Береги_лес_от_пожара_аппликация

Конспект ООД по аппликации в старшей группе. Тема: «Берегите лес от пожаров» Коллективная работа
календарно-тематическое планирование по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Цель: учить детей составлять объемную аппликацию леса из отдельных деталей: деревьев, лесных обитателей.

Интеграция образовательных областей: «художественно-эстетическое развитие», «познавательное развитие, «Социально-коммуникативное развитие».

-уточнить представление детей о лесе и его обитателях, закрепить умение правильно вести себя в природе;

— расширять словарный запас детей по теме пожарная безопасность;

-воспитывать любовь к природе, стремление заботиться о растениях и животных;

-воспитывать стремление беречь нашу Землю, экономно относиться к природным богатствам;

-воспитывать у детей природоохранное поведение, развивать представление о том, какие действия вредят природе;

-развивать художественно-творческие способности, чувство композиции в процессе создания коллективной работы.

Материал: лист ватмана голубого цвета, , готовые бумажные формы:, цветы, бабочки, нарезанные дыроколом, салфетки, клей-карандаш, ножницы.

Дом со всех сторон открыт,

– О каком доме я говорю? (Лес)

Лес – это многоэтажный дом, в котором на разных «этажах» живут растения и животные. Они находят в нем пищу, места для гнезд, нор.

-Сегодня мы с вами будем выполнять коллективную аппликацию леса.

-Какие деревья растут в лесу?

(дуб, сосна, клен, береза и другие)

1 этап. Салфетки нужно разрезать на квадратики со стороной примерно 5 см, и из каждого квадратика скатать небольшой шарик .Скатать нужно шарики из красных, жёлтых, зелёных салфеток. Работать нужно сухими руками. После того, как все «шарики» готовы, нужно аккуратно клеем приклеить каждый шарик на положенное место, используя кисть.

2 этап. После того, как все «шарики» готовы, нужно аккуратно клеем приклеить каждый шарик на положенное место, используя кисть.Сверху приклеиваем листочки, нарезанные дыроколом.

Динамическая пауза «Мы – деревья»

-Дети, представьте, что вы деревья.

-Поднимите свои веточки-ручки и пошевелите листочками-пальцами.

-А теперь помашите веточками-ручками. Слышите, какой ветер поднялся?

-Расставьте ноги на ширине плеч, представьте, что это ваши корни. Чувствуете, как они крепко держат вас в земле?

-Молодцы! Вы замечательно изобразили деревья.

Одновременно с первой подгруппой, вторая подгруппа детей готовит лесных жителей из картинок, распечатанных на принтере.

4 этап. Дети раскрашивают насекомых, птиц фломастерами и восковыми мелками. Диких животных обклеивают комочками из салфеток, ваты.

-Что будет, если в лесу будут жить одни насекомые?

-Хорошо стало в лесу: птички поют, бабочки летают. Кого не хватает в лесу?

-Каких зверей мы поселим в нашем лесу?

(лося, медведя, волка, лису, зайца, ежика, белку и других животных)

Вот теперь у нас получился настоящий лес. В нашем лесу растут деревья, кусты, трава, ягоды, цветы. Живут звери, птицы, насекомые.

-Почему животные любят лес?

(в лесу они находят пищу, места для гнезд, нор).

(в лесу приятно гулять, дышать чистым воздухом, наслаждаться ароматом свежей листвы деревьев, лесных трав, наблюдать за животными и птицами, собирать грибы и ягоды).

Итог. Лес нужен всем: животным, птицам, насекомым, людям. Лес – это общий дом для растений и животных.

— А человек – друг или хозяин природы?

-Друг, потому что человек – сам часть природы, живет рядом с растениями и животными.

Хозяин, потому что заботится о природе, делает ее краше, пользуется ее богатствами.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе Тема: «Берег озера»

Познакомить детей с новой техникой рисования двойных (зеркально симметричных) изображений (монотипии, отпечатки). Совершенствовать технику рисования акварельными красками. Расширить возможности способ.

Конспект НОД по образовательной области художественное творчество (аппликация) в старшей группе. Тема: Цветы России (наш флаг) коллективная работа

Во время проеведения НОД дети учатся складывать квадрат разными способами, вырезать цветы в форме розетки, составлять композицию «Наш флаг» из однородных элементов.

Конспект по аппликации в старшей группе. Тема: « Журавли летят на юг» (коллективная работа).

Создание коллективной работы « Журавли летят на юг». В разделе «Мои альбомы» представлен фотоотчет о проделанной работе на тему:»Журавли летят на юг&quot.

Конспект экологического досуга для детей старшей группы Тема «Береги природу»

Цель: Формировать навыки экологически грамотного поведения в природе.Задачи: создать условия для деятельности детей, их эмоционального и психологического комфорта; уточнить зна.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе Тема: «Берег озера»

Конспект занятия по познавательному развитию старшая группа Тема: «Береги природу — сортируй отходы»

Занятие предназначено для врспитателей детских садов старших групп.

Конспект по аппликации в старшей группе: «Осенний лес и его жители.Коллективная работа.»

Аппликация : » Осенний лес и его жители.&quot.

Источник

Аппликация «Берегите лес от огня!» Фотоотчёт. (14 фото)

Елена Литяго
Аппликация «Берегите лес от огня!» Фотоотчёт.

Природа- это одно из самых главных богатств нашей Родины. Одна из частей этой природы – лес. Растения придают лесу красочный вид. Если бы не было леса, тогда не было бы чистого воздуха, ведь деревья и растения – это основной источник кислорода, благодаря которому мы можем дышать.

Каждый из нас не раз слушал о важности пожарной безопасности в лесу.

Публикация «Аппликация „Берегите лес от огня!“ Фотоотчёт,» размещена в разделах

— провести профилактическую беседу о пожарной безопасности в лесу;

— развивать творческие способности, навыки работы с разными видами бумаги;

— способствовать воспитанию ответственного отношения к природным богатствам.

Коричневая гуашь,гофрированная бумага (жёлтая,зелёная,красная, декоративный песок красного и оранжевого цвета,

Обводим ладошку, это ствол дерева — это обведенная взрослая ладошка с растопыренными пальчиками – ветками.

Раскрашиваем ствол коричневой гуашью

Теперь делаем заготовки листьев из разного цвета гофрированной бумаги (жёлтая,зелёная, красная,

Лучше сделать много заготовок, потому что малышу, скорее всего, очень понравится «одевать» их в листья.

Из гофрированной бумаги вырезаем листики красного,жёлтого и зелёного цветов

Затем приклеиваем листья к веткам с той стороны, где нет костра.

С этой же стороны приклеиваем кошку.

С другой стороны дерева делаем костёр из спичек.

Пламя костра вырезаем из красной гофрированной бумаги.

Огонь делаем из декоративного песка красного и оранжевого цвета.

Посещая лес нужно соблюдать правила пожарной безопасности. Нельзя разжигать костры в сухую и ветреную погоду, бросать горящие спички и окурки.

Брейн-ринг «Берегите лес» НЕПРЕРЫВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ БРЕЙН-РИНГ «БЕРЕГИТЕ ЛЕС» Ведущая образовательная область «Познавательное.

Фотоотчет об экологической акции «Берегите лес от пожара» Указом президента Российской Федерации от 5 января 2016 года № 7 в целях привлечения внимания общества к вопросам экологического развития.

Плакат «Берегите лес от пожара!» Представляю вашему вниманию плакат, который был выполнен мной для конкурса социальной рекламы «Год экологии» объявленного Вышневолоцким.

Фотоотчёт выставки рисунков «Лес — наше богатство, берегите его!» И не сразу, и не вдруг, Мы узнали: ЛЕС – наш друг. Нет без ЛЕСА кислорода, Сникнет сразу вся природа, Без него дышать не сможем И никто.

Газета «Берегите добрый лес — он источник всех чудес» 2017 год в России объявлен годом экологии. Проблема окружающей среды вдруг превратилась в широко распространенную проблему, которая обсуждается.

Итоговое занятие по ознакомлению с окружающим миром «Берегите лес» (средняя группа) Цель: Расширять представления детей об окружающем мире. Сформировать у детей представление, что лес – это сообщество.

Конспект занятия «Берегите лес» Конспект занятия по экологии в средней группе с использованием ЦОР Тема: «Берегите лес». Программное содержание: — образовательные — расширять.

Школа волшебного огня или как сохранить лес Школа волшебного огня или как сохранить лес. Развлечение по пожарной безопасности для детей средней группы. Автор: Наши драконы летают.

Технологическая карта урока по окружающему миру «Берегите лес» Технологическая карта урока Учитель: Краснова И. В. Место работы: МОУ Среднетимерсянская СОШ Предмет: Окружающий мир Тема: Берегите лес.

Экологическая сказка «Берегите лес!» Экологическая сказка «Берегите лес!» для участников проекта «Флора и фауна Томской области» По лесной тропинке шла лиса – рыжая краса.

Источник

Совместная аппликация «Спасем лес от пожара» (4 фото)

В ходе недели безопасности мы с ребятами много говорили о безопасности на улице, дома, в детском садике. Познакомились с профессиями людей из этой сферы деятельности. Итогом стала наша совместная работа — аппликация «Спасем лес от пожара«

Мастер-класс: поделки из втулок от туалетной бумаги в старшей группе МДОУ «Детский сад № 6». Делаем вместе с фото. Совместная аппликация– «Спасем лес от пожара».

Публикация «Совместная аппликация „Спасем лес от пожара“» размещена в разделах

Поделки из туалетной бумаги

И детям, и взрослым будут интересны поделки из втулок от туалетной бумаги. Вы сможете найти интересные идеи, которые бы полностью удовлетворяли ваши творческие потребности. Даже самые маленькие с удовольствием будут принимать участие в создании поделочки. Несмотря на то, как просто выполняются поделки из рулонов от туалетной бумаги, выглядят они очень красиво, оригинально и неповторимо, особенно если выбрать правильный мастер-класс. Мы предлагаем вам посмотреть нашу совместную работу- аппликацию, в работе принимали участие дети дошкольного возраста. Здесь сочетается несколько видов творчества, а в результате получается не простая аппликация, а целая картина. Для работы понадобятся: ватман, картонная втулка, цветная бумага, краски акриловые, кисточка, ПВА клей, ножницы, втулка от туалетной бумаги.

Из туб от туалетной бумаги делали пожарные машины.

на ватман приклеили елки, пожарный вертолет и другие предметы

вот что в результате у нас получилось

Плакат «Берегите лес от пожара!» Представляю вашему вниманию плакат, который был выполнен мной для конкурса социальной рекламы «Год экологии» объявленного Вышневолоцким.

Фотоотчет о работе «Спасём мир от пожара» Иляна Щиглинская Фотоотчет работы «Спасём мир от пожара». Совместная работа воспитателя и детей старшего возраста. Хочу представить вашему.

Фотоотчет «Спасем лесную красавицу» Не губите,люди,елки! Пусть растут они в лесу, А на праздник новогодний Вы купите красоту, Ту,что сделана руками — Убедитесь в этом сами.

Конспект интегрированного занятия «Спасем Снеговика» Форма совместной деятельности: квест-игра Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально–коммуникативное.

Конспект НОД «Спасем морских обитателей» для старшей группы Конспект «Спасем морских обитателей» Познавательно-исследовательская деятельность Подготовили: Горошилова Е. П., Шлык Е. В. Актуальность:.

Конспект занятия по ИЗО деятельности. Аппликация «Ромашка» совместная деятельность подготовительной к школе группы. Конспект занятия — Декоративное рисование – «Ромашки» Программное содержание. Цель: Закреплять умение детей изображать цветок симметричного.

Сценарий музыкально-экологической сказки «Спасем реку Аткару!» Зал украшен голубым панно. По бокам зеленые деревья. Звучит музыка. Выходит ведущий (фея). Ведущий. На планете год от года Человек вредит.

Сценарий утренника в старшей группе «Осень, мы тебя спасем и на праздник приведем» Сценарий осеннего утренника в старшей группе «Осень мы тебя спасем и на праздник приведем». Автор : Воспитатель Шкедова Н. В. Персонажи (взрослые).

Стенгазета «Берегите лес от пожара» Стенгазета «Берегите лес от пожара» Есть на земле огромный дом Под крышей голубой Живут в нём солнце, дождь и гром, Лес и морской прибой.

Занятие по ФЭМП для детей средней группы «Спасем бельчонка. Закрепление счета в пределах 5» Непрерывная образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений в группе среднего возраста «Закрепление.

Источник