Аппликация декоративная в саду

Аппликация из бумаги. Все виды аппликации

Аппликация один из самых любимых видов бумажного творчества у детей. Это не только увлекательно и занимательно для ребят, но и благотворно влияет на развитие их умственных и творческих способностей.

Аппликация из бумаги в детском саду

• Айрис фолдинг 247
• Аппликация в технике квиллинг 72
• Аппликация из ажурных салфеток 45
• Аппликация из бумаги сложенной гармошкой 50
• Аппликация из бумажных колечек 27
• Аппликация из бумажных полосок 82
• Аппликация из бумажных салфеток 569
• Аппликация из втулок 19
• Аппликация из газет и журналов 88
• Аппликация из геометрических фигур 248
• Аппликация из геометрических фигур: круг 194
• Аппликация из геометрических фигур: треугольник 19
• Аппликация из ладошек 278
• Аппликация из мятой бумаги 24
• Аппликация из фантиков 48
• Аппликация мозаичная. Мозаика из бумаги 192
• Аппликация с элементами оригами 321
• Декупаж 706
• Коврики. Аппликация 65
• Коллаж 695
• Обрывная аппликация 773
• Объемная аппликация из бумаги 1941
• Пейп-арт 34
• Скрапбукинг 175
• Торцевание. Аппликации в технике торцевания 420

Аппликация ‘’Пчёлка’’ в средней группе Жизнь пчел очень увлекает и удивляет. Эти маленькие труженицы ни секунды не сидят без дела. Познакомьте вашего ребенка с жизнью этих удивительных насекомых, которые одаривают нас сладким, полезным и очень вкусным медом. Цель: Воспитывать у.

Цель: -развивать познавательный интерес; -развивать мелкую моторику рук; -обучение разметке по шаблону-кружочку; -складывание бумаги-гармошкой; -развивать речь; -заучивание скороговорки; -расширять кругозор; -развивать творчество, воображение. Ребята,отгадайте загадку: Знают.

Аппликация из бумаги. Все виды аппликации — Мастер-класс по изготовлению объёмной аппликации из бумаги и картона «Птичка»

Доброго времени суток уважаемые коллеги. Сегодня я хочу показать вам мастер-класс по изготовлению объёмной аппликации из картона и бумаги «Птичка». Для аппликации нам понадобится: -клей карандаш; -ножницы; -цветная бумага; -цветной картон для фона; — белый фоамиран; — чёрный.

Цель занятия : Научить детей правильно держать кисть, раскладывать детали в определенной последовательности, наносить клей на готовые детали и приклеивать их на картон, повторение геометрических фигур (квадрат, треугольник); Ребята слышите? К нам в дверь кто – то постучал.

Конспект занятия по аппликации «Яблочки на тарелочке» для детей средней группы Цель мероприятия – приобщение детей к русским народным традициям. Задачи: — познакомить детей с русским православным праздником «Яблочный спас»; — совершенствовать совместную работу ДОУ и семьи в области духовно-нравственного воспитания детей; — создать радостную атмосферу.

Коллективная аппликация в старшей группе «Радуга-дуга» Цель: закреплять умение создавать объёмную аппликацию. Задачи: — формировать умение составлять композицию на листе бумаги; — совершенствовать приемы аппликации; — обогащать словарь детей и способствовать активизации.

Аппликация из бумаги. Все виды аппликации — Конспект занятия по аппликации в первой младшей группе «Автобус для зверят»

Занятие по аппликации «Автобус для зверят» в первой младшей группе Вот мы в автобусе сидим, и сидим, и сидим И из окошечка глядим – все глядим! Глядим назад, глядим вперед – вот так вот, вот так вот Ну что ж автобус не везет – не везет( Е. Железнова) Задачи: — через игру.

Этот праздник установлен в 1994 году, указом Президента РФ, посвящён флагу Российской Федерации — России — «триколору». В преддверии праздника мы с ребятами изготавливали флаг России посредством объемной аппликации. Предварительно мы провели беседу о стране в которой мы живем.

Цель: учить детей средней группы создавать объемную композицию из цветной бумаги. Задачи: — продолжать упражнять детей в складывании пополам геометрических фигур, выполнении надрезов по линиям сгиба, создании объемного фона и белых грибов; — развивать внимание, память.

Воспитатель: Сафонова А.А. МОУ «Гимназия №4» Проект «Улитка» Вид проекта : групповой. Тип проекта : кратковременный. Срок реализации : одна неделя. Участники проекта : дети, родители, воспитатели. Цель проекта: Педагогическая: Развитие у детей 5-6 лет познавательных способностей.

Задачи: 1. Повторить с детьми, какие бывают геометрические фигуры; 2. Научиться работать с клеем-карандашом; 3. Развивать у детей чувство прекрасного посредством восприятия окружающего мира. Для создания аппликации «Бабочка» нам понадобится: 1. Лист картона белого цвета (для.

Детский мастер-класс по аппликации из бумаги по шаблону «Мой лохматый щенок». У щенка четыре лапы, Ушки и забавный хвост. Он пушистый и лохматый. И прохожих лижет в нос. (Ю. Склярова) Интересный вид художественной деятельности — аппликация (в переводе с латинского.

Мастер — класс по аппликации с элементами рисования » Красна девица» Описание материала: данный материал будет полезен воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям, расчитан на детей от 4 лет. Красна девица — персонаж многих сказок. Сегодня мы изобразим ее.

В рамках летней тематической недели «Безопасность на дороге» дети нашей младшей группы изучали машины. В том числе узнали о специальных машинах. Создали автопарк с использованием нетрадиционной техники рисования. На территории детского сада удалось понаблюдать за специальными.

Фотоотчет об аппликации листьями «Леди осень» с детьми раннего возраста. Когда осень поспешно покидает свои владения, уступая власть зиме, холодным ветрам и ярким новогодним праздникам, принести кусочек осенней радости и красоты в свой дом (или как в нашем случае, в групповое.

Хотите сделать Ваши занятия с детьми аппликацией из бумаги ещё более разнообразными, необычными и интересными? Тогда с удовольствием приглашаем Вас в специальный раздел портала МААМ, посвященной аппликации во всех её видах, техниках и проявлениях! В нём Вы найдёте великое множество идей для оригинальных поделок, конспекты занятий, пошаговые мастер-классы. Словом, широкий простор для Вашего и детского вдохновения!

Никто не будет спорить, что занятие аппликацией очень важно для развития дошкольников. Особенно детишкам нравится сочетание методик, либо использование нетрадиционных техник.

Малыши с удовольствием лепят объемные элементы и дорисовывают недостающие детали. К тому же сбор материалов для групповой аппликации может стать интересным и полезным времяпрепровождением. Например, для изготовления портретов или натюрмортов могут понадобится кленовые листья или тополиный пух.

Ни один педагог не поспорит с тем фактом, что любое творчество способствует развитию эстетического мировосприятия и воспитанию художественного вкуса. К тому же создание объемной картины – активно влияет на формирование графических умений и навыков.

Помимо развития точных движений руки и мелкой моторики пальцев, занятие аппликацией так же способствует развитию фантазии, творческого мышления и воображения, а так же пространственного восприятия. Педагог должен грамотно и корректно подойти ко всем идеям и фантазиям дошколят. Тогда подобные творческие задания могут стать первой ступенькой в раскрытии начала профессиональной художественно — изобразительной деятельности.

Поделитесь с коллегами и друзьями тематической подборкой образовательных материалов «Аппликация из бумаги. Все виды аппликации»!

Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста

Источник

Конспект открытого занятия «Декоративная аппликация на квадрате» в средней группе (1 фото)

Тема: «Декоративная аппликация на квадрате».

Цель: формирование умения составлять узор на квадрате, ритмично располагая геометрические фигуры по углам, в середине, по краям.

Публикация «Конспект открытого занятия „Декоративная аппликация на квадрате“ в средней группе» размещена в разделах

Задачи: учить преобразовывать фигуры, разрезая их (квадрат на два треугольника, прямоугольник на два квадрата); закреплять приемы разрезания; развивать эстетические чувства; воспитывать самостоятельность; стимулировать творческое решение; активизировать речь (квадрат, треугольник, прямоугольник, по углам, в середине, по краям).

Предварительная работа: дидактические игры «Найди предмет такой формы», «Отгадай на ощупь». Рассматривание предметов декоративного искусства.

Материал: белая бумага размером 18х18, полоски цветной бумаги, ножницы, клей, кисть для клея, салфетка (на каждого ребенка).

Ход занятия

1. Психологический настрой

К вам сегодня так спешила,

-Ребята, давайте же поскорей узнаем, что же находится в конверте!

Здесь есть загадка, послушайте:

А зовут меня? (квадрат)

И правда, ребята, посмотрите, что это? (лист бумаги).

Сколько у него углов? (четыре)

А сколько сторон? (тоже четыре)

Правильно ребята, это настоящий квадрат! Посмотрите, их здесь много, каждому хватит. Вот только они все одинаковые и совсем не красочные. Мы можем с вами это исправить? (ответы детей).

Как мы можем это сделать? (разукрасить, наклеить что-нибудь, налепить)

Сегодня мы с вами украсим наши квадраты разными фигурами. А какими именно, вы узнаете, отгадав загадки:

Растянули мы квадрат

Стал квадрат… (прямоугольник).

А зовут его… (квадрат).

Молодцы, ребята! Мы с вами будем украшать квадрат разными фигурами.

Как из прямоугольника сделать два квадрата (согнуть полоску пополам и резать по сгибу).

А из квадрата сделать два треугольника (разрезать квадрат от уголка к уголку, получится два треугольника).

Нарисуем два квадрата,

5. На ваших столах есть всё необходимое для работы. Но сначала хочу вам напомнить правила пользования ножницами. (плакат)

6. Приступаем к вырезанию фигур. Оказывать помощь детям, испытывающим затруднение при вырезании фигур.

Еще квадрат и треугольник.

8. Наклеивание фигур на квадрат.

Ребята, перед наклеиванием надо разложить наши фигуры на квадрате. Как можно это сделать? (по краям, посередине, по углам).

Набираем клей на кисть, лишнее убираем о край баночки. Затем намазываем фигуру и приклеиваем ее на выбранное вами место. Лишний клей можно промокнуть салфеточкой.

Ребята, что мы сегодня с вами делали?

Что вам понравилось больше всего?

Что было сделать труднее всего?

Все ребята молодцы! А теперь давайте вместе наведём порядок

«Путешествие в страну ПДД». Конспект открытого занятия в средней группе Задачи: Образовательные: закрепить представления детей о назначении светофора, о его сигналах; уточнить, что обозначают его цвета: красный,.

Декоративная аппликация «Дымковские игрушки». Конспект НОД во 2 младшей группе Цель: Продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой. Задачи: Вызвать эмоциональный отклик; учить чувствовать гармонию, выразительность.

Конспект открытого тематического музыкального занятия «Жаворонки» в средней группе Конспект открытого тематического музыкального занятия в средней группе Цель: Приобщение детей к истокам русской культуры Задачи: Образовательные.

Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Аппликация «Синичка» Цель: учить детей передавать в аппликации образ снегиря, особенности формы головы и туловища, хвоста (вырезывая по частям из цветной бумаги,.

Конспект открытого занятия в средней группе «Что мы Родиной зовём?» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 84 «Благодать» Конспект открытого занятия.

Конспект открытого занятия в средней группе на тему «Посуда» Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира, «Коммуникация». Цель: систематизация знаний детей.

Конспект открытого занятия в средней группе «Путешествие с Колобком» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №2 комбинированного вида «Капитошка» Конспект Открытого занятия в средней.

Конспект открытого занятия в средней логопедической группе «Опыты с водой» Цель: развитие познавательно – исследовательской активности детей, формирование навыков экспериментирования с водой Задачи: Образовательная.

Конспект занятия декоративная лепка по мотивам народной пластики «Филимоновская игрушка» в средней группе Цель: знакомство с филимоновской игрушкой как видом народного декоративно-прикладного искусства, имеющим свою специфику и образную выразительность.

Конспект занятия во второй младшей группе «Декоративная аппликация «Матрешка» Цель: знакомство детей с народной игрушкой матрешкой через интеграцию познавательно-речевого общения и декоративной аппликации. Задачи:.

Источник