Графический_диктант_звери_леса

100 графических диктантов для дошкольников и школьников

Графические диктанты, в отличие от классических, очень интересны ребятишкам. Ведь они не знают, что в результате получится и усердно слушают под диктовку все, что им скажут. Приятной учебы!

Для 1-2 класса

Для детей 5-6-7 лет

Математический диктант

Графический диктант для подготовительной группы

Животные

Источник

Презентация, доклад Животные леса (графический диктант для 2 класса)

Слайд 1Животные леса
Графический диктант
для 2 класса
Зинурова Татьяна Валерьевна
учитель

Слайд 2

Слайд 3Всех зверей она хитрей, Шубка рыжая на ней. Пышный хвост — ее краса. Этот

Слайд 4

Слайд 5Дружбу водит лишь с лисой, Этот зверь сердитый, злой. Он зубами щёлк да

Слайд 6

Слайд 7У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от

Слайд 8

Слайд 9Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки не одной.

Слайд 10

Слайд 11Как ветви у него рога! Он благородный и пятнистый. Обходит сочные луга, В жару

Слайд 12

Слайд 13Бурый он и косолапый,
Ловит рыбу мощной лапой.
А ещё он

Слайд 14

Слайд 15Кто с высоких тёмных сосен
В ребятишек шишку бросил?
И в кусты через

Слайд 16

Похожие презентации

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Источник

Графический диктант по клеточкам – животные, птицы, насекомые

Графический диктант по клеточкам для детей, большая подборка идей, от простого к сложному. Рисунки животных, растений, птиц, насекомых.

Очень важно сформировать у ребенка устойчивое слуховое внимание и усидчивость – необходимые условия успешной деятельности. Работа над графическими диктантами развивает способность к концентрации внимания, запоминание и воспроизведение ряда последовательных действий, контроль за собственной письменной деятельностью.

Графический диктант поможет подготовить руку ребенка к письму, заложит основу для формирования каллиграфически правильного письма. Он способствует развитию пространственных представлений, ориентации на листе тетради.

Все идеи с рисунками по клеточкам, которые мы предлагаем вашему вниманию, полезны и многофункциональны. Они тренируют и развивают у детей навыки, необходимые для успешной учебы в школе.

Графический диктант поможет

• Подготовить руку ребенка к письму, что необходимо для формирования каллиграфически правильного письма;
• Развить пространственные представления. Ребенку будет проще ориентироваться на листе тетради, а значит, допускать меньше ошибок и исправлений;
• Сформировать у ребенка устойчивое слуховое внимание. Он научится слушать и слышать то, что говорит учитель;
• Воспитать усидчивость, которая необходима для любой успешной деятельности;
• Научиться концентрировать внимание, запоминать и воспроизводить ряд последовательных действий;
• Контролировать свои действия при выполнении различных заданий.

Что понадобится для занятия:

• Приготовьте для ребенка простой карандаш и ластик, чтобы исправлять ошибки;
• Тетрадку или листы в клетку;
• Цветные карандаши для дальнейшего усовершенствования рисунка;
• Для себя закладку или линейку, чтобы не потерять в диктанте место, на котором вы остановились.

Перед занятием обратите внимание ребенка на то, что у каждого человека есть правая и левая рука. Объясните, что та рука, которой он держит ложку, рисует и пишет, – правая, другая – левая (для левшей – наоборот). Поговорите о том, что находится справа от него, а что слева. После этого можно учить ребенка ориентироваться на листе в тетради. Обсудите с ним, где у тетради левый край, где правый, где верх, где низ, как считать клеточки от заданной точки.

Во время занятия очень важен настрой ребенка и доброжелательное отношение взрослого. Помогайте ребенку, следите за его работой и вовремя исправляйте ошибки. Результат должен радовать ребенка, чтобы ему снова хотелось продолжать работу с интересом и воодушевлением.

Работу можно организовать по-разному:

1. Зрительный диктант. Образец предоставляется ребенку и он должен самостоятельно повторить точно такой же рисунок в тетради.
2. Слуховой диктант. Последовательность действий диктуется с указанием числа клеточек и их направлений (влево, вправо, вниз, вверх), дети выполняют работу на слух.

Если работа производится под диктовку, то взрослому следует говорить: вверх, вниз, вправо, влево, влево вверх, вправо вверх, вправо вниз и влево вниз. При самостоятельном выполнении ребенок может отмечать выполненные действия, например, зачеркивать цифры карандашом.

Как выполнить графический диктант по клеточкам

Например, в задании указано: 2↑ 4→ 5↘ 3↙. Значит, нужно провести линии на две клетки вверх и на четыре клетки вправо, на 5 клеток вправо вниз по диагонали и на 3 влево вниз по диагонали. Для удобства можно сначала, отсчитав нужное количество клеток в указанном направлении, поставить точку, а потом соединить ее линией с предыдущей точкой. При правильном выполнении задания в результате получится изображение с замкнутым контуром – предмет, растение, животное, которое указано в названии.

По окончании работы ребенок может (по желанию) раскрасить получившуюся картинку и дорисовать все, что ему хочется. Как правило, это могут быть глаза, улыбка, характерные пятна или дополнительные линии или узоры.

Графический диктант – это не только работа, но и увлекательная игра, метод обучения и развлечения одновременно. Выполняя графические диктанты, решая примеры, раскрашивая по цифрам, копируя картинки по клеточкам и дорисовывая их по точкам, можно не только весело провести время, но и приобрести полезные навыки, необходимые для учебы в школе. Развить творческое воображение, расширить кругозор.

Графический диктант по клеточкам: подборка разных идей

Все действия следует начинать от фиолетового кружочка.

Графический диктант : лягушка

1→ 1↓ 1→ 1↑ 1→ 1↓ 1↘ 1↓ 1↙ 1↘ 1↓ 1↗ 1↘

1↙ 1↘ 9← 1↗ 1↖ 1↗ 1↘ 1↑ 1↗ 1↖ 1↑ 1↗ 1↑

7↑ 2↗ 2→ 2↘ 2↓ 1↙ 1← 1↖ 4↓ 1↙ 7← 1↑ 1→

2→ 1↑ 2↗ 4→ 1↘ 1↓ 4← 1↙ 1↘ 3↓ 2↙ 3↘ 1↑ 1↗ 1→ 1↘ 1↓ 1↙ 1← 2↓ 10← 1↑ 1↗ 3↑ 1↗ 2↖ 3↑ 1↗ 1↑ 1↖ 3← 1↑ 1↗ 3→ 2↘ 2↓

2↗ 2↓ 2↙ 4→ 2↘ 1→ 1↓ 1↙ 3↓ 4← 1↑ 1→ 1↖

2← 2↓ 2← 1↑ 1→ 1↑ 1↖ 1← 2↖ 1↑ 5↗ 2↓ 1↙

2→ 1↑ 2→ 1↑ 1→ 6↓ 10→ 4↑ 1← 12↓ 2← 1↑ 1→ 3↑ 2← 4↓ 2← 1↑ 1→ 3↑ 4← 4↓ 2← 1↑ 1→ 3↑ 2← 4↓ 2← 1↑ 1→ 9↑ 2← 2↑

1→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 3↑ 1← 1↑ 1← 4↑ 1→ 1↓ 1→ 1↑ 1→ 1↓ 1→ 1↑ 1→ 4↓ 1← 1↓ 1← 3↓ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 1→ 2↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 3← 1↑ 1← 1↑ 1← 2↑

1↗ 2↑ 2← 1↙ 2↓ 2↘ 3→ 3↑ 3↗ 1↖ 1↙ 2← 2↖ 2↑ 2↗ 2→ 1↘ 1↗ 1↖ 2↑ 2↗ 2→ 2↘ 2↓ 1↙ 4↘ 1↓ 1↙ 4← 3↘ 1↓ 1← 1↘ 1↓ 1↙ 7← 1↖

1→ 1↑ 4→ 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 4→ 1↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 3→ 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 1← 2↓ 1← 1↓ 5← 1↓ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 4← 1↑ 1← 1↑ 1← 1↑ 1← 1↑ 1← 1↑ 5← 1↑

2→ 4↓ 1→ 2↓ 2→ 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 4→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 2↓ 6→ 1↓ 2→ 6↓ 1← 6↓ 2← 5↑ 6← 5↓ 2← 7↑ 3← 1↑ 1← 1↑ 1← 2↑ 2← 1↑ 2← 2↑ 1← 6↑

1→ 1↑ 2→ 1↑ 1→ 1↓ 1→ 3↓ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 2↓ 1→ 1↑ 3← 7↓ 3← 1↑ 1→ 4↑ 4← 5↓ 3← 1↑ 1→ 5↑ 1← 1↑ 1← 1↑ 1← 1↑ 1← 1↑ 1← 1↑ 1← 1↑

1→ 1↑ 1→ 1↑ 1→ 2↑ 1→ 1↓ 1→ 2↓ 1→ 1↓ 3→ 1↑ 1→ 1↑ 4→ 1↓ 2→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 2↓ 1→ 1↑ 1→ 2↑ 2← 2↑ 2← 1↑ 3← 2↑ 1← 2↑ 1→ 1↑ 2→ 1↑ 2→ 1↑ 3→ 1↑ 4→ 3↓ 1← 1↓ 1← 3↓ 1← 2↓ 1→ 1↓ 2→ 3↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 2← 3↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 6← 1↑ 2→ 1↑ 1← 2↑ 3← 1↓ 1← 2↓ 1← 1↓ 2← 1↑ 1→ 3↑ 1← 1↑ 2← 1↑ 2← 1↑ 2← 2↑

1→ 1↑ 4→ 1↑ 1← 5↓ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 2→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 5↓ 1→ 1↓ 2→ 1↓ 3← 1↑ 1← 1↑ 1← 2↑ 1← 3↓ 1→ 1↓ 5← 1↑ 2→ 1↑ 1→ 1↑ 2← 2↑ 2← 1↓ 1← 2↑ 1→ 4↑ 3← 1↑

2→ 1↓ 4→ 2↑ 1→ 1↓ 1→ 1↑ 1→ 2↓ 2→ 1↑ 2→ 1↓ 1→ 1↑ 2→ 1↓ 1→ 1↑ 2→ 1↓ 1→ 1↑ 2→ 1↓ 1→ 1↑ 2→ 1↓ 2→ 2↑ 1← 1↑ 2← 2↑ 1← 3↑ 1→ 1↓ 1→ 2↓ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 2↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 2← 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 2← 1↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 2← 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 6← 1↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 2← 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 2← 1↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 2← 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 4← 1↑ 2← 1↑ 1← 2↑

5↘ 1↓ 1↗ 2↖ 3↑ 2↗ 2→ 1↗ 2↓ 1↙ 1↓ 2↘ 2↓ 1↙ 1↓ 2↙ 1← 1↖ 1↙ 4← 1↖ 1↙ 2← 1↗ 3↑ 1↖ 3↑ 1↗ 2← 3↖ 1↑ 3→ 2↗ 2↑ 2↘ 1→ 2↑ 2↘ 4↓ 2↙

2→ 1↑ 1→ 1↘ 1↙ 2↓ 1→ 1↓ 1→ 2↗ 4→ 2↘ 2← 1↖ 1↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 4← 1↙ 1→ 1↓ 1← 1↘ 1↓ 1← 1↓ 1← 1↑ 1← 1↑ 1↗ 1← 1↑ 1→ 1↖ 4← 1↑ 1← 1↑ 1← 1↑ 1↙ 2← 2↗ 4→ 2↘ 1→ 1↑ 1→ 2↑ 1← 1↙ 2↑

6← 1↖ 3↑ 1↖ 1← 1↗ 1→ 1↗ 1↘ 1↗ 1↘ 1↗ 1↘ 2→ 1↙ 1↘ 1↙ 1↘ 1↙ 1↓ 1↙ 1↓ 1← 1↑ 3← 1↓ 1← 1↑ 2← 3↖ 1↑ 1→ 2↗

Графический диктант: краб

3↘ 3↓ 3↙ 3← 2↘ 1↓ 1↖ 1← 2↘ 1↓ 1↖ 1← 1↘ 1↓ 1↙ 1↑ 1↖ 1↙ 5← 1↖ 1↙ 1↓ 1↖ 1↑ 1↗ 1← 1↙ 1↑ 2↗ 1← 1↙ 1↑ 2↗ 3← 3↖ 3↑ 3↗ 4↓ 1↘ 3↑ 2↘ 4↓ 1↗ 1↑ 1↗ 1→ 1↘ 1→ 1↗ 1→ 1↘ 1↓ 1↘ 4↑ 2↗ 3↓ 1↗ 4↑

3→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 2↓ 1→ 2↓ 1→ 4↑ 1← 1↓ 3→ 1↑ 1← 4↓ 1→ 2↑ 1→ 2↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 3→ 1↓ 1→ 2↓ 1← 2↓ 1→ 2↓ 1← 1↓ 4← 1↓ 2→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 3↓ 1← 1↓ 3← 1↑ 1← 3↑ 2← 5↓ 1← 5↑ 2← 3↓ 1← 1↓ 3← 1↑ 1← 3↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 2→ 1↑ 4← 1↑ 1← 2↑ 1→ 2↑ 1← 2↑ 1→ 1↑

1↓ 1→ 1↘ 2↓ 2↘ 5↓ 2↗ 1→ 1↗ 1→ 2↘ 1↓ 2↗ 1→ 1↗ 1→ 2↘ 1↓ 1→ 2↘ 5↓ 1↘ 3← 1↗ 5↑ 1↖ 4↓ 1↙ 7↓ 1← 1↓ 3← 1↑ 1↗ 1→ 7↑ 1↙ 6← 1↖ 1↙ 7↓ 1← 1↓ 3← 1↑ 1↗ 1→ 6↑ 1↖ 1↑ 1← 1↖ 1↑ 1↖ 5↑ 2↖ 1↑ 2↙ 2← 2↑ 3↗ 1→ 1↗

1↑ 7→ 1↑ 1→ 1↓ 7→ 1↓ 7← 1↓ 2→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 6→ 1↑ 1← 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 1← 2↓ 4← 1↓ 3← 1↓ 1← 1↓ 1← 1↓ 1← 1↑ 3← 1↓ 1← 1↑ 1← 1↑ 1← 1↑ 1← 2↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 1→ 1↑ 2→ 1↑ 7←

Летучая мышь

5↑ 2↗ 3↘ 2↗ 1↖ 2↑ 1↗ 1↖ 2↑ 1↗ 2↘ 3→ 2↗ 1↘ 2↓ 1↙ 1↘ 2↓ 1↙ 2↘ 3↗ 2↘ 5↓ 3↖ 2↙ 2↖ 3↓ 2↙ 1→ 2↖ 1← 2↙ 1→ 2↖ 3↑ 2↙ 2↖ 3↙

1↗ 1→ 1↗ 1→ 1↗ 1↓ 1↗ 3↓ 7→ 1↑ 1→ 1↑ 2→ 1↑ 1→ 1↑ 2→ 1↑ 2→ 2↓ 2← 1↓ 1← 2↓ 2← 1↓ 2← 3↓ 1← 1↓ 1↘ 1↙ 1← 1↑ 1→ 1↖ 1↑ 1← 1↓ 1↘ 1↙ 1← 1↑ 1→ 1↖ 1↑ 3← 3↓ 2← 1↑ 1→ 4↑ 1← 1↑ 1← 1↑ 4←

1↗ 2→ 1↘ 2↓ 1↙ 1↘ 1→ 1↗ 1↑ 1↖ 1→ 1↘ 1↓ 2↙ 1← 1↖ 1↓ 2↘ 1↗ 1↓ 1↙ 3↖ 2↓ 2↙ 1↖ 1→ 1↗ 2↑ 1← 3↙ 1↖ 1→ 3↗ 1← 2↖ 1↑ 1↖ 1→ 1↘ 1↓ 1↘ 2→ 1↖ 2↑

2↑ 2→ 3↓ 4← 5↑ 6→ 6↓ 2↙ 4← 3↖ 5↑ 3↗ 6→ 3↘ 3↓ 1↗ 3↑ 1↗ 1↖ 1← 1↑ 1→ 1↘ 1↓ 2→ 1↑ 1↗ 1→ 1↓ 1← 1↙ 1↘ 9↓ 10←

3↑ 1→ 1↑ 2→ 1↑ 4→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 1↓ 2→ 1↓ 1→ 1↓ 2→ 1↓ 1→ 1↓ 1→ 2↓ 1→ 2↓ 1→ 3↓ 2→ 2↓ 3← 10↓ 2← 5↑ 1← 4↑ 1← 3↑ 1← 2↓ 3← 1↑ 2→ 2↑ 2← 1↑ 2← 1↑ 1← 1↑ 1← 2↑ 1← 2↑ 1← 2↑ 2← 1↓ 1←

2→ 1↑ 1→ 2↑ 2← 1↑ 1→ 2↓ 2→ 1↓ 1→ 1↑ 2→ 2↑ 1→ 1↓ 2← 7↓ 8→ 2↓ 1→ 1↑ 2← 10↓ 1← 6↑ 1← 6↓ 1← 6↑ 4← 6↓ 1← 6↑ 1← 6↓ 1← 6↑ 1← 7↑ 2← 2↑

2↘ 1↑ 1↘ 1→ 1↘ 1→ 1↘ 1→ 1↘ 12→ 2↘ 1→ 2↘ 5↓ 1← 4↑ 2↖ 1← 2↓ 2↘ 6↓ 1← 4↑ 3↖ 1← 2↓ 1↘ 4↙ 2↑ 2↗ 1↑ 2↖ 2← 1↙ 4↓ 1↘ 1↓ 2↖ 2↑ 2↖ 2↓ 1↙ 2↘ 2↓ 3↖ 3↑ 2↖ 1↑ 4↖ 1↙ 1← 1↙ 1← 3↑ 2↗ 3↑

1↘ 1↗ 1→ 1↑ 1↘ 1↑ 1↘ 1→ 1↘ 1↗ 1↘ 1↓ 1↙ 1↖ 1↓ 1↘ 1↓ 1↙ 2← 1↓ 3→ 4↗ 1↖ 2→ 2↓ 5↙ 2← 2↘ 4↓ 1↙ 4→ 1↗ 2↑ 1↖ 1← 2↓ 1↖ 1↑ 1↗ 2→ 1↘ 3↓ 2↙ 3← 2↘ 3↓ 1→ 1↘ 3← 3↑ 3↖ 4← 3↙ 3↓ 3← 1↗ 1→ 3↑ 3↗ 1↖ 4↑ 2↗ 2← 5↖ 2↑ 2→ 1↙ 4↘ 3→ 1↑ 2← 1↖ 1↑ 1↗ 1↑ 1↙ 1↖ 1↑ 1↗

Графический диктант: цыпленок

2↖ 2↑ 1→ 1↘ 2↗ 2↑ 3↗ 4→ 3↘ 1↗ 2→ 2↙ 2→ 1↙ 1← 2↓ 1↙ 1↓ 4↙ 2↘ 2→ 1↓ 2← 3↖ 2← 3↓ 2→ 1↓ 3← 4↑ 1← 2↖ 2← 5↗ 2→ 2↘ 1↓ 2↙ 5←

1↙ 1→ 1↙ 1↘ 1← 1↖ 1← 2↓ 3↘ 1→ 1↑ 1↖ 1↗ 1↓ 1→ 1↑ 1↘ 1↙ 1↓ 1→ 3↗ 2↑ 1← 1↙ 1← 1↗ 1↖ 1→ 1↖ 1→ 1↘ 1→ 1↘ 2↓ 4↙ 1↓ 1→ 2↗ 1↘ 1↓ 1↖ 2↙ 1← 1↓ 2↘ 3↗ 1↘ 1↓ 1↖ 3↙ 2↖ 2↓ 2↘ 1→ 2↗ 1↘ 1↓ 1↖ 2↙ 1← 2↖ 1← 2↙ 3↓ 1↘ 1→ 2↗ 1← 1↗ 1↘ 1← 1↓ 2↙ 1← 2↖ 3↑ 2↗ 1← 2↙ 1← 2↖ 1↙ 1↑ 1↗ 2↘ 1→ 2↗ 2↑ 2↙ 3↖ 1↙ 1↑ 1↗ 3↘ 2↗ 1↑ 1← 2↖ 1↙ 1↑ 1↗ 2↘ 1→ 1↑ 4↖ 2↑ 1↗ 1→ 1↗ 1→

2↑ 1↗ 1↘ 1↑ 4→ 1↓ 1↗ 1↘ 4↓ 1↘ 5↓ 1↙ 3↓ 2↙ 5← 1↑ 1↖ 1↑ 1↖ 4↑ 1↖ 2↑ 2↗ 1↑ 1↘ 2↓ 1↘ 1↓ 4→ 1↑ 1↗ 2↑ 1↗ 1↘ 1↓ 1↘ 8→ 4↘ 1↓ 1↘ 5↓ 1→ 1↓ 1↙ 1← 1↖ 1↑ 1→ 5↑ 1↖ 3↓ 1↙ 3↓ 1↘ 2↓ 2↙ 2← 6↑ 1↘ 1↓ 1↘ 1↓ 1← 2↙ 2← 1↑ 1↗ 1→ 1↑ 2↖ 1↑ 4← 1↙ 1↘ 2↓ 2↙ 2← 5↑ 1↗ 1↓ 1↘ 2↓ 1← 2↙ 2← 1↑ 1↗ 1→ 1↑ 2↖ 1↑

3← 2↖ 2↑ 2↗ 3→ 1↑ 1→ 1↗ 1↖ 1↗ 1↖ 1← 1↑ 1↖ 2↙ 2↘ 2↓ 1↙ 1↘ 4↓ 3↘ 1↙ 1← 2↖ 1← 2↓ 1← 1↗ 1↖ 2← 2↓ 1← 1↗ 3↖ 4↑ 2↗ 2← 1↖ 2→ 1↗ 1← 1↖ 2← 1↑ 1↗ 4→ 1↘ 2→

Графический диктант: филин

3↑ 1↗ 1↖ 2↑ 2↘ 1↗ 6→ 1↘ 2↗ 2↓ 1↙ 1↘ 3↓ 2↘ 4↓ 1↙ 1↘ 2← 1↖ 4↙ 2→ 2↖ 2← 2↙ 2→ 4↖ 1↙ 2← 1↗ 1↖ 4↑ 2↗ 1→ 1↘ 3→ 1↘ 1↗ 3→ 1↗ 1→

Смотрите также похожую подборку — рисунки по клеточкам.

Материалы по теме:

Рисунки по клеточкам для детей от простого к сложному. Подборка интересных вариантов с рисунками животных, птиц, растений, транспорта.

Источник