Аппликация_фрукты_ягоды_младшая

Содержание

Конспект НОД по аппликации в младшей группе «Ягоды и яблоки на блюдце» (3 фото)
Публикация «Конспект НОД по аппликации в младшей группе „Ягоды и яблоки на блюдце“» размещена в разделах
Конспект занятия по аппликации «Ягоды и фрукты на блюдечке» план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД по аппликации в младшей группе «Ягоды и яблоки на блюдце» (3 фото)

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Речевое развитие: учить отвечать на простейшие вопросы, развивать понимание речи педагога, закреплять знания детей о форме и цвете предметов.

Познавательное развитие: упражнять в аккуратном пользовании клеем, применении салфеточки для аккуратного наклеивания, учить свободно, располагать изображения на бумаге

Социально-коммуникативное развитие: развивать умения вместе радоваться успехам.

Физическое развитие: развивать мелкую моторику пальцев, умение ориентироваться в пространстве.

Публикация «Конспект НОД по аппликации в младшей группе „Ягоды и яблоки на блюдце“» размещена в разделах

Аппликации. Конспекты занятий, НОД
Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
Конспекты занятий. Все конспекты
Фрукты и ягоды. Аппликации
Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
Фрукты и ягоды. Конспекты занятий
Фрукты, ягоды. ИЗО, поделки, рисование
Чайная посуда, чашки. Аппликация
Яблоко, яблоня. Всё по теме яблок
Яблоко. Аппликации
Ягоды садовые
Темочки

Наглядный материал: картинки с ягодами и фруктами, кукла Катя, блюдо с фруктами и ягодами

Материал: конверт, круг белого цвета (блюдце, бумажные кружки зеленого, желтого цвета (яблоки) ; кружки синего цвета (сливы, кружки красного цвета (вишня, клей, кисточки для клея, салфетки

предварительная работа :рассматривание фруктов, ягод; отгадывание загадок

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел?

Воспитатель: Да — это Катя. Давайте поздороваемся с Катей (дети здороваются)

Воспитатель: Катя пришла не с пустыми руками, она нам принесла блюдце. Посмотрим, что находиться в блюдце у Кати. (дети рассказывают)

Дети: ягоды, фрукты

Воспитатель: А какой формы они?

Воспитатель: А какого цвета?

Дети: Яблоки – зеленого и желтого цвета, вишня – красного цвета, слива – синяя и т. д.

Воспитатель: посмотрите, Катя принесла еще конверт, откроем и посмотрим, что там (дети открывают и достают кружки)

Воспитатель: Как вы думаете, что за кружок этот. На что он похож? (дети должны высказывать свое мнение, а воспитатель задает наводящие вопросы). Правильно, Катя принесла блюдца вам, только они пустые. А давайте сегодня мы с вами сделаем своё блюдце с ягодами и яблоками.

Воспитатель: Сначала, вспоминаем приемы аккуратного наклеивания. (предложить детям вспомнить приёмы аккуратного наклеивания) Обобщаю ответы детей.

Воспитатель: Ребята, потренируем наши пальчики и приступим к работе.

Пальчиковая гимнастика «Ягоды»

С веток ягодки снимаю и в лукошко собираю

(«срывают ягодки» щепоткой левой руки с каждого пальчика правой руки, соединяем ладошки – лукошко)

Ягод — полное лукошко!

(накрываем ладошкой правой руки «с горкой» ладошку левой руки)

(Взять ягодку из ладошки», (щепоткой) поднести ко рту, так несколько раз

Воспитатель: Ребята, давайте покажем друг другу и Кате, какие у нас получились блюдца с яблоками и ягодами (в конце занятия обратить внимание детей на то, что они по-разному расположили ягоды и яблоки на блюдечке, рассмотреть вместе с детьми все созданные изображения)

Воспитатель: (ещё раз уточняет) Какой формы яблоки? какого цвета? Какой величины?

Дети: круглой формы, зеленого и желтого цвета, большие

Воспитатель: А вишня какого цвета? какой формы, величины?

Дети: красного цвета, круглая, маленькая

Воспитатель: А слива, какой формы, цвета?

Дети: круглой формы, синего цвета

Воспитатель: Куда вы наклеивали?

Дети: на блюдце

Конспект фронтальной логопедической НОД в старшей группе «Ягоды» Тема: «Ягоды» Задачи: Приоритетная область – речевое развитие: • пополнение, уточнение и активизация словарного запаса по изучаемой лексической.

Конспект интегрированной НОД в первой младшей группе «Яблоки для ежа» Программное содержание: Продолжать учить детей узнавать и называть фрукты, дать представление о пользе свежих фруктов для здоровья. Продолжать.

Конспект НОД аппликации младшей группе «Скворечник» Конспект НОД аппликации во второй младшей группе «Скворечник». Цель: создать образ предмета, состоящего из нескольких частей. Задачи:.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе аппликация на тему «Блюдце с фруктами и ягодами» Аппликация на тему «Блюдце с фруктами и ягодами»Программные задачи: Образовательные: закреплять знание о форме предметов (круглые); формировать.

Конспект НОД по лепке «Чашка и блюдце» в средней группе Программное содержание: Художественно-эстетическое развитие:продолжать учить лепить шар, вдавливать в него палец и получить отверстие,.

Конспект НОД по художественному творчеству в первой младшей группе «Ягоды для мишки» 5.12.2017 Конспект непосредственно-образовательной деятельности по художественному творчеству в 1 младшей группе на тему: «Ягоды для мишки».

Конспект занятия по аппликации для детей второй младшей группы «Ягоды для куклы Маши» Конспект занятия по аппликации с детьми второй младшей группы «Ягоды для куклы Маши» Цели: продолжать учить детей наклеивать детали на.

Конспект занятия по рисованию «Яблоки» в нетрадиционной технике рисования в первой младшей группе МАДОУ «Детский сад № 40 г. Благовещенска» Конспект занятия по рисованию «Яблоки» в нетрадиционной технике рисования в первой младшей группе.

Конспект занятия по рисованию в младшей группе «Ягоды рябины» Воспитатель. Ребята, у нас уже наступила весна, но на улице еще кругом лежит снег: и на земле, и на деревьях. Трудно сейчас птицам. На улице.

Конспект занятия во второй младшей группе «Яблоки для Степашки» «Яблоки для Степашки» 2 мл гр 1. Знакомить детей с предметами круглой формы. 2. Побуждать обводить форму по контуру пальцами одной и другой.

Аппликации. Конспекты занятий, НОД
Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
Конспекты занятий. Все конспекты
Фрукты и ягоды. Аппликации
Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
Фрукты и ягоды. Конспекты занятий
Фрукты, ягоды. ИЗО, поделки, рисование
Чайная посуда, чашки. Аппликация
Яблоко, яблоня. Всё по теме яблок
Яблоко. Аппликации
Ягоды садовые
Темочки

Источник

Конспект занятия по аппликации «Ягоды и фрукты на блюдечке»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Цель: формировать умение располагать части аппликации в определенной последовательности.

— дать элементарные представления о фруктах и ягодах, о цвете фруктов и ягод;

— закрепить знания о месте произрастания;

– развивать активный словарь по лексической теме «Фрукты», «Ягоды»;

— развивать эстетическое чувство, мелкую моторику рук;

— развивать внимание, память, воображение, связную речь, умение рассуждать;

— развивать творчество, фантазию, желание включиться в игру.

— воспитывать самостоятельность, аккуратность;

— воспитывать целеустремленность, организованность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее.

Предварительная работа: НООД. Беседы и чтение книг, Индивидуальные задания. Дидактические игры. Рассмотрение иллюстраций. Разучивание физминутки, пальчиковой гимнастики.

Словесные: беседа, вопросы и ответы, анализ занятия

Наглядные: использование наглядного материала,

Практические: самостоятельное выполнение детьми работы, физминутка, пальчиковая гимнастика

Приемы: проблемно-мотивационный сюрпризный момент

Оборудование: игрушка — кукла, образец блюдца с фруктами и ягодами.

Раздаточный: Бумажный круг – блюдце для фона (диаметр 20 см), бумажные круги красного цвета (диаметр 2 см) и желтого цвета (диаметр 4 см), клей, салфетки, тарелки для кругов. (Все подготовлено по количеству детей).

Воспитатель: Здравствуйте ребята, посмотрите кто пришёл сегодня к нам в гости?

Воспитатель: Правильно кукла и з овут ее Катя. Ребята, давайте поздороваемся с Катей.

Кукла Катя: Здравствуйте ребята.

Воспитатель: Катя пришла не с пустыми руками, она нам принесла блюдце. Давайте ребята посмотрим, что находится в блюдце у Кати.

(дети рассматривают фрукты и ягоды)

Воспитатель: Ребята какие фрукты лежат на блюдце?

Воспитатель: Какой формы яблоки?

Воспитатель: Правильно ребята, а какого цвета яблоки?

Воспитатель: Правильно, а еще на блюдце лежат ягоды – вишни и сливы. А какой формы они?

Воспитатель: Правильно. А какого цвета?

Воспитатель: Ребята посмотрите, Катя принесла нам еще конверт. Давайте откроем его и посмотрим, что там.

(воспитатель открывает конверт и достает кружки)

Воспитатель: Как вы думаете, на что похожи наши кружки?

Воспитатель: Правильно, Катя принесла блюдца вам, только они пустые. А давайте сегодня мы с вами сделаем свои блюдца с ягодами и яблоками. Но прежде чем мы приступим делать блюдца, надо подготовить наши пальчики.

С веток ягодки снимаю и в лукошко собираю

«срывают ягодки» щепоткой левой руки с каждого пальчика правой руки, соединяем ладошки – лукошко

накрываем ладошкой правой руки «с горкой» ладошку левой руки)

Взять ягодку из ладошки», (щепоткой) поднести ко рту, так несколько раз.

Воспитатель: Теперь ребята, приступим к работе. Обратите внимание на доску. Катя уже заготовила блюдце с яблоками и ягодами. На ней яблоки и вишни. И для вас Катя подготовила каждому блюдце, яблоки и ягоды. Сначала, яблоки и ягоды нам нужно выложить на заготовку блюдца, а затем мы с вами приклеим яблоки и ягоды. Для начала давайте вспомним правила работы с клеем: клея намазываем на фрукты и ягоды и клеим на блюдечко, когда наклеили надо промочить салфеткой, так же работу нужно выполнять в правильной последовательности.

(Дети под музыку выполняют работу.)

Воспитатель: Какие красивые блюдца с яблоками и ягодами у вас получились. Давайте их покажем Кате, думаю ей они очень понравятся.

Кукла Катя : Молодцы ребята, мне очень нравятся ваши блюдца с яблоками и ягодами.

Воспитатель: Мы с вами ребята большие молодцы, Кате пора возвращаться домой, давайте попрощаемся с ней.

Воспитатель: Ребята кто сегодня к нам приходил в гости?

Воспитатель: Что мы для нее сделали?

Дети: Блюдца с яблоками и ягодами.

Воспитатель: А какие у нас были фрукты?

Воспитатель: А какие у нас были ягоды?

Воспитатель: Правильно, а вам понравилось сегодня занятие?

1. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования/Под ред: Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.- М: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2017.

2. Физкультурные минутки и динамические паузы в ДОУ: практ. пособие/И.Е. Аверина. – М.: АЙРИС-ПРЕСС, 2007

3. Петрова В. И., Стульник Т.Д. Нравственное воспитание в детском саду.-М.: Мозаика-Синтез,2006-2010.

4.Т.С.Комарова Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий: Мозаика-Синтез; Москва.

5. Косминская В.Б. и др. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов / В.Б.Косминская, Е.И.Васильева, Н.Б. Халезова и др.–– М.: Просвещение, 1977. — стр. 182 — 189