Безвыходный сад !
Начну пожалуй не с книги, а с лирического отступления!
Где-то пол года назад Саньке задали написать сочинение , на тему » Каким должен быть детский писатель». Знаю что очень многие ребята написали о проверенных временем авторах. Но Санька не задумываясь сказал что будет писать о Наташе Волковой . Мы с ним сели, поговорили, много чего обсудили. и меня очень удивило и покорило как он умеет тонко чувствовать людей. К сожалению никак не верну его сочинение в портфолио ( то ли потеряли, то ли куда-то отправили:-(((). Но несколько выдержек сохранилось:
» Детский писатель должен очень любить детей, и читая его книги дети должны чувствовать что их любят. «,
» Он должен быть добрым, воспитанным и талантливым, чтобы читая его книги дети могли в себе воспитать те же качества. И все это относится к творчеству современного детского писателя Наталии Волковой. «
» . После прочтения стихов и рассказов Наталии Волковой у меня весь день хорошее настроение, потому что они дарят тепло и радость. «
Было там еще много чего интересного. И я вдруг задумалась. а действительно даже после встречи с Наташей, хочется улыбаться, и настроение реально хорошее-хорошее. Она очень позитивный и воспитанный человек. Мне думается что она не способна на брань и раздражение, не только в своем творчестве, но и просто в жизни. А это сейчас такая редкость. Я тут как-то чуть-чуть поговорила с мамой Наташи ( казалось бы о самом насущном — о детях, погоде, природе. ), а вспоминать жутко приятно:-)).
И не может , я в этом абсолютно убеждена, душевный талантливый грамотный писатель сочинять плохие книги! Как и наоборот — невоспитанный и угрюмый человек писать хорошие!
Вот собственно краткий пересказ Санькино сочинения, которое покорило не только меня, но и преподавателя. И благодаря ему многие открыли для себя нового интересного автора!
Теперь плавно перейдем к книге:-)
БЕЗВЫХОДНЫЙ САД Наташи Волковой!
Пожалуй и тут не обойдется без лирики:-)). Коротенечко поведаю как она ко мне попала.
Мы с мальчишками прочитали эту сказку задолго до выхода книги в свет и очень ее ждали. НО по закону подлости она дважды не вошла в озоновский заказ, переходя в статус ожидания.
И вот пару дней назад я что называется сходила за хлебушком удачно вышла в аптеку:-)). На мою удачу мы тут же повстречались с Наташей и она презентовала мне «именной» экземплярчик :-)). Приятно просто жуть как:-)).
Мы тут же кинулись ее перечитывать. Дети слушали как в первый раз, тихо и внимательно. Ромка сказал «круууууто» , и удивился что так мало :-)).
Сказка о девочке Лере, которая навлекла на себя нелюбовь всего своего класса, из-за своей невнимательности. Она не хотела возвращаться домой, в школу и вообще показываться кому либо на глаза. И случайно набрела на библиотеку, в которой нашла очень интересную для себя сказку, и помогла найти ее героям , а заодно и себе, выход из безвыходного положения !
Качество книги серийно. Мягкая лакированная обложка, белая офсетная бумага, четкий крупный шрифт и много цветных иллюстраций. Эту сказку рисовала Даша Герасимова, рисунки которой я тоже очень люблю. И хотя изначально я представляла себе нечто иное ( еще до книги), как-то очень быстро перестроилась. Мне кажется этой сказке очень идут ее иллюстрации!
С нетерпением ждем следующих сказок, стихов, переводов от любимого автора:-).
Источник
чтение.ру
Ответы на эти непростые философские вопросы можно искать всю жизнь, а можно просто взять и прочитать вместе с детьми сказку-притчу Наталии Волковой «Безвыходный сад».
Родилась 16 августа 1977 года в Москве. Окончила Московский государственный педагогический университет.
Участница VI и VII семинаров молодых писателей России, пишущих для детей (Старая Русса, 2009; Мелихово, 2010), IX форума молодых писателей под руководством В. М. Воcкобойникова и Э. Н. Успенского (Липки, 2009), фестиваля «Молодые писатели вокруг Детгиза» (ноябрь 2009 года, поэтический семинар М. Д. Яснова).
Золотой дипломант конкурса «Золотое Перо Руси — 2008», лауреат конкурса «Золотое Перо Руси — 2009», член Союза писателей России.
Небольшое по объему произведение, удобного формата «тонких книжек» для детей современного автора Наталии Волковой рассказывает историю обыкновенной девочки – школьницы, которую зовут Лера. Оказавшись поздним вечером в библиотеке, она зачитывается старинной книгой, знакомится с ее героями, которые, следуя сюжету книги, идут в Безвыходный сад.
А какая же сказка без волшебства? Именно благодаря ему, вскоре и сама Лера оказывается «внутри» книги и становится главной героиней этой истории.
Безвыходный сад – место уныния и забвения, оно манит к себе всех тех, кто по каким-то причинам не находит в себе силы бороться и действовать, искать выход из непростых жизненных ситуаций. Что же ждет заложников сада? Безрадостное и пустое существование. Ну, разве этого для себя хочет Лера? Разве этого заслуживают герои книги – разочаровавшийся в жизни богач Гней Туллий, непризнанный людьми художник Клавдий Курт и наивный влюбленный юноша по имени Антоний? Неужели они смирились со своей участью и готовы навсегда остаться в этом саду? Нет, Лера против такого исхода: «Всегда можно что-то сделать. Главное, захотеть увидеть выход и пойти в правильном направлении». И, о чудо! Благодаря советам и действиям решительной и смелой маленькой девочки, пленники сада, словно очнувшись ото сна, захотели вырваться из своего заточения, пробудив в себе жажду жизни и желание что-то изменить в своей судьбе.
А как же Лера? Неужели она останется в саду навсегда? Все зависит от нее: найдет ли она «свой» выход, в чем он будет для нее заключаться, и сможет ли она, что называется «посмотреть на себя со стороны». Лера справится с этой задачей, и сад отпустит ее домой. Героиня вернется в наш мир, полная сил и решимости исправить ту ситуацию, выход из которой стал для нее очевиден только лишь благодаря пребыванию в Безвыходном саду.
Поучительная сказка, в доступной для детей форме повествующая о том, что нет в жизни безвыходных ситуаций, может быть ориентирована как на аудиторию младших школьников, так и на детей постарше (10-12 лет).
Используя для работы с книгой прием комментированного чтения и формулируя соответствующие вопросы по тексту, можно более глубоко разобрать с детьми сюжет сказки, дать совместную оценку мотивам поведения героев, проанализировать их высказывания, таким образом, задавая подрастающему поколению ориентир, направленный на формирование правильного социального и нравственного выбора человека. Чтение с остановками (комментированное чтение) способствует вырабатыванию у детей умений и навыков слушать и анализировать текст, а также формы диалогового общения с взрослыми людьми и друг с другом.
В качестве дополнительного варианта работы над произведением, фраза, принадлежащая главной героине книге – девочке Лере: «Это очень приятно — помогать людям!», может служить творческим задание для детей: написать сочинение-рассуждение на данную тему, с последующим представлением работ и продолжением разговора с детьми.
Источник
Рецензии на книгу « Безвыходный сад » Наталия Волкова
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям. Лабиринт приветствует дружелюбную дискуссию ценителей и не приветствует перепалки и оскорбления.
Прекрасная работа автора, иллюстратора и издательства. Декоративные иллюстрации Дарьи Герасимовой создают уютную атмосферу, а сказка Наталии Волковой рассказывает о том, что выход можно найти даже из тех ситуаций, которые кажутся безвыходными.
Потрясающий рассказ, в доступной для детей форме повествуется о том, что нет безвыходных ситуаций. А прием «рассказ в рассказе» делает книгу очень интересной и динамичной, читается на одном дыхании.
А мне книга показалась недоделанной какой-то, сыроватой
Сама задумка и сюжет великолепны, и даже сейчас считаю, что эта книга из разряда must have, но..
1. книга совершенно без окончания, которое пришлось придумывать самим. Мы конечно с эти легко справились, но так как книга тянет на психологически поддерживающую ребенка, то в определенный момент поддержка автора полностью и нелогично как-то прерывается.
2. очень неприятно было что ребенок всю первую часть прячется от родителей и близких гуляя одна по городу, да еще и в темноту, заходит в незнакомые темные помещения и при этом общается с совершенно не знакомым ей взрослым человеком, при великолепно проявившемся в других частях книги таланте писателя, автор, думаю, мог бы гораздо более «правильно» обыграть эти моменты.
Моя 8-летняя дочь была в восторге от книги. Иллюстрации классные на каждой страничке. История в книге поучительная и и увлекла сразу. Советую прочесть вашим детям. Думаю, что подходит скорее для девочек. Порадовала невысокая цена книги.
Книга про матрешек была прочитана одной из первых, а затем были куплены, наверное, все книги этой серии, которые были в наличие.
Покупала для чтения первокласснику на летние каникулы. И осталась оочень довольна!
Отличная полиграфия, замечательные иллюстрации, самый лучший формат для ребенка. Больших книг, начавшие читать дети, в большинстве своем, боятся). А такие небольшие книги проглатывают. И замечу, что если начинать читать, практически всегда, я заставляла, то в процессе чтения семилетний ребенок заинтересовывался и читал с удовольствием. В книгах собрано много фактов и интересных подробностей, вобщем, рекомендую всем.
Приятные рисунки, чёткий шрифт, подойдет для самостоятельного чтения. Заинтриговало название, обещающее тайны, загадки, мистику. А оказалась обычная история, так сказать «одна из» про школьницу Леру, которая попадает в сказку. У меня осталось довольно странное чувство, что где-то я уже это читала, но, главное, дочка (8 лет) прочитала сама, а для нас это сейчас самое важное.
«У Леры было одно желание — исчезнуть. Лера даже вспоминать не хотела, но события помимо её воли вертелись и вертелись в голове, как надоедливая песня: и хочется забыть, а не получается. После урока литературы учительница Жанна Петровна окликнула её:
— Лера, я совсем забыла объявить классу, что завтра мы пишем сочинение. Передай, пожалуйста, ребятам, чтобы прочитали любую сказку народов мира и подготовились»
«Лера выбежала на улицу. Вечерело. Что же ей делать?
А город медленно, но верно готовился ко сну: закрывал светящиеся витрины магазинов, успокаивался от дневного движения, погружался в уютную темноту. Лера брела по его улицам. Становилось зябко, но тут из одной полуоткрытой двери на неё подуло тёплым и приятным ветерком с каким-то уютным запахом. Запрокинув голову, Лера прочитала: «Библиотека. Часы работы с 11 до 18».
«— Зачем мне всё это, — подумал он, — если я одинок? Зачем мне моя богатая жизнь, которая уже подходит к концу?
Ему вдруг захотелось бросить всё и вернуть старых друзей, но это было невозможно, как невозможно вернуть молодость или оживить застреленного на охоте зверя. И Гней Туллий позвал своего давнего слугу»
«Лера попыталась подцепить пальцами следующую страницу, чтобы продолжить чтение, но ничего не получалось. Последняя страница была плотной, и, перевернув ее, Лера увидела только слово «Конец».
Как это — конец?! Сказка не может так закончиться!
— Что же это? Так не должно быть! — воскликнула Лера»
«В третий раз в стене появились ворота, и старик пошёл к выходу, тяжело опираясь на трость.
— Вот и всё, им выход я показала. А как же выбраться мне самой? — грустно подумала Лера. Она вдруг поняла, что совершенно не представляет, как ей быть дальше. До сих пор ей только хотелось спрятаться от всего, что произошло. Но сейчас нужно было увидеть выход. Или она останется здесь навсегда. »
Источник