Конспект занятия «Огурцы и помидоры лежат на тарелочке»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)
Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Цель: закрепить знания детей о помидоре и огурце.
— закреплять умение различать овощи;
— продолжать отрабатывать умение вырезать предметы круглой и овальной формы из бумаги в виде квадратов и прямоугольников, срезая углы способом закругления.
— развивать координацию движений обеих рук;
— закреплять умение аккуратно наклеивать изображения
— развивать эстетические чувства, мелкую моторику рук;
— развивать внимание, память, воображение, связную речь, умение рассуждать;
— развивать творчество, фантазию, желание включиться в игру.
— воспитывать уважение к труду взрослых;
— воспитывать самостоятельность, аккуратность;
— воспитывать целеустремленность, организованность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее.
Предварительная работа: НООД. Беседы и чтение книг. Индивидуальные занятия. Дидактические игры. Рассматривание иллюстраций. Разучивание физкультминутки, пальчиковой гимнастики.
Словесные: беседа, вопросы и ответы, анализ занятия.
Наглядные: использование наглядного материала.
Практические: самостоятельное выполнение детьми работы, пальчиковая гимнастика.
Приемы: проблемно-мотивационный — сюрпризный момент
Оборудование: музыкальный центр, телевизор, магнитная доска, кукла бабушка Агафья, овощи для рассматривания, образец тарелки с огурцами и помидорами.
Раздаточный: Круг белой бумаги диаметром 18 см; заготовки из цветной бумаги для вырезывания овощей, ножницы, клей, кисть для клея, салфетка (на каждого ребенка).
Воспитатель: Здравствуйте ребята! К нам сегодня пришла в гости бабушка Агафья.
Появляется кукла в фартуке, в платке с корзинкой.
Бабушка Агафья: Здравствуйте, ребята. Как вы думаете, откуда я иду, что я несу?
Бабушка Агафья: Что люди делают осенью на огороде?
Бабушка Агафья: Правильно. Что растет на огороде?
Бабушка Агафья: Сейчас я предлагаю вам послушать загадки про то, что растет у меня на огороде.
(Во время чтения воспитатель поочередно показывает и выкладывает из корзины отгадки).
1. Он на грядке вырастает, никого не обижает.
Ну, а плачут все вокруг, потому что чистят (Лук)
2. Растут на грядке зелёные ребятки.
Удалые молодцы, и зовут их… (Огурцы)
3. Летом, не боясь жары, зрели красные шары.
Вызрели как на подбор. Что за овощ? (Помидор)
4. Красна девица сидит в темнице,
5. Листья собраны в кочан в огороде у сельчан.
Без нее во щах не густо. Как зовут ее? (Капуста)
Воспитатель: Молодцы ребята, вы отгадали все загадки.
Бабушка Агафья: Ребята скажите пожалуйста для чего же нужны овощи, чем они полезны?
Физкультминутка «Мы пойдем в огород».
Мы пойдем в огород (шагают на месте)
Что там только не растет (разводят руки в стороны).
Огурцы сорвем мы с грядки (срывают воображаемые огурцы).
Помидоры с кожей гладкой (показывают руками силуэт шара)
Толстая репка в землю засела крепко (наклоны в стороны, поставив руки на пояс)
Длинная морковка (опускают вниз руки и соединяют ладони внизу)
От нас укрылась ловко (приседают и прикрывают голову руками)
Дергай, дергай из земли (делают движения, как будто дергают из земли морковь)
Все собрали — посмотри! (разводят руки в стороны)
Бабушка Агафья: Ох, ребята, урожай у меня собран, теперь мне нужно стол накрыть для своих внучат суп сварить да овощи на тарелки разложить.
Воспитатель: Поможем бабушке?
Дидактическая игра «Сварим суп»
( Овощи выкладываются на поднос, дети по очереди должны положить в кастрюлю те овощи, которые необходимы для приготовления супа) .
Бабушка Агафья: Спасибо ребята, суп приготовили.
Воспитатель: Теперь ребята, разложим помидоры и огурцы на тарелки. Прежде чем приступить к работе, давайте рассмотрим наши овощи, какой они формы
Дети: Огурец овальной формы, помидоры круглой формы.
Воспитатель: Из какой геометрической фигуры мы будем вырезать помидор?
Воспитатель: Какого цвета помидор?
Воспитатель: Из какой геометрической фигуры будем вырезать?
Воспитатель: Для начала вы вырезаете овощи из предоставленного материала, выкладываете их на тарелке, только после того, как будут вырезаны все детали нужно приступать к наклеиванию изображений. При работе с ножницами бумагу нужно поворачивать плавно, чтобы углы были срезаны аккуратно.
Правила работы с ножницами.
1. Не берите ножницы без разрешения воспитателя.
2. Держите ножницы в правой руке (для правши) / левой (для левши)
3. Во время работы с ножницами сохраняйте правильную осанку.
4. Не отвлекайтесь и не размахивайте ножницами.
5. Не поворачивайте ножницы к себе остриём!
6. Закончив работу, уберите ножницы сомкнутыми концами от себя!
Пальчиковая гимнастика «В нашем огороде»
В огород пойдем, маршировать на месте
Урожай соберем. идти по кругу, взявшись за руки
Мы морковки натаскаем, имитировать, как таскают
И картошки накопаем, копают
Срежем мы кочан капусты срезают
Круглый, сочный, очень вкусный. показать руками
Щавеля нарвем немножко. «рвут»
Воспитатель: Молодцы, ребята, помогли бабушке разложить овощи на тарелку.
Бабушка Агафья: Спасибо, ребята, помогли бабушке. Ну, а мне пора идти дальше урожай собирать. А вам оставляю овощи, чтоб вы витамины кушали и были здоровыми.
Воспитатель: Ребята скажите, чем мы сегодня занимались?
Интересно ли было? Что вам понравилось?
Воспитатель: Где в своей работе вы встретили трудности?
Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с заданием.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) «Огурцы и помидоры лежат на тарелке»
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) «Огурцы и помидоры лежат на тарелке».
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) «Огурцы и помидоры лежат на тарелке»
Очень интересное занятие по ИЗОЭКОЛОГИИ.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) «Огурцы и помидоры лежат на тарелке»
Обогащать представления детей об овощах, учить различать овощи.Развивать мелкую моторику через чувство формы предмета.Закрепить знания детей о помидоре и огурце.
Конспект непрерывной образовательной деятельности Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» (Аппликация) Тема НОД: «Огурцы и помидоры лежат на тарелке»
Задачи: — Закрепить знания детей о помидоре, огурце.- Продолжать отрабатывать умение вырезывать предметы круглой и овальной формы из квадратов и прямоугольников, срезая углы способом закругления. .
Конспект занятия «Огурцы и помидоры на тарелочке»
Огурцы и помидоры на тарелочке.
Конспект занятия по аппликации в старшей группе «Огурцы и помидоры лежат на тарелке»
Программное содержание:Закрепить умения различать овощи; продолжать отрабатывать умение вырезать предметы круглой и овальной формы из бумаги в виде квадратов и прямоугольников, срезая углы способом за.
Конспект НОД в старшей группе аппликация «Огурцы и помидоры лежат на тарелке»
Конспект занятия в старшей группе.
Источник