Аппликация_фрукты_ягоды_подготовительная_группа

Конспект занятия по аппликации «Фрукты и ягоды»

Воспитатель. Сегодня мы с вами поговорим о фруктах и ягодах. Вы узнаете какие бывают фрукты и ягоды, как и где они растут. Мы выполним вместе аппликацию : «Фрукты и ягоды».

II. Беседа: «Фрукты и ягоды»

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Фрукты и ягоды“» размещена в разделах

Воспитатель: -ребята вы знаете где растут фрукты и ягоды? (в саду). Яблони, груши растут на деревьях, ягоды растут на кустарниках и на земле. Некоторые фрукты растут в тёплых странах (апельсин, лимон, мандарин, банан, ананас) они спеют круглый год. В нашей стране эти фрукты расти не могут, потому, что у нас бывают холодные зимы.

Воспитатель рассказывает где и как растут фрукты и ягоды.

III. Работа по картинкам (Рассматривание и анализ картинок с фруктами и ягодами).

V. Загадки о фруктах.

VI. Пальчиковая гимнастика «В сад за сливами»

Палец толстый и большой Поочередно загибать палец,

В сад за сливами пошел. о котором рассказывается,

Указательный с порога а затем его разогнуть.

Средний пальчик – самый меткий:

VII. Игра «Что мы приготовим из фруктов»

Воспитатель: — Сейчас я буду называть фрукт, а вы будете отвечать что из него можно приготовить:

яблоко – яблочный сок, пирог, компот апельсин

слива – сливовый сок, варенье, компот арбуз

груша – грушевый сок, компот персик

ананас – ананасовый сок виноград

VIII. Игра: «Узнай по вкусу».

Детям предлагается на вкус варенье (клубничное, смородиновое, яблочное, вишнёвое, сливовое). Ребёнок должен определить по вкусу, по цвету, по запаху что он съел.

1. Рассмотрите образец подделки

-Какую форму имеют фрукты?

-Какого цвета бывают фрукты?

2. Уточнить приёмы приклеивания частей аппликации.

-Что самое выразительное в аппликации?

-Что нужно приклеивать в первую очередь?

3. Расскажите в каком порядке будите выполнять аппликацию?

4. Напомнить детям о технике безопасности при работе с клеем.

5. Индивидуальная помощь детям.

X. Итог занятия

Дидактическая игра «Что лишнее?» по теме «Овощи, фрукты, ягоды» Ирина Блинкова Дидактическая игра «Что лишнее?» (овощи, фрукты, ягоды). Разработала воспитатель Блинкова Ирина Васильевна. Игра «Что лишнее?».

Дидактическая игра «Фрукты и ягоды» для детей младшего дошкольного возраста дидактическая игра » Фрукты и ягоды» для детей младшего возраста Цель: способствовать накоплению сенсорного и речевого опыта ребенка через.

Фотоотчёт занятия по аппликации «Ягоды и яблочки на тарелочке» во второй младшей группе .

Конспект организованной образовательной деятельности по аппликации в группе развития «Ягоды клубники на блюдце» Цель: Продолжать формировать умения детей наклеивать детали на лист в нужном месте. Продолжать знакомить с красным цветом, учить соотносить.

Конспект занятия на тему «Яблоки и ягоды на блюдечке» Конспект ООД в нетрадиционной технике рисования во второй младшей группе. Подготовила и провела воспитатель второй младшей группы №3 Тюрина.

Конспект занятия по краеведению «Ягоды» в подготовительной группе Задачи: закреплять знания детей о ягодах, продолжать учить детей сравнивать растения по признакам. Развивать связную речь. Воспитывать любовь.

«Ягоды на тарелочке». Конспект занятия (конструирование, аппликация) в старшей группе Конспект занятие: «Ягоды на тарелочке» в старшей группе. Старший воспитатель: Волгина Н. И. МБДОУ №8 «Чиполлино» г. Евпатория Крым Цель:.

Кроссворд для подготовительной группы «Ягоды и фрукты-витаминные продукты» Аннотация к кроссворду «Ягоды и фрукты – витаминные продукты» Автор материала (ФИО) Ряднина Валентина Ивановна Образовательное учреждение.

Проект «Здоровое питание. Фрукты и ягоды» Проект: «Здоровое питание. Фрукты и ягоды» Разработчик проекта воспитатель: Чагова Ольга Васильевна Тип проекта: познавательный Продолжительность:.

Неделя «Фрукты, ягоды» Тема недели: «Фрукты, ягоды» 1. Дидактическая игра «Скажи по образцу» Из малины: — компот — варенье малиновый малиновое Из смородины: Из.

Источник

НОД «Объемная аппликация «Фрукты»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Цель: Учить детей вырезать детали аппликации по предварительной разметке, располагать их на основе; познакомить детей с понятием “витамины”, сформировать у них представление о необходимости наличия витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержатся витамины; воспитать у детей потребность правильно питаться, воспитывать чувство сопереживания, желание прийти на помощь.

Демонстрационный материал : Отрывок из мультфильма «Трое из Простоквашино», письмо из Простоквашино; картинки витаминов, полезных продуктов; промышленные витамины;

Раздаточный материал: Заготовки цветной бумаги с нарисованным контуром фруктов, клей, ножницы, салфетка.

— Дорогие ребята! Я очень рада видеть вас всех сегодня такими здоровыми и красивыми. А с каким настроением вы пришли сегодня на занятие?

— Посмотрите, сколько гостей пришло к нам сегодня. Подойдите к ним, поздоровайтесь и поделитесь с ними хорошим настроением.

— Сегодня в садик принесли письмо из Простоквашино от кота Матроскина и Шарика. У них случилась беда. Заболел Дядя Фёдор.

А вот что пишут Матроскин и Шарик.

Здравствуйте, дорогие ребятишки, девчонки и мальчишки. Решили обратиться к вам с просьбой. Может быть, вы сможете нам помочь. Случилась беда. Заболел Дядя Фёдор. Не ест, не пьёт, песенки не поёт. Не радует его ни мороженое, ни пирожное. Не знаем, чем его лечить. А вы все такие красивые, здоровенькие, и щёчки у вас розовенькие. Наверное, секрет какой-то знаете. Поделитесь с нами, как Дядю Фёдора вылечить. Только просим помочь быстрее, а то ему совсем плохо. ( просмотр отрывка из мультфильма).

— Да, грустная история. Ребята, как вы считаете, сможем мы помочь вылечить Дядю Фёдора?

— Я знаю, что нам может помочь побыстрее вылечить Дядю Фёдора. Это витамины! (открыть доску с изображением витаминов).

— А кто знает, что такое витамины?

— Витамины помогают детям и взрослым быть крепкими и здоровыми. Одни витамины помогают детям расти, другие — глазам хорошо видеть, третьи — голове — хорошо думать, быть умной. А есть витамины, которые защищают нас от болезней.

— Где живут витамины? (В продуктах питания. Прикрепить к доске картинку с продуктами )

— Чтобы быть здоровым, умным, сильным, человек должен получать витамины с пищей. Если ребёнок получает этих витаминов мало, то он начинает часто болеть, теряет аппетит и плохо растёт. А как вы думаете, в какое время года мы получаем витаминов больше всего? (летом и осенью). Почему?

— А в другое время года, чтобы люди не испытывали недостатка в витаминах, витаминки – таблетки продаются в аптеках. (показать).

— Особенно богаты витаминами овощи и фрукты.(прикрепить картинку с овощами и фруктами к доске).

— Назовите овощи и фрукты, которые вы знаете и любите.

— Ну и конечно же, нашим ребятам здоровыми, ловкими и сильными помогает оставаться физкультура.

Источник

Конспект ООД в подготовительной группе «Ваза с фруктами»

Конспект ООД по аппликации с детьми подготовительной группы на тему «Фрукты в корзинке».

1. Закрепить представление детей о фруктах.

2. Закреплять умение вырезать определённые формы и аккуратно наклеивать их.

3. Воспитывать самостоятельность при выполнении задания.

4. Развивать речь и мышление.

Публикация «Конспект ООД в подготовительной группе „Ваза с фруктами“» размещена в разделах

Материал к ООД: цветная бумага, клей, салфетки, ножницы, иллюстрации.

Ход ООД:

Послушайте и отгадайте загадку:

Вместе все зовутся… (фрукты)

Воспитатель: Ребята, а какие вы знаете фрукты?

Сегодня мы с вами будем собирать фрукты в вазу. А чтобы узнать какие это фрукты, вы должны ещё отгадать загадки:

Фрукт похож на неваляшку,

С дерева упала. (груша)

Только вот не мчится вскачь.

Круглое, румяное с дерева достану я,

На тарелку положу, «Кушай, мамочка»,- скажу.

Ребята, посмотрите на картинки? Назовите фрукты, которые на них нарисованы?

Физминутка «Овощи и фрукты»

Овощи и фрукты (наклониться вниз, достать до пола руками (огород) выпрямиться, потянуться руками вверх (сад)

Вкусные продукты. (погладить правой рукой по животику, затем левой рукой)

О огороде (наклоны вниз, достать руками до пола (собираем)

И в саду (выпрямиться, потянуться руки вверх (собираем урожай в саду)

Для еды я их найду. (погладить правой рукой по животику, затем левой)

А теперь ребята, мы сделаем с Вами аппликацию : «Фрукты в вазе» посмотрите внимательно, как правильно наклеить вазу. Перед вами лежит лист цветной бумаги, и квадраты с прямоугольниками разных цветов, шаблон вазы. Вам нужно обвести карандашом на листочек вазу и вырезать ее. Наклеить вазу.

Затем берете квадраты или прямоугольники цветной бумаги, выбираете более понравившиеся вам фрукты и вырезаете.

В вазу нужно наклеить фрукты.

Внимание задание! Какого цвета нужно взять бумагу? Очень важно правильно выбрать цвет бумаги для вырезания фруктов для выделения их основных частей и деталей. Что нужно сделать, чтобы из квадратов и прямоугольников этих цветов получились фрукты?

Правильно, их нужно вырезать. (Воспитатель объясняет приёмы вырезания

предмета круглой формы из квадрата, поощряет и хвалит детей.)

Клей наносим аккуратно, приклеиваем сначала вазу, а потом фрукты,излишки клея убираем салфетками.

По окончании наклеивания, воспитатель предлагает оставить работы на столах, пройтись и посмотреть какие красивые получились у детей вазы с фруктами.

Дети, вам нравятся свои работы? Какое у вас сейчас настроение? Кому вы

расскажете и покажите о своих вазах с фруктами?

Конспект занятия «Ваза с фруктами, ветками и цветами» в подготовительной группе Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение центр развития ребенка — детский сад № 61 «Мечта» Конспект образовательной деятельности.

Фотоотчет НОД по аппликации в подготовительной группе «Ваза с фруктами» Уважаемые коллеги! Столько интересных дел у детей подготовительной группы! Я с лёгкой душой смотрю как наши подготовишки трудятся на занятиях.

Фотоотчет о занятии аппликацией в подготовительной группе «Ваза с фруктами» Доброго времени суток, уважаемые коллеги и гости моего сайта! Разрешите представить Вам фотоотчет с занятия аппликацией на тему: «Ваза.

Фотоотчёт «Аппликация «Ваза с фруктами, цветами» Фотоотчёт «Аппликация «Ваза с фруктами, цветами»» Цель: закреплять умение вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое;.

Конспект интегрированного занятия «Количество и счет. Ваза с фруктами и овощами» (подготовительная группа) Цели: формировать понятие числа (в пределах 20); учить определять количество предметов по осязанию (на ощупь, красиво располагать изображение.

Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе «Ваза с фруктами» Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе «Ваза с фруктами» Цель: учить вырезать по контуру симметричные предметы из бумаги,.

Конспект НОД по аппликации «Ваза с фруктами» в подготовительной группе Конспект НОД по аппликации «Ваза с фруктами» в подготовительной группе. Цель: Создать условие для развития творческих, познавательных интересов.

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Рисование «Тарелка с фруктами» Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Рисование «Тарелка с фруктами» Цель: создание социальной ситуации.

Конспект занятия по коллективной аппликации для средней группы на тему «Ваза с фруктами» Цель: Учить детей создавать коллективную работу-натюрморт — в технике «бумаго-пластика». Программное содержание: Формировать у детей навыки.

Конспект занятия с использованием нетрадиционных техник изодеятельности «Ваза с фруктами» в рамках кружка «Волшебная палитра» Цель: вызвать у детей с ОВЗ активный интерес и эмоциональный отклик на художественные произведения, — содействовать развитию у них творческих.

Источник