Где растут огурец помидор морковь

Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром во второй группе раннего возраста «Овощи»

Конспект организованной образовательной деятельности «Ознакомление с окружающим миром» .

Цель: познакомить детей с предметами окружающего мира.

Задачи: познакомить детей с овощами : огурец, помидор, морковь, капуста; развивать цветовое восприятие; воспитывать аккуратность, вежливость.

Материал и оборудование: кукла катя, корзинка, муляжи овощей (огурец, помидор, морковь, капуста)

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто-то стучит к нам в дверь. Давайте посмотрим кто же это?

Публикация «Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром во второй группе раннего возраста „Овощи“» размещена в разделах

Появляется кукла Катя с корзинкой, в которой лежат овощи.

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, что же это в корзинке?

Воспитатель: Зеленый огурец –

Воспитатель показывает овощ, и проговаривает вместе с детьми название.

Воспитатель: Какого цвета огурец?

Воспитатель: Помидор я, иль томат,

Воспитатель показывает овощ, и проговаривает вместе с детьми название.

Воспитатель: Какого цвета помидор?

Воспитатель: Как у бабушки на грядке

Вырос овощ очень сладкий,

Кто быстрей сгрызет морковку.

Воспитатель показывает овощ, и проговаривает вместе с детьми название.

Воспитатель: Какого цвета морковь?

Воспитатель: А теперь немного отдохнем.

Физминутка «Овощи»

Раз, два, три, четыре, (Ходьба на месте)

Дети овощи учили : (Прыжки на месте)

Лук, редиска, кабачок, (Наклоны вправо-влево)

Хрен, морковка, чесночок (Хлопки в ладоши)

Воспитатель: Глянь, капуста в огороде

Воспитатель показывает овощ, и проговаривает вместе с детьми название.

Воспитатель: Какого цвета капуста?

Воспитатель: Где растут огурец, морковь, капуста и помидор?

Воспитатель: А если они растут в огороде, то значит это овощи.

Вместе с детьми проговаривают слово овощи, и что к ним относится.

Воспитатель: Ребята, кукла Катя предлагает поиграть в игру «Найди овощ».

Кукла Катя просит найти помидор – он красный, вкусный; огурец – он зеленый, вкусный и т. д.

Игра повторяется несколько раз.

После игры дети помогают кукле кате собрать овощи в корзинку, и при этом опять проговаривают их названия и цвета.

Конспект дидактической игры по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Поможем Незнайке собрать овощи в корзинку» Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие Тема: «Поможем Незнайке собрать овощи в корзинку Дидактическая.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе для детей с ЗПР «Овощи» Тема: «Овощи» Цель: Уточнить и систематизировать знания детей об овощах. ЗадачиОбразовательные: Обогащать и уточнять словарь по теме. Упражнять.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Овощи» с картинками и пазлами Старшая разновозрастная группа. Программные задачи: рассказать детям о пользе овощей для человека. Закрепить понятие «овощи», название.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в группе раннего возраста (с элементами нетрадиционного рисования) «Смотрит солнышко в окошко»Цель НОД: Дать детям представление о весенних изменениях в природе. Формировать интерес к явлениям природы. Учить.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе «Овощи с огорода» Тема 1. «Овощи с огорода» Задачи. Учить детей различать по внешнему виду и вкусу и называть овощи (огурец, помидор, морковь,). Расширять.

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром во второй группе раннего возраста «А вот и зима» Программное содержание. Знакомить детей с самыми характерными признаками зимы (зимой холодно, идет снег, со свойствами снега, учить устанавливать.

Конспект ОД по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи во второй группе раннего возраста «Укладываем куклу спать» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад N10»Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе. Тема «Овощи» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе. Тема «Овощи» Цели и задачи: 1. Закреплять и уточнять знания детей.

Источник

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в группе раннего возраста «Интересная корзинка»
план-конспект занятия по окружающему миру

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «речевое развитие»
Виды деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, речевая.
Педагогическая цель: познакомить детей с предметами окружающего мира.
Задачи: познакомить детей с овощами: огурец, помидор, морковь, капуста; развивать цветовое восприятие; воспитывать аккуратность, вежливость.
Материал и оборудование: кукла катя, корзинка, муляжи овощей (огурец, помидор, морковь, капуста), слайд-презентация.
Содержание образовательной деятельности
Мотивационно – побудительный этап.
Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто-то стучит к нам в дверь. Давайте посмотрим кто же это?
Появляется кукла Катя с корзинкой, в которой лежат овощи.
Организационно – поисковый этап.
Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, что же это в корзинке?
Воспитатель: Зеленый огурец –
Большой-большой хитрец:
Сиди себе на грядке,
С людьми играет в прятки.
Воспитатель показывает овощ, и проговаривает вместе с детьми название.
Слайд № 1.

Воспитатель: Какого цвета огурец?
Дети: Зеленого.
Воспитатель: Помидор я, иль томат,
Витаминами богат,
На вид я не ужасный:
Круглый я и красный,
Положить меня в салат
Каждый будет очень рад.
Воспитатель показывает овощ, и проговаривает вместе с детьми название.
Слайд № 2.

Воспитатель: Какого цвета помидор?
Дети: Красного
Воспитатель: Как у бабушки на грядке
Вырос овощ очень сладкий,
Проведем мы тренировку —
Кто быстрей сгрызет морковку.
Воспитатель показывает овощ, и проговаривает вместе с детьми название.
Слайд № 3.

Воспитатель: Какого цвета морковь?
Дети: Оранжевого.
Воспитатель: А теперь немного отдохнем.
Физминутка: «Овощи»
Раз, два, три, четыре, (Ходьба на месте)
Дети овощи учили: (Прыжки на месте)
Лук, редиска, кабачок, (Наклоны вправо-влево)
Хрен, морковка, чесночок (Хлопки в ладоши)
Воспитатель: Глянь, капуста в огороде
Разодета вся по моде!
Сто нарядов, это слишком!
Под листами – кочерыжка!.
Воспитатель показывает овощ, и проговаривает вместе с детьми название.
Слайд № 4.

Воспитатель: Какого цвета капуста?
Дети: зеленого.
Воспитатель: Где растут огурец, морковь, капуста и помидор?
Дети: в огороде?
Воспитатель: А если они растут в огороде, то значит это овощи.
Вместе с детьми проговаривают слово овощи, и что к ним относится.
Рефлексивно-корригирующий этап.
Воспитатель: Ребята, кукла Катя предлагает поиграть в игру «Найди овощ».
Кукла Катя просит найти помидор – он красный, вкусный; огурец – он зеленый, вкусный и т.д.
Игра повторяется несколько раз.
После игры дети помогают кукле кате собрать овощи в корзинку, и при этом опять проговаривают их названия и цвета.

Скачать:

Вложение	Размер
konspek_zanyatiya_po_oznakomleniyu_s_okruzhayushchim_mirom_v_gruppe_rannego_vozrasta_interesnaya_korzinka.doc	33 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в группе раннего возраста «Интересная корзинка»

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «речевое развитие»
Виды деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, речевая.
Педагогическая цель: познакомить детей с предметами окружающего мира.
Задачи: познакомить детей с овощами: огурец, помидор, морковь, капуста; развивать цветовое восприятие; воспитывать аккуратность, вежливость.
Материал и оборудование: кукла катя, корзинка, муляжи овощей (огурец, помидор, морковь, капуста), слайд-презентация.

Мотивационно – побудительный этап.
Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто-то стучит к нам в дверь. Давайте посмотрим кто же это?
Появляется кукла Катя с корзинкой, в которой лежат овощи.
Организационно – поисковый этап.
Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, что же это в корзинке?
Воспитатель: Зеленый огурец –
Большой-большой хитрец:
Сиди себе на грядке,
С людьми играет в прятки.
Воспитатель показывает овощ, и проговаривает вместе с детьми название.
Слайд № 1.

Воспитатель: Какого цвета огурец?
Дети: Зеленого.
Воспитатель: Помидор я, иль томат,
Витаминами богат,
На вид я не ужасный:
Круглый я и красный,
Положить меня в салат
Каждый будет очень рад.
Воспитатель показывает овощ, и проговаривает вместе с детьми название.
Слайд № 2.

Воспитатель: Какого цвета помидор?
Дети: Красного
Воспитатель: Как у бабушки на грядке
Вырос овощ очень сладкий,
Проведем мы тренировку —
Кто быстрей сгрызет морковку.
Воспитатель показывает овощ, и проговаривает вместе с детьми название.
Слайд № 3.

Воспитатель: Какого цвета морковь?
Дети: Оранжевого.
Воспитатель: А теперь немного отдохнем.
Физминутка: «Овощи»
Раз, два, три, четыре, (Ходьба на месте)
Дети овощи учили: (Прыжки на месте)
Лук, редиска, кабачок, (Наклоны вправо-влево)
Хрен, морковка, чесночок (Хлопки в ладоши)
Воспитатель: Глянь, капуста в огороде
Разодета вся по моде!
Сто нарядов, это слишком!
Под листами – кочерыжка!.
Воспитатель показывает овощ, и проговаривает вместе с детьми название.
Слайд № 4 .

Воспитатель : Какого цвета капуста?
Дети: зеленого.
Воспитатель : Где растут огурец, морковь, капуста и помидор?
Дети : в огороде?
Воспитатель: А если они растут в огороде, то значит это овощи.
Вместе с детьми проговаривают слово овощи, и что к ним относится.
Рефлексивно-корригирующий этап.
Воспитатель: Ребята, кукла Катя предлагает поиграть в игру «Найди овощ».
Кукла Катя просит найти помидор – он красный, вкусный; огурец – он зеленый, вкусный и т.д.
Игра повторяется несколько раз.
После игры дети помогают кукле кате собрать овощи в корзинку, и при этом опять проговаривают их названия и цвета.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в старшей группе «Семья. Моя родословная» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в старшей группе «Семья. Моя родословная»

Программное содержание: Раскрыть понятия «род», «родители», «семья», право детей на воспитание в семье.Вызвать интерес к истории своего рода и желание поделиться с этими знаниями.Воспитыват.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и рисованию во второй младшей, средней группе Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром и рисованию во второй младшей, средней группе

Рисование красками. (пальчиками).

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ (средняя группа) Тема: «Здания родного города»

На данном занятии формируются представления об архитектуре родного города, о строительной технике и инструментах, воспитывается интерес и бережное отношение к зданиям родного города.

Конспект занятия по развитию сенсорного восприятия в группе раннего возраста в процессе ознакомления с окружающим миром «Путешествие в лесу»

Занятие по сказке В. Сутеева » Мешок яблок»,на закрепление желтого и красного цветов, геометрических фигур , понятия «большой, маленький» развития моторики, развитие активного слова.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей 2-ой группы раннего возраста «Герои народных сказок»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей 2-ой группы раннего возраста «Герои народных сказок» Задачи:Учить детей узнавать персонажей из русских народных ска.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в группе раннего возраста «Мой город»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в группе раннего возраста «Мой город»Автор Костикова Ирина Владимировна, воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 10 &quot.

Источник