ГБДОУ – детский сад №97 компенсирующего вида
Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
Cсылка на онлайн анкету
Го сударственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 97 компенсирующего вида
Фрунзенского района Санкт-Петербурга
«Консультативно-практический центр для детей с нарушением интеллектуального развития»
Мы рады приветствовать вас на официальном сайте нашего образовательного учреждения.
Сайт адресован всем, кому интересно знать, чем живет наша образовательная организация. Мы предлагаем Вам познакомиться с нашим дошкольным образовательным учреждением.
У нашего детского сада есть о ткрытая группа ВК «ГБДОУ – детский сад 97». Заходите, следите за новостями, нашими событиями и подписывайтесь!
Место нахождения Образовательного учреждения : 192238, Санкт — Петербург , улица Турку , дом 12, корпус 3, литера А .
Адреса мест осуществления Образовательным учреждением деятельности : 192238, Санкт — Петербург , улица Турку , дом 12, корпус 3, литера А .
Адрес официального сайта Образовательного учреждения в информационно — телекоммуникационной сети « Интернет » : http://gdou97.ru
Сокращенное наименование Образовательного учреждения : ГБДОУ — детский сад № 97 компенсирующего вида Фрунзенского района СПб .
Образовательное учреждение было создано на основании распоряжения Исполнительного Комитета Фрунзенского районного Совета депутатов трудящихся № 121 от 14.07.1975 года .
В 1976 г . ясли — сад № 97 Фрунзенского района был перепрофилирован в детский сад № 97 для детей с нарушением интеллекта . Основание : приказ РОНО от 10.03.1976 года № 93 « О перепрофилировании я / сада № 97 в детский сад № 97 для детей с нарушением интеллекта » .
В 1993 г . на основании решения городского экспертного совета при Комитете по образованию , учреждению присвоен статус Городского консультативно — практического центра по воспитанию и реабилитации детей дошкольного возраста с нарушением интеллектуального развития .
Учредителем Образовательного учреждения является Санкт — Петербург в лице уполномоченных исполнительных органов государственной власти Санкт — Петербурга . Функции и полномочия учредителя в отношении Образовательного учреждения осуществляет Комитет по образованию , за исключением функций
и полномочий , отнесенных к компетенции администрации Фрунзенского района Санкт — Петербурга , а также Комитета имущественных отношений Санкт — Петербурга ( КИО ) и Правительства Санкт — Петербурга .
Место нахождения Комитета по образованию : 190031, Санкт — Петербург , переулок Антоненко , дом 8, литера А .
Место нахождения Администрации района : Место нахождения Администрации района : 192241, Санкт — Петербург , улица Пражская , дом 46.
Место нахождения КИО : 191144, Санкт — Петербург , улица Новгородская , дом 20, литера А .
Образовательное учреждение находится в ведении Администрации района .
Основной целью деятельности Образовательного учреждения является осуществление образовательной деятельности по образовательной программе дошкольного образования , присмотр и уход за детьми .
Предметом деятельности Образовательного учреждения является реализация образовательной программы дошкольного образования , адаптированной для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ; присмотр и уход за детьми .
Образовательное учреждение решает следующие задачи :
— охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
— обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства;
— создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями;
— объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей;
— формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;
— обеспечение вариативности и разнообразие содержания Программы и организационных форм с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей с ОВЗ;
— обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
В Образовательном учреждении действуют следующие структурные подразделения:
— Центр сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 3 до 7 лет и его семьи.
В Образовательном учреждении действуют следующие объекты инфраструктуры:
На базе образовательного учреждения для родителей (законных представителей) воспитанников работает Родительский клуб «МЫ ВМЕСТЕ».
Прием в Образовательное учреждение осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации на основании заявлений родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.
Прием в Образовательное учреждение на обучение по образовательной программе дошкольного образования, адаптированной для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, осуществляется с согласия родителей (законных представителей) детей на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.
Образовательное учреждение осуществляет образовательную деятельность по следующим образовательным программам :
— образовательная программа дошкольного образования;
— реализация образовательной программы дошкольного образования, адаптированной для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития, с умственной отсталостью, с расстройствами аутистического спектра, со сложными дефектами).
Образовательное учреждение реализует образовательные программы в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности, выданной Образовательному учреждению лицензирующим органом.
Обучение осуществляется на русском языке в очной форме .
Образовательная деятельность в Образовательном учреждении осуществляется в группах, имеющих компенсирующую направленность. В группы могут включаться как воспитанники одного возраста, так и воспитанники разных возрастов (разновозрастные группы).
групп компенсирующей направленности в 2 023-202 4 учебном году
Источник