Аппликация_старшая_группа_фрукты_сад

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Фрукты на блюде» (4 фото)

Цель: Формировать у детей навыки овладения нетрадиционной техникой аппликации. Воспитывать и развивать у детей самостоятельность и терпенье, интерес и любовь к искусству, творчеству, через занятия по аппликации с нетрадиционной техникой, стремление к творческому труду, эстетический вкус под средством композиции, интерес к творчеству и аккуратность в работе. Развивать у детей эстетические способности, умение чувствовать и понимать художественный образ натюрморта, мелкую моторику и координацию в системе “глаз – рука”, чувства формы и цвета, композиции.

Публикация «Конспект занятия по аппликации в старшей группе „Фрукты на блюде“» размещена в разделах

Рассматривание фруктов, натюрмортов с изображением фруктов.

Беседа на тему “Чем полезны фрукты для моего организма?”.

Словарная работа: натюрморт, витамины, фрукты, картины, художники.

Раздаточный материал: клей, кисточки, клеенки, крупа манка, акварель, простой карандаш, вода, картонный лист белого цфета.

Ход занятия:

На доске висят произведения картин различных художников в стиле натюрморт.

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем натюрморт. Кто подскажет мне, что изображают на натюрморте? (ответы детей) Правильно, натюрморт – это жанр изобразительного искусства, картина, на которой изображены предметы: вазы, цветы, овощи, фрукты и т. п. Что же будет изображено на нашем натюрморте? Отгадайте!

Воспитатель предлагает детям на ощупь определить фрукты, лежащие в мешочке. В качестве подсказки можно использовать загадки:

Посинели от жары. (слива)

И маленькие детки. (яблоко)

Из далекой Африки. (апельсин)

-Да, сегодня мы будем создавать натюрморт из фруктов, а выполним работу в технике аппликации. Но необычную аппликацию.

Итак, берем простой карандаш и приступаем. Перед вами белый лист картона. Это у нас стол. А на столе, вы, как настоящие художники нарисуете свой натюрморт. Что мы сначала рисуем? На чем у нас будут лежать фрукты? (ответы детей)

Правильно, сначала давайте нарисуем тарелку. Нарисовали? Хорошо. А теперь каждый на этой тарелке нарисуйте свои фрукты. Какие фрукты вы нарисовали? (ответы детей)

Молодцы! Теперь все, что вы нарисовали, закрашиваем, но не красками, а клеем. Все густо намазываем клеем. Пока клей не высох, сверху посыпаем крупой. И как можно больше. Засыпали? Аккуратно стряхиваем. И что у нас получилось? (ответы детей)

Правильно. Все что мы намазали клеем и засыпали крупой осталось на нашем рисунке. Манка прилипла к клею.

Теперь будем нашу картину разукрашивать. Только аккуратно. Не как обычную картину. Берем краску и аккуратно промакиваем краской.

Работы детей выставляются на стенде.

— Какие изумительные натюрморты у вас получились! Вот эти фрукты должны быть на ваших столах каждый день, ведь в них так много витаминов и других полезных веществ. Если вы будете есть их ежедневно, то будете здоровыми, веселыми.

Конспект занятия по аппликации для второй младшей группы «Консервируем фрукты» Программное содержание: Учить наклеивать фрукты в хаотичном порядке так чтобы они друг с другом не соприкасались. Закреплять навыки аккуратности.

Конспект занятия по аппликации «Снеговик» в старшей группе Цель: учить создавать выразительный образ снеговика, по возможности точно, передавая форму и пропорциональное соотношение его частей. Задачи:.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Пароход» Конспект ООД по аппликации в старшей группе Тема: «Пароход» Программное содержание: Совершенствовать умение детей создавать образную картину,.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Подарок папе» Конспект открытого занятия (аппликация) в старшей группе «Подарок папе». Цель: — Развивать у детей творческие способности, закрепить навыки.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Поезд» Программные задачи: Закрепить умение работать с бумагой и клеем, создавать из элементов целостную композицию. Развивать любознательность,.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Зимушка-зима» Конспект занятия по аппликации в старшей группе Тема занятия: «Зимушка – зима». Цель занятия: Формировать умение создавать зимний пейзаж.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Веселые портреты» Зубаирова Алия Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Веселые портреты» Цель: научить детей составлять портрет из отдельных частей.

Конспект занятия по аппликации «Звёздочки танцуют» в старшей группе Конспект занятия аппликация из фольги фантиков «Звёздочки танцуют» (зимнее окошко) Задачи 1. Учить детей вырезать звёздочки из красивых.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Поможем дояркам» Интеграция: развитие речи, ознакомление с окружающим, рисование, аппликация. Цель: Формировать умение силуэтного вырезывания. 1. Содействовать.

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Овощи и фрукты» Задачи: 1. Обучающие: учить различать слова, обозначающие действие предмета; учить задавать вопросы к словам, обозначающим действие предмета,.

Источник

Конспект занятия по аппликации в старшей группе ДОУ «Фрукты» с использованием техники «айрис-фолдинг»

Аппликация в старшей группе ДОУ «Фрукты» с использованием техники айрис-фолдинг.

Цель: Показать новый вид техники для выполнения открытки из бумаги айрис- фолдинг.

Публикация «Конспект занятия по аппликации в старшей группе ДОУ „Фрукты“ с использованием техники „айрис-фолдинг“» размещена в разделах

— закреплять знания о фруктах;

— расширять и активизировать словарный запас по данной теме;

— познакомить с техникой айрис-фолдинг;

— учить работать по шаблону;

-закрепить навыки работы с бумагой (складывание, разметка,

— воспитывать эмоциональную отзывчивость;

— воспитывать аккуратность и последовательность в работе;

— воспитывать эстетический вкус;

— развивать творческие способности;

— цветной картон для основы;

— полоски из цветной бумаги ;

— заготовки айрис-шаблон (на каждого ребенка);

— линейка и карандаш для разметки;

Ход занятия:

1. Сформировать положительную мотивацию трудовой деятельности;

3. Рассматривание образцов, обсуждение;

5. Самостоятельная работа детей;

Содержание организованной деятельности детей:

Сегодня, ребята, мы отправимся в одно интересное место, а куда, вы узнаете отгадав загадку:

Разных бус на разный вкус (сад)

Выставляется картина «Сад».

Ребята, мы с вами оказались в саду. А что растёт в саду? (деревья).

А какие деревья? (плодовые)

Почему мы их так называем (на них спеют плоды)

Ребята, я буду называть дерево, а вы плоды, которые спеют на нё м:

груша – …. (груши) и т. д.

— Перед тем,как приступить к работе, давайте разомнем наши пальчики.

II. Пальчиковая гимнастика.

Фруктов нужно много, вот.

«Варят» — мешают пальчиком на ладошке

Ребром ладони стучат по ладошке другой руки)

III. Рассматривание образцов, обсуждение.

— За то, что вы так хорошо выполняли упражнения, сад угощает нас своими дарами. Давайте рассмотрим, что у нас в корзине

(дети рассматривают и называют фрукты – яблоко и груша).

— Сегодня на занятии мы будем делать вот такие картинки с изображением фруктов (показ образца).

— Ребята рассмотрите картинки и скажите что нам нужно для работы?

— Какого цвета бумагу мы будем использовать?

Знакомство с новой техникой айрис- фолдинг :

— Ребята, сегодня мы будем делать эти фрукты в технике айрис-фолдинг. Эта техника появилась в Голландии. Ещё её называют «Радужное складывание» т. е., складывание полос цветной бумаги под углом в виде закручивающейся спирали.

Давайте вспомним правила техники безопасности при работе с бумагой.

1. Содержи в порядке своё рабочее место.

2. Внимательно слушай объяснение воспитателя и выполняй действия вместе с остальными ребятами.

3. При работе с ножницами помни: отрезал бумагу, положи ножницы на место.

4. Ненужные остатки деталей складывай в корзинку.

5. Если что-то не понял или не успел сделать, спроси воспитателя, не отвлекай товарища.

Дети под руководством воспитателя выбирают полоски для работы и картон.

V. Самостоятельная работа детей.

Контроль и помощь воспитателя в работе. Наблюдаю за детьми, помогаю советом, и показываю на дополнительном материале.

— Ребята давайте посмотрим, что у нас получилось? Какие красивые работы.

Прикреплённые файлы:

Мастер-класс «Пирамидка в нетрадиционной технике аппликации «айрис фолдинг» (радужное складывание)» Группа компенсирующей направленности. Цель: совершенствовать умение работать в технике «радужное складывание» Задачи: Совершенствовать технику.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Фрукты на блюде» Конспект занятия Фрукты на блюде. Подготовила: воспитатель Сидоренко Ирина Евгеньевна Область: Аппликация Цель: Формировать у детей.

Конспект занятия по изодеятельности в технике айрис фолдинг «Кот Матроскин» в старшей группе Конспект занятия в рамках кружковой деятельности «Кот Матроскин» в старшей группе Цель: уточнить знания детей о русских народных сказках.

Мастер-класс «Открытка «Наливное яблочко для мамочки» в технике айрис фолдинг с использованием конфетных фантиков» Мастер -класс. Открытка «Наливное яблочко для мамочки» в технике айрис фолдинг с использованием конфетных фантиков Добрый день, дорогие.

Мастер-класс по изготовлению открытки «Сердечки» с использованием техник айрис фолдинг и канзаши Мастер-класс. Открытка «Сердечки» с использованием техник: айрис фолдинг и канзаши Приветствую вас, дорогие друзья! Предлагаю вам.

Мастер-класс по изготовлению открытки «Лебеди» ко Дню всех влюбленных с использованием техник айрис фолдинг и канзаши Мастер-класс по изготовлению открытки «Лебеди» ко дню всех влюбленных с использованием техник айрис фолдинг и канзаши Приветствую вас,.

Мастер-класс. Праздничная открытка «Парусник» в технике айрис фолдинг с использованием атласных лент Мастер-класс. Праздничная открытка «Парусник» в технике айрис фолдинг с использованием атласных лент Добрый день, дорогие друзья! Я.

Мое знакомство с техникой «Айрис фолдинг». Мастер-класс «Как самостоятельно нарисовать схему для техники «Айрис фолдинг» Мое знакомство с техникой «Айрис фолдинг». Мастер-класс «Как самостоятельно нарисовать схему для техники «айрис фолдинг» Уважаемые.

Мастер-класс открытки «Ангел» в технике айрис фолдинг с использованием атласных лент Необычная техника аппликации, айрис фолдинг, впервые была изобретена в Нидерландах. Дословно переводится как «радужное складывание» («iris.

Открытки в технике айрис фолдинг с использованием бумаги и фантиков от конфет В этой публикации я немного продолжу тему о красивом виде изобразительной деятельности — технике айрис фолдинг. Я предлагаю другие две.

Источник