. Сибирь: освоение территории, население и хозяйство (с ответами).

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Выполнила: учитель географии
МБОУ «СОШ №49» г.Чебоксары
Портнова Олеся александровна

4 слайд Самостоятельно, используя текст учебника и карту «Природные зоны», заполнить таблицу «Тайга России»

5 слайд Прочитайте текст:
«…В этих местах на всём протяжении от Анюя до Непту на двести с лишним километров произрастают громадные первобытные леса, которых ещё никогда не касалась рука человека, где ни разу не было пожаров. Высокие стволы пробкового дерева с серою и бархатистою на ощупь корою, казалось, спорили в величии и красоте с могучими корейскими кедрами. Если последнему суждено вековать в долинах среди широколиственных пород, тогда он предпочитает одиночество, но здесь в горах кедр произрастал группами и местами составлял от 50% до 70% насаждений. Лишь только в поле зрения попадался маньчжурский ясень, мы уже знали, что недалеко находится речка. Любопытно, что и он здесь рос целыми рощами, причём некоторые экземпляры достигали поистине грандиозных размеров. Здесь даже остроконечный тис … и монгольский дуб … были в два обхвата на грудной высоте…»
(По книге В. К. Арсеньева «Сквозь тайгу»).

6 слайд Вопросы к тексту:
О каком регионе идет речь?
По каким признакам вы это узнали?
В чём уникальность данного региона, с какими природными условиями она связана?

22 слайд Население и хозяйство лесных зон
Задачи:
Выявить зависимость расселения людей в разных лесных зонах;
Определить виды хозяйственной деятельности человека в лесных зонах;
Определить экологические проблемы лесов России и предложить пути их решения.

24 слайд Вопросы:
Укажите в какой из лесных зон плотность населения наиболее высока:
А) смешанные и широколиственные леса;
Б) северная часть тайги;
В) южная часть тайги.
А) смешанные и широколиственные леса

25 слайд Вопросы:
Укажите в какой части лесных зон условия для ведения сельского хозяйства наилучшие:
А) уссурийская тайга Дальнего Востока;
Б) широколиственные леса Восточно-Европейской равнины;
В) тайга Восточно-Европейской равнины;
Г) тайга Западно-Сибирской низменности.

26 слайд Вопросы:
Укажите ошибку в перечне экологических проблем лесных зон:
А) разливы нефти;
Б) опустынивание;
В) пожары;
Г) кислотные осадки.

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 20 000 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Доступно для всех учеников
1-11 классов и дошкольников

Наградные документы для всех участников

Источник