«Частный детский сад Радуга»
детские сады отсортированы по количеству просмотров и оценок пользователей. Оцените и Вы! Просто кликните на пальце вверх или вниз. Это легко Вам и полезно всем.
Россия, Москва, Крылатская улица, 25
+7 (495) 413-33-32, +7 (495) 413-85-55
https://sch1593.mskobr.ru/#/
Россия, Москва, 2-й квартал Капотни, 17, стр. 2
+7 (495) 355-00-00, +7 (495) 355-74-39
https://kapotnya.mskobr.ru/
Россия, Москва, Сиреневый бульвар, 55
+7 (495) 468-53-20, +7 (495) 468-31-02
https://sch2200.mskobr.ru/
Россия, Москва, проезд Дежнёва, 11, корп. 2
+7 (499) 186-56-01, +7 (495) 472-28-44, +7 (925) 155-70-90, +7 (495) 186-56-10
http://www.razum-l.ru/
Россия, Москва, улица Красного Маяка, 3А
+7 (495) 389-27-64, +7 (495) 311-82-72, +7 (919) 728-38-55
http://gym1582u.mskobr.ru/
Россия, Москва, Крестьянская площадь, 2Ас1
+7 (495) 911-01-57, +7 (495) 911-31-66
http://sch498.mskobr.ru/
Россия, Московская область, Королёв, улица Исаева, 7
+7 (926) 543-94-24, +7 (926) 115-97-69, +7 (498) 601-42-49
http://solnyshko-centr.ru/
Россия, Москва, Чертановская улица, 34А
+7 (495) 313-49-79, +7 (495) 312-47-29, +7 (495) 313-56-66
http://lstol.ru/
Россия, Москва, 1-я Мелитопольская улица, 5А
+7 (495) 659-24-45, +7 (495) 712-71-11, +7 (495) 712-72-09, +7 (495) 712-56-79
http://sch1355uz.mskobr.ru/
Россия, Москва, бульвар Дмитрия Донского, 16А
+7 (495) 713-26-27, +7 (495) 712-11-45
https://sch2114uz.mskobr.ru/
Россия, Москва, Алтуфьевское шоссе, 93, корп. 2
+7 (499) 200-52-55, +7 (499) 200-06-15
http://sch166.mskobr.ru/
Россия, Москва, Авиамоторная улица, 45
+7 (495) 362-23-17, +7 (495) 673-20-33
http://sch1321uv.mskobr.ru/
Россия, Москва, Старокачаловская улица, 3Б
+7 (495) 711-09-09, +7 (495) 711-50-81, +7 (915) 014-64-76, +7 (495) 711-27-36
https://sch1356uz.mskobr.ru/
Россия, Москва, Лукинская улица, 14, корп. 2
+7 (499) 739-04-87, +7 (499) 739-09-26
http://1376.mskobr.ru/
Россия, Московская область, Дзержинский, Томилинская улица, 21, корп. 1
+7 (495) 551-20-54, +7 (495) 551-20-45, +7 (495) 551-18-28
http://detsad5-umka.edumsko.ru/
1-я ул. Текстильщиков, 16, Москва, Россия
+7 (499) 178-95-54, +7 (499) 179-14-01, +7 (499) 179-65-39, +7 (499) 178-50-19, +7 (499) 179-56-28, +7 (499) 179-39-54
http://sch687uv.mskobr.ru/
Россия, Москва, Харьковская улица, 3А
+7 (495) 383-78-87, +7 (495) 383-74-95, +7 (965) 171-76-45, +7 (499) 113-20-01
http://sch2001u.mskobr.ru/
Россия, Москва, улица Исаковского, 16, корп. 3
+7 (495) 758-40-56, +7 (495) 756-14-53
http://gym1519.mskobr.ru/
Россия, Москва, проспект Маршала Жукова, 19, корп. 2
+7 (499) 728-31-21, +7 (903) 196-80-46
https://1560.mskobr.ru/dou_edu
Россия, Москва, 4-я Новокузьминская улица, 8, корп. 1
+7 (499) 784-91-47, +7 (499) 784-98-83, +7 (499) 784-98-89
http://sch2090uv.mskobr.ru/
Россия, Москва, бульвар Яна Райниса, 39, корп. 1
+7 (499) 497-85-20, +7 (917) 511-16-91
https://sch2097sz.mskobr.ru/
Россия, Москва, Востряковский проезд, 15, корп. 6
+7 (495) 383-34-04, +7 (495) 383-18-23, +7 (495) 383-09-92
https://sch667u.mskobr.ru/
Россия, Москва, Ясеневая улица, 39, корп. 2
+7 (495) 398-20-92, +7 (495) 398-50-52
http://gym1636u.mskobr.ru/
Россия, Москва, Каширское шоссе, 84, корп. 2
+7 (495) 390-00-35, +7 (495) 393-61-55
http://sch937u.mskobr.ru/
Россия, Московская область, городской округ Люберцы, рабочий посёлок Томилино, Пионерская улица, 4
+7 (495) 557-45-66
http://lubmdou129.edumsko.ru/
Судостроительная ул., 30, корп. 1, Москва, Россия
+7 (499) 616-53-44, +7 (499) 615-89-88, +7 (499) 615-89-83, +7 (926) 829-58-37
http://sch1770.mskobr.ru/
Россия, Москва, улица Конёнкова, 8А
+7 (499) 206-94-66, +7 (499) 207-10-88, +7 (499) 205-64-43, +7 (499) 206-63-29
http://sch-bibirevo.mskobr.ru/
Россия, Москва, Беловежская улица, 87
+7 (495) 446-14-97, +7 (495) 446-02-25, +7 (495) 735-35-31
http://sch384.mskobr.ru/
Россия, Москва, Псковская улица, 10, корп. 2
+7 (499) 200-40-60, +7 (499) 209-31-92
http://gum1573.mskobr.ru/
Россия, Москва, Бауманская улица, 40
+7 (499) 261-92-86, +7 (499) 261-83-29, +7 (499) 264-09-38
https://sch345.mskobr.ru/
Россия, Москва, улица Адмирала Лазарева, 13
+7 (499) 743-15-54, +7 (499) 743-15-45
http://sch1981uz.mskobr.ru/
Россия, Москва, Федоскинская улица, 3, корп. 1
+7 (499) 182-14-92, +7 (499) 183-74-10
http://sch1374sv.mskobr.ru/
Россия, Московская область, городской округ Истра, посёлок гидроузла имени Куйбышева, 35
+7 (498) 316-31-93
Россия, Москва, Гвардейская улица, 10, корп. 2
+7 (495) 446-27-05, +7 (495) 446-26-75
https://sch587.mskobr.ru/
Россия, Москва, 1-я Владимирская улица, 14А
+7 (495) 305-60-20, +7 (495) 305-76-00, +7 (495) 305-05-56
http://sch1852.mskobr.ru/
Россия, Москва, Щёлковское шоссе, 82А
+7 (495) 468-41-28, +7 (495) 468-40-02, +7 (495) 468-83-34
http://sch2200.mskobr.ru/
Россия, Москва, Измайловский проспект, 79
+7 (499) 367-32-54, +7 (499) 367-06-20
https://schv444.mskobr.ru/
Россия, Московская область, Одинцовский городской округ, посёлок Горки-10, 7А
+7 (495) 634-60-54
http://detsad52.odinedu.ru/
Как отредактировать данные?
Редактировать данные можно в личном кабинете. Он доступен для организаций добавленных через форму на нашем сайте. Если вы утеряли доступ к личному кабинету, Вы можете удалить эту страницу с устаревшими данными вашей организации и добавить ее заново с актуальными данными и созданием нового личного кабинета.
Источник
Официальная группа Вконтакте частного детского сада Радуга в Братеево
Развитие речи и мышления
Для развития речевых навыков и мышления используются игры на развитие речи, чтение и пересказ художественной литературы, заучивание стихов, скороговорок на дикцию, правильное произношение звуков, сюжетно-ролевые игры, театр би-ба-бо. Заучивание стихов
в детском возрасте является важным обучающим и воспитательным моментом. Большинство родителей и педагогов знают, как важно учить стихи, ведь это наиболее действенный способ развития детей. Заучивание стихов расширяет кругозор дошкольника, учит восприятию
поэзии, улучшает р … — Читать дальше
ечь, способствует формированию культуры и развивает память. Работа с логикой и мышлением формирует элементарные математические понятия, позволяет освоить счёт в пределах десяти, логические и развивающие игры, пазлы, мозаику.
Развитие моторики рук и сенсорного восприятия в сенсорной комнате
В нашем центре есть специальная сенсорная комната, в которой осуществляется развитие мелкой и крупной моторики рук. Для этого используются пальчиковые игры и гимнастика, формируются навыки самообслуживания, бытовые навыки у детей. Развитию сенсорного восприятия также способствуют: музыкотерапия, свето- и аромотерапия. Цель сенсорной комнаты: улучшение эмоционального состояния, снижение беспокойства, агрессивности, нормализация сна, активация мозговой деятельности, снятие нервного … — Читать дальше
Подготовка руки к письму (лепка, рисование, штриховка, изготовление поделок)Известно, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребёнка. Уровень развития мелкой моторики один из показателей интеллектуальной готовности ребёнка к школьному обучению. Имеется ввиду скоординированные точные движения пальцами рук. Такой ребёнок умеет логически рассуждать, у него высокий уровень развития памяти и внимания, связной речи. В школе дети часто
испытывают трудности в овладении навыками письма, т.к. это требует сложных скоординир … — Читать дальше
ованных действий руки. Техника письма предполагает работу мелких мышц кисти и всей руки, а также хорошее развитие зрительного восприятия и произвольного внимания. В дошкольном возрасте важна именно подготовка к письму, а не обучение ему, поэтому развитие мелкой моторики необходимо начинать до школы.
Развитие музыкального слуха и музыкальная терапия
О пользе развития музыкального слуха у детей говорят уже очень давно. Еще в древности выделяли три направления влияния музыки на человеческий организм: на дyховнyю сущность человека, на интеллект и на физическое тело. Современная наука доказала, что музыка оказывает заметное воздействие на минутный объем крови, частоту пульса, кровяное давление, уровень сахара в крови; повышает и понижает мышечный тонус; стимулирует появление эмоций; активизирует творческое мышление. Психотерапевтический метод м … — Читать дальше
узыкотерапии основан на целительном действии музыки на психологическое состояние. Классическая музыка: произведения делятся на детские релакционные, активизирующие и смешанные. Музыкальные этюды действуют на определённые нервные клетки и вызывают соответствующий расслабляющий и успокаивающий эффект. Спокойная классическая музыка увеличивает интеллектуальную работу мозга человека, понижает давление и активизирует иммунную систему. Звуки природы не являются самостоятельной методикой, но органично вписываются в психотерапию. Музыкально-сенсорные способности — это не только качество восприятия, позволяющее ребенку различать отдельные компоненты музыкальных звуков: высоту, тембр, длительность и силу. Предполагается, что в структуру этих способностей входит качество активного вслушивания, музицирования, обследования детьми музыкальных звуков в их выразительных отношениях, нагляднодейственное ознакомление с музыкальными эталонами. Современное понимание сущности сенсорного развития формируется в комплексном подходе взаимодействия музыкального восприятия, слуховых ощущений и представлений, действуя одновременно на зрительную, слуховую и двигательную активность, тем самым, способствуя музыкальному развитию в целом. Следует понимать, что дошкольный возраст это синзетивный период для формирования музыкальных способностей. Все дети от природы музыкальны. Раннее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное воспитание ребенка как можно раньше. Время, упущенное как возможность формирования интеллекта, творческих и музыкальных способностей ребенка, уйдет невосполнимо.
Источник
Частный детский сад — Радуга ЮАО в г. Москва
Частный детский сад Радуга воспитает из вашего ребенка настоящую индивидуальность, никаких стереотипов, только правильный настрой и современные программы для развития. Штат лучших специалистов ежедневно делает все, чтобы каждый ребенок был максимально окружен заботой и любовью все время пребывания в саду. Каждый проведенный день вместе с нами, для вашего малыша будет максимально насыщен и неповторим, он захочет приходить сюда снова и снова!
Занятия, которые проводятся согласно расписанию (платно) в детском саду: аппликация, занятия музыкой, рисование, чтение, основы математики, английский язык, сюжетно-ролевые игры, музыка. Также за дополнительную плату возможно проведение общеоздоровительного и профилактического массажа, организация кружка по шахматам, шашкам, настольным играм.
Согласно возрастной градации дети делятся на группы по 5-15 детей в каждой. Психологи утверждают, что именно такое расположение учеников, а не совместное их пребывание делает обучение более эффективным, а пребывание более комфортным. Прежде ем перейти в старшую группу, с ребенком говорит специалист, он должен понимать насколько его фактический возраст соответствует психологическому.
Нередко, мальчики в 5-6 лет еще не готовы к углубленному изучению языков, математических азов, в то время как некоторые девочки уже в 4-5 лет с удовольствием начинают самостоятельно тянутся к более точным наукам и знаниям. Поэтому, если ваш ребенок остался в средней или младшей группе, поверьте это решение взвешенное и оптимальное для вашего чада. Через год, он будет более осознанно все воспринимать и обучение дастся ему легче.
Как видите: опытные воспитатели, сопереживающие психологи, любящие нянечки, заботливые повара, высококлассные логопеды, лучшие охранники – вот залог того, что ваш ребенок будет под надежным присмотром!
Источник